本校是經(jīng)四川省教育主管部門(mén)批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專(zhuān)注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對(duì)初高中開(kāi)設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。

高中三年，數(shù)學(xué)有很多知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)可以拓展出無(wú)數(shù)的數(shù)學(xué)題，這些題中，有的很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到一眼就能看出答案，有的很難，難到能讀懂題目的意思，卻不知道從哪里入手，因此，數(shù)學(xué)一直是很多同學(xué)非常頭疼的科目，怎么提高也提高不上來(lái)，只能向那些成績(jī)好的學(xué)生，投去羨慕的目光。

今天跟大家分析一下數(shù)學(xué)成績(jī)不好的幾個(gè)原因，如果你能做到對(duì)癥下藥，成績(jī)就一定會(huì)有提高！

一、基礎(chǔ)知識(shí)薄弱

在一份150分的試卷中，如果你連90分都沒(méi)達(dá)到，那么這一條就是說(shuō)給你聽(tīng)的！基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不扎實(shí)，要求掌握的數(shù)學(xué)概念、定理、公式和一些常用數(shù)據(jù)，概念模糊，公式、法則不會(huì)運(yùn)用，都會(huì)導(dǎo)致成績(jī)無(wú)法提高，歸根究底，根源還在你自己身上。

想要改變這種現(xiàn)狀，把要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)分解而形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，使之爛熟于心，同時(shí)將課本后面的練習(xí)題弄懂弄通。

二、運(yùn)算能力較差

很多學(xué)生從小數(shù)學(xué)就不好，在一開(kāi)始的加減乘除方面就留下了問(wèn)題，雖然現(xiàn)在背乘法口訣沒(méi)有什么問(wèn)題，但是遇到一些復(fù)雜的計(jì)算，不僅算的慢，還容易出錯(cuò)。

想要改變這種現(xiàn)狀，就需要找到一些精妙的題目，多做，多總結(jié)，切忌采用題海戰(zhàn)術(shù)！無(wú)論是解題方法還是運(yùn)算方法都要掌握，這樣才能熟能生巧，穩(wěn)扎穩(wěn)打。在這里要多說(shuō)一句，盡量少用計(jì)算器！

三、邏輯推理能力差

有的學(xué)生每次考試之前都有這樣的想法：不希望出新題，最好能碰到原題，最好連數(shù)字都不要變。因?yàn)橐坏┯辛诵骂}型，自己之前沒(méi)有遇到過(guò)，就會(huì)不知道從哪里下手。

這樣的學(xué)生，歸根究底是因?yàn)椴粫?huì)總結(jié)、基礎(chǔ)掌握的不扎實(shí)，想要改變這種現(xiàn)狀，需要用心總結(jié)解題技巧，從基礎(chǔ)入手，多練習(xí)多總結(jié)，一點(diǎn)點(diǎn)地積累，多花點(diǎn)時(shí)間做題鞏固。

四、做題速度慢

很多學(xué)生考完試都會(huì)說(shuō)：其實(shí)題目我都會(huì)，就是沒(méi)有時(shí)間做！

沒(méi)有時(shí)間并不是一個(gè)好的借口，因?yàn)槊總€(gè)人的時(shí)間都是一樣的，為什么只有你的時(shí)間不夠用呢？其實(shí)還是因?yàn)槟銓?duì)知識(shí)的熟練程度不夠，缺少聯(lián)系。

想要改變這種現(xiàn)狀，唯一的方法就是在熟練掌握知識(shí)點(diǎn)之后，多做題，做好題！

高中三年，數(shù)學(xué)有很多知識(shí)點(diǎn)，這些知識(shí)點(diǎn)可以擴(kuò)展無(wú)數(shù)的數(shù)學(xué)問(wèn)題，這些問(wèn)題，有些很簡(jiǎn)單，一眼就能看到答案，有些很難，很難理解問(wèn)題的意思，但不知道從哪里開(kāi)始，因此，數(shù)學(xué)一直是許多學(xué)生非常頭疼的科目，如何改進(jìn)也不能改進(jìn)，只能對(duì)那些成績(jī)好的學(xué)生，羨慕。

今天，我想和大家分析一下數(shù)學(xué)成績(jī)差的幾個(gè)原因。如果能對(duì)癥下藥，成績(jī)肯定會(huì)提高！

一是基礎(chǔ)知識(shí)薄弱

在150分的試卷中，如果你甚至沒(méi)有達(dá)到90分，那么這就是給你聽(tīng)的！基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，需要掌握數(shù)學(xué)概念、定理、公式和一些常用數(shù)據(jù)，概念模糊，公式、規(guī)則不會(huì)使用，會(huì)導(dǎo)致成績(jī)無(wú)法提高，歸根結(jié)底，根本原因在你自己身上。

如果你想改變這種情況，分解要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)，形成自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，熟悉它，理解教科書(shū)背后的練習(xí)。

二、運(yùn)算能力差

許多學(xué)生從小數(shù)學(xué)就不好，一開(kāi)始加減乘除就留下了問(wèn)題。雖然背乘法公式?jīng)]有問(wèn)題，但是遇到一些復(fù)雜的計(jì)算，不僅慢，而且容易出錯(cuò)。

如果你想改變這種情況，你需要找到一些精致的話(huà)題，做更多，總結(jié)更多，避免使用海洋戰(zhàn)術(shù)！無(wú)論是解決問(wèn)題的方法還是計(jì)算方法都要掌握，以便熟能生巧，穩(wěn)定穩(wěn)定。在這里說(shuō)更多，盡量少用計(jì)算器！

三、邏輯推理能力差

有些學(xué)生在每次考試前都有這樣的想法：不想做新問(wèn)題，最好遇到原來(lái)的問(wèn)題，最好不要改變數(shù)字。因?yàn)橐坏┯辛诵碌膯?wèn)題類(lèi)型，他們以前沒(méi)有遇到過(guò)，他們就不知道從哪里開(kāi)始。

歸根結(jié)底，這樣的學(xué)生不會(huì)總結(jié)，基礎(chǔ)也不扎實(shí)。如果他們想改變這種情況，他們需要仔細(xì)總結(jié)解決問(wèn)題的技巧，從基礎(chǔ)入手，多練習(xí)，多總結(jié)，少積累，多花時(shí)間鞏固問(wèn)題。

四、做題慢

很多學(xué)生考完試都會(huì)說(shuō)：其實(shí)我會(huì)做題目，就是沒(méi)時(shí)間做！

沒(méi)有時(shí)間不是一個(gè)好借口，因?yàn)槊總€(gè)人的時(shí)間都是一樣的，為什么只有你的時(shí)間不夠呢？事實(shí)上，這是因?yàn)槟悴粔蚴炀?，缺乏?lián)系。

要改變這種情況，唯一的辦法就是掌握知識(shí)點(diǎn)后，多做題，做好題！

高三全科輔導(dǎo)班招生中

01 適合學(xué)生

高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生

02開(kāi)設(shè)班型

針對(duì)各類(lèi)考生分別設(shè)置：VIP一對(duì)一、文科/理科小班制7-12

03上課時(shí)間

一期：2022年9月5日—2023年5月31日

二期：2023年1月3日—2023年5月31日

如果有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。