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暑假一到,川越就變臉了?
2017-08-03 | 文章來源: | 分享到:
七月川越
開班約300個班次
各科補習累計約4000人次
故事的結局是這樣
據說,川越變臉了。
這個暑假,川越各個辦公室都成為了授課據點。
會議室。不,現(xiàn)在是我們的教室。
校長辦公室。No,學生們正在熱火朝天的學習呢。
行政室。完美地成為了一對一課堂。
......
川越內外已經被莘莘學子們攻略啦。
課間,走廊。學生絡繹不絕。
午間,食堂。學生熙來攘往。
小編趁著學生們還在上課的檔口,在校區(qū)里溜達了一圈。
這話簡簡單單說起來,應該是沒人信的。
可是,小編畢竟是有證據的人。
截至上周,川越已經將大自習室、會議室、教學部辦公室改造完成。
自習室隔成四間教室,供學生上課。
會議室撤下了會議桌和椅子,新添了大量課桌。
教學部用窗簾隔成了2部分,成為學生們的自習據點。
此外,咨詢室,各類辦公室等也改成了臨時教室。
不知情的人,會發(fā)出這樣的疑問,
“你們校區(qū)得有多小,連個正經的教室都提供不出來。搞這么多噱頭?!?/span>
川越共有八個校區(qū),就棠中校區(qū)來說,占地1500+平米,共有44個教室。
不算太大,但也絕對稱不上小。
川越七月開班有多火爆呢?
這大概只能用事實說明了。
截至7月30日,
川越一期白金、精品班約開300班次,
各科補習累計約4000人次。
除了冷冰冰的數(shù)據外,小編還貼心的為大家采集了現(xiàn)場照片供參考
主干走廊,前臺休息室、風采欄,學生成為了這所學校唯一的標簽。
學校作為教育最重要的平臺之一,
不僅僅起著教書育人的作用,
還得承擔著使孩子知學問、明事理、懂廉恥、擔國任的重責。
任何一個民族的真正崛起也都是從教育開始的。
新文化運動以北大和《新青年》為陣地,
是因為那里有足夠新銳的思想,足夠多的新青年和足夠雄厚的師資。
古之欲明明德于天下,必先修身,其后國治,方得平天下。
教育對一個人、家庭、民族都是至關重要的。
而這也是川越創(chuàng)辦的初衷。
川越希望能讓更多的孩子懂學問、明事理、知責任,
從內里塑造一個真正的優(yōu)秀少年。
“少年強則國強?!?/span>
這個社會,需要更多的責任感和有志者。
在這樣的信念支撐下,川越已經過了11個年頭。
也在這樣的責任感下,川越創(chuàng)造出了一套自有的教育體系。
“家校結合”,是川越針對孩子的學習狀況和心理狀況,在多年的發(fā)展中摸索出的極為有效的方法之一。
相信每個川越的孩子都能嘰嘰喳喳地說出一大堆“我與班主任老師”之類的故事;
每個孩子的家長也能每天按時收到孩子上課時的照片、課堂表現(xiàn)情況等信息。
每個家校群里,都會有相應的班主任老師駐扎,
和家長交流到深夜向來是司空見慣的事了,
反饋、交流、調整,
每一位班主任老師都在小心翼翼地呵護自己的學生“野蠻生長”。
在玻璃墻外,掂起腳悄悄為這些孩子拍下一幕幕的美好菁華。
愛與微光,總是能折射出孩子最美好的片段。
在川越,老師向來是直面課堂和孩子的神圣存在。
這份神圣背后,是疊了一摞的教案。
每位能站在川越講臺上的老師,經驗!功底!教學風格!教學邏輯!向來是必不可少的。
而教案作為課堂的準備,也是必須準備的事情。
此外,針對孩子的學習狀況和學管反饋回來的信息,
老師們也會轉換教學風格和重新為孩子們設計教學方案。
記得采訪龍濤時,龍濤就談起他的授課老師,
說李老師針對他的英語詞匯量匱乏和英語興趣低的情況,幫他找來了很多相關的文章,才讓他對英語重拾興趣,最終圓了自己的飛行員夢想。
歷數(shù)川越七月,
初覺平淡,再感尤深。
孩子們在這個暑假慢慢成長,一步步踏上更新的征程。
其間有感動、有欣喜、有歡笑。
記得前兩周,有天午間暴雨傾盆,不少孩子被困在食堂,
各個部門的老師都自發(fā)拿著傘沖進雨簾里去接學生,
回來時,衣服都能擰出水來,在空調屋里抖得厲害。
隨著學管老師將小編踢出群的舉動,七月的家校群也即將解散了。
背后,是川越七月班課的結束。
在川越七月里,我們收獲了感動、祝福、肯定;
川越感謝家長學子們的肯定與祝福,并祝愿孩子們前程似錦。
‘變臉’的川越,隔了更多的時間和空間在這個七月。
聽著書聲、雨聲,耳朵里抑揚頓挫都是一片讀書聲。
“物格而后知至,知至而后意誠,意成而后心正,心正而后身修”
修身,立學。知世事,懂無常。
這是川越,對學子的期待,亦是川越一直為之努力的方向。
七月,川越變臉為你赴征程。
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