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    高三全日制招生
    新聞資訊
    30平米宿舍養(yǎng)出兩個(gè)名校博士:不要讓下一代的未來,為你現(xiàn)在的短視和懶惰買單。
    2019-10-16    |   文章來源:網(wǎng)絡(luò)    |  分享到:
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    育兒,先育己;家教,先自教。
    最近,《人民日?qǐng)?bào)》官微的這篇頭條新聞刷爆了家長群。
    哥哥李國平和母親在工廠里的合影
    2016年,李國平和李國安兄弟倆同時(shí)考取了東南大學(xué)物理學(xué)院物理專業(yè)。
    今年,兄弟倆一個(gè)被保送到北京大學(xué)物理學(xué)院,五年直博;另一個(gè)被保送到中科院物理所,五年碩博連讀。
    但是這兩個(gè)超級(jí)學(xué)霸,假期內(nèi)卻在工地上幫母親打工。
    一個(gè)寒門,被《人民日?qǐng)?bào)》點(diǎn)贊的家庭。
    這個(gè)“硬核”家庭的故事,也讓從底層爬起來的我,看到了寒門子弟的三個(gè)扎心真相。
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    比拼爹更可怕的,是當(dāng)?shù)膹膩聿黄础?/span>
    有人說這是個(gè)“拼爹時(shí)代”。
    的確,我們需要拼爹。
    但是,這個(gè)拼,不應(yīng)該是拼比,而是拼搏。
    李國安、李國平兩兄弟的父母在他們3歲時(shí),就成了下崗工人。
    一家四口擠在李父原單位的一間30平米的宿舍里,一住就是16年。
    在這間宿舍里,養(yǎng)出兩個(gè)名校博士的父母
    可他們從沒有因?yàn)檠矍暗睦Ь?,而選擇退縮。
    為了養(yǎng)家,李父去開出租車,每天在路上奔波近10個(gè)小時(shí)。
    李母就更別說了,除了操持家務(wù),陪伴孩子學(xué)習(xí),剩下的時(shí)間都會(huì)去打工賺錢。
    也正是因?yàn)楦改傅囊陨碜鲃t,吃苦耐勞,這才有了兩兄弟在學(xué)習(xí)上的拼搏進(jìn)取。
    李國安告訴記者,哥哥一回家就決定利用在家時(shí)間去母親所在工地工作:
    “哥哥說賺錢是其次,我倆只有在工地上,才能親身體會(huì)媽媽多年的辛苦付出。”
    李國平在腳手架廠辛苦地工作
    父母是原件,孩子是復(fù)印件。
    想讓孩子成為理想中的孩子,我們首先成為優(yōu)秀的父母。
    我有兩個(gè)遠(yuǎn)房親戚,高中畢業(yè)后就從農(nóng)村跑到城市謀生。
    他們做過快遞、跑過運(yùn)輸、擺過地?cái)偂?/span>
    但是也就一兩年的時(shí)間,其中一個(gè)就因?yàn)槌圆涣丝嗷伊锪锏嘏芑亓思亦l(xiāng)。
    另外一個(gè)卻咬著牙堅(jiān)持了下來,起初不過是夜市里的一個(gè)小面攤,近二十年過去,已經(jīng)在這座城市掙下三家門面。
    不僅收獲了一段美好的姻緣,并且在夫妻倆的共同努力下,女兒也開始在市里的重點(diǎn)中學(xué)讀書。
    另一個(gè)返鄉(xiāng)的親戚,當(dāng)我再次見到他的時(shí)候,也已經(jīng)是兩個(gè)孩子的父親,但是母親在我見到他的時(shí)候,低聲對(duì)我說了一句:
    “他問你借錢的話,千萬別借?!?/span>
    原來這些年他不僅依舊懶散怠惰,還沾染上了賭癮。
    兩個(gè)孩子在他的影響下也變得好逸惡勞,打架逃學(xué)成了家常便飯。
    他只是一味地抱怨生活的不公,孩子們沒出息,從沒關(guān)心過孩子的學(xué)業(yè)。
    按常理,一個(gè)人窮過、苦過,應(yīng)該會(huì)更加上進(jìn)。
    但是很多寒門卻并非如此,他們?cè)礁F越窮得理所當(dāng)然。
    這不是階層固化,這是你自己選擇了停滯不前。
    在你打麻將、玩游戲的時(shí)候,別忘了別家孩子的父母正在工地上搬磚、寫字樓里加班……
    越是拼搏過的父母,越知道教育的重要。
    只有讓孩子明白父母奮斗的艱難,人生的不容易,他才能夠真正地出人頭地。
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    2
    比沒文化更可怕的,
    是父母輕視文化教育。
    記者采訪李氏兄弟的時(shí)候,曾經(jīng)詢問過他們的偶像是誰。
    兩人不約而同地說出了一個(gè)名字:父親。
    李父只有高中學(xué)歷,但是他平時(shí)除了工作,最大的愛好就是讀書。
    從小到大,父親送給孩子們最多的禮物也是書籍。
    業(yè)余時(shí)間里,他還經(jīng)常給兒子們吟詩,以及分享書里的故事。
    孩子成長過程中的每一次困惑,父親都通過一個(gè)個(gè)故事開導(dǎo)他們,鼓勵(lì)他們。
    古人說:“書中自有千鐘粟,書中自有黃金屋?!?/span>
    讀書,是最低門檻的高貴。
    比沒文化更可怕的是,家長對(duì)文化教育的輕視。
