關(guān)鍵詞：梁啟超 教育子女 川越教育

梁啟超是中國近代思想家、政治家、教育家、史學(xué)家、文學(xué)家，同時是一等一的教子高手。而他的子女眾多，以下是他對自己子女教育的內(nèi)容：

1、莫問收獲，但問耕耘

“至于將來能否大成，大成到什么程度，當(dāng)然還是以天才為之分限。我平生最服膺曾文正兩句話：‘莫問收獲，但問耕耘。將來成就如何，現(xiàn)在想它作甚？著急它作甚？

一面不可驕盈自滿，一面又不可怯弱自餒，盡自己能力做去，做到哪里是哪里，如此則可以無入而不自得，而于社會亦總有多少貢獻(xiàn)。我一生學(xué)問得力專在此一點，我盼望你們都能應(yīng)用我這點精神。”

2、不要填鴨式的教育

“學(xué)習(xí)不必太求猛進(jìn)，像裝罐頭樣子，塞得越多越急，不見得便會受益?！?/span>

感言：梁啟超反對填鴨式的教育，他在書信中說的最多的是安慰、勸解的話，很少給孩子們提出什么具體的學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

3、與子女做朋友

“我晚上在院子里徘徊，對著月亮想你們，也在這里唱起來，你們聽見沒有？”

感言：100年前的中國是什么模樣，怕難于想象，從那些舊照片中我們看到的是長辮子、三寸金蓮、長袍馬褂和那無一例外的呆滯的眼神。而此時的梁啟超在給兒女的信中稱呼自己的孩子“寶貝”、“baby”，梁啟超教育孩子最大的一個特點就是與孩子們做朋友。

梁先生給兒女們的信比孩子給他的信多很多，作為父親，親自給孩子們寫信，親自與孩子們交談，與他們談學(xué)習(xí)，交友，戀愛，生活，政事等等，梁先生將每一件事娓娓道來，沒有家長作風(fēng)，又與今日的家長拉開多大差距。

4、家長有趣味，孩子才能有趣味

“能做成一部審美的游記也算得中國空前的著述。況且你們是蜜月快游，可以把許多溫馨芳潔的愛感，進(jìn)溢在字里行間，用點心去做，可以極有價值的作品?！?/span>

5、做人要有幾分“孩子氣”

“我說你‘別耍孩子氣’，這是叫你對于正事——如做功課，以及料理自己本身各事等——自己要拿主意，不要依賴人。至于做人帶幾分孩子氣，原是好的。你看爹爹有時還‘有童心’呢?！?/span>

6、做學(xué)問的要訣

“凡做學(xué)問總要‘猛火熬’和‘慢火燉’兩種工作循環(huán)交互著用去。在慢火燉的時候才能令所熬的起消化作用融洽而實有諸己。思成你已經(jīng)熬過三年了，這一年正該用火燉的功夫。”

7、做官不是安身立命之所

“做官實易損人格，易習(xí)于懶惰與巧滑，終非安身立命之所?！?/span>

8、盡責(zé)盡力，就是第一等人物

“天下事業(yè)無所謂大小，只要在自己的責(zé)任內(nèi)，盡自己力量做去，便是第一等人物?！?/span>

9、我對于你們的功課絕不責(zé)備

“莊莊今年考試，縱使不及格，也不要緊，千萬別要著急，因為他本勉強(qiáng)進(jìn)大學(xué)。你們兄妹各個都能勤學(xué)向上，我對于你們的功課絕不責(zé)備，卻是因為趕課太過，鬧出病來，倒令我不放心了。”

10、保持樂觀

“我有極通達(dá)、極健強(qiáng)、極偉大的人生觀，無論何種境遇，常常是樂觀的?！?/span>