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    國慶放假回鄉(xiāng),聽到隔壁一位大叔一邊打牌,一邊和家中的小輩說道:
    “看見沒,老馬家那小子沒念啥書,照樣從小工做成了老板。你們這些小家伙也不是啥讀書的料,過幾年全出去打工做生意算了。”
    將“讀書無用”掛在嘴邊,把沒有知識(shí)文化而獲得成功的小概率事件當(dāng)做人生定理。
    這不是階層的固化,而是智商的固化。
    看過一部名為《恩賜妙手》的高分電影,其原型是享譽(yù)全球的神經(jīng)外科專家本·卡森。
    本·卡森出身在美國的貧民窟,是同學(xué)眼中的“笨小孩”。
    母親卡森太太目不識(shí)丁,靠為別人做保姆和打零工為生。
    一次,在教授家做清潔工時(shí),她被滿屋的藏書驚呆了。
    她意識(shí)到,唯有讀書才能改變命運(yùn)。
    如果孩子像現(xiàn)在這樣沉迷于電視,只能是她晦暗一生的翻版。
    于是,她規(guī)定孩子們每個(gè)星期只能看兩檔電視節(jié)目,要求他們?nèi)D書館看書,還要寫閱讀匯報(bào)。
    這個(gè)強(qiáng)制性的“命令”,徹底改變了卡森命運(yùn)的軌跡。
    當(dāng)小卡森沉浸在知識(shí)的世界之中,那一本本書籍為他開啟了一個(gè)難以想象的精彩人生。
    通過閱讀和學(xué)習(xí),卡森一點(diǎn)一點(diǎn)地彌補(bǔ)著自己與別人的差距。
    也是從那時(shí)起,他一步一步地走向了名滿天下的“卡森醫(yī)生”。
    喬治·馬丁在《權(quán)力的游戲》中寫道:
    “讀書可以經(jīng)歷一千種人生,不讀書的人只能活一次?!?/span>
    只有重視文化教育的父母,才能讓孩子選擇他想要的生活。
    3
    比寒門更可怕的,是“寒門心態(tài)”。
    李氏兄弟的母親劉霞面在接受采訪時(shí),坦言自己也有力不從心的時(shí)候。
    為了孩子的學(xué)習(xí),多年奮斗,他們甚至連一間屬于自己的房子也沒有。
    但是夫妻兩人每次合計(jì),都會(huì)更加堅(jiān)定決心,直到孩子學(xué)業(yè)有成,他們才東拼西湊買了房。
    現(xiàn)在有人經(jīng)常說“寒門難出貴子”,其實(shí)真正為孩子的出人頭地,樹立層層難關(guān)的正是父母自己。
    2009年,導(dǎo)演鄭瓊花了六年時(shí)間,跟拍了國內(nèi)三個(gè)不同家境的孩子,用一部《出路》震撼了整個(gè)教育界。
    其中兩個(gè)孩子,一個(gè)是來自甘肅大山的馬百娟,家庭貧困,母親智障。
    她父親覺得,“女娃娃以后是別人家的人”,“書念到夠用就行,等到生了娃,有了拖累,有工作也干不成?!?/span>
    于是,原本夢(mèng)想“到北京上大學(xué)”的馬百娟,16歲就嫁人,人生沒有了其他出路。
    另一個(gè)是來自湖北農(nóng)村的袁佳,他的父母都是農(nóng)民工。
    袁佳的父親覺得沒有文化在城市里打工,受了很大屈辱。
    后來意外去世,臨走前留下一句話:“爬也要供孩子上學(xué)。”
    大學(xué),工作,結(jié)婚……十年后,袁佳在武漢買車買房,終于在城市站穩(wěn)了腳跟。
    作家埃德加·布萊索曾說:
    “如果孩子從小就把自己當(dāng)成一個(gè)窮人,他一輩子都會(huì)是個(gè)窮人?!?/span>
    梁啟超也曾一再地告誡子女:
    “梁家是寒士家風(fēng)出身,但寒門家風(fēng)并不等同于寒酸;不能因?yàn)楣?jié)儉而虧了身體,對(duì)于學(xué)習(xí)、增長見識(shí)的錢,該花就花。”
    然后,便有了“一門三院士,滿門皆俊才”的佳話。
    父母之愛子,必為其計(jì)長遠(yuǎn)。
    其實(shí),比寒門更可怕的,是家長的“寒門心態(tài)”。
    與其抱怨“寒門難出貴子”,焦慮“起跑線”上的快慢,不如和孩子一起在人生路上奮力一搏。
    河北女孩王心儀以707分的成績考入北大,家庭貧困的她寫下《感謝貧窮》,感動(dòng)無數(shù)網(wǎng)友。
    但是,看過全文的人都知道,她感謝的并非貧窮本身,而是即使深陷貧困,依然擁有遠(yuǎn)見卓識(shí)的母親。
    王心怡說,是媽媽的言傳身教,讓她明白:
    貧窮有兩種寓意,一種是物質(zhì)的極度貧瘠,一種是精神的極度豐盈,她愿選擇后者;
    感謝貧窮,讓她堅(jiān)信教育與知識(shí)的力量。
    寒門與非寒門的最大區(qū)別,不在于財(cái)富多寡,而在于為人父母者的價(jià)值觀。
    不要輕意相信階層固化論,更不要以此為借口,掩蓋自己的“教育無能”。
    今天還有相對(duì)公平的高考,還有相對(duì)公平的社會(huì)競爭機(jī)制,普通人上升的通道遠(yuǎn)未關(guān)閉。
    成年人要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé),為孩子做一個(gè)好的榜樣。
    育兒,先育己;家教,先自教。
    你是什么樣,孩子就是什么樣。
    不要讓下一代的未來,為你現(xiàn)在的短視和懶惰買單。
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