關(guān)鍵詞：小學(xué)生學(xué)習(xí) 教育 習(xí)慣

現(xiàn)在外界的誘惑太大了，學(xué)生在小學(xué)的階段很難自主學(xué)習(xí)，小學(xué)生的學(xué)習(xí)處于被動的接受狀態(tài)，易于模仿，自主學(xué)習(xí)能力較差。成績好的學(xué)生常常被老師表揚，對于那一部分成績并不是很好的學(xué)生又該怎么辦呢？

在小學(xué)階段學(xué)習(xí)的時候應(yīng)該先做的就是預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)既是學(xué)習(xí)方法的問題，也是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。預(yù)習(xí)的時候可以帶著問題去學(xué)習(xí)，在老師上課的時候，可以把自己的問題提出來，加深自己的學(xué)習(xí)。

聽課是學(xué)習(xí)中最重要的一個環(huán)境，上課的時候盡量把知識點聽懂，上課的時候最好的方法是把上課的知識點記錄下來，聽不懂的可以課后向老師或者同學(xué)請教。聽課要做到：緊跟各個教學(xué)環(huán)節(jié)，如復(fù)習(xí)、引入、呈現(xiàn)、練習(xí)和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，并做好筆記；積極參與課堂活動，如回答問題、對話、角色扮演和復(fù)述等。

課后要認(rèn)真的完成作業(yè)。在做家庭作業(yè)的時候我們可以檢驗自己學(xué)習(xí)的成果怎么樣，是否掌握了知識點。這樣可以及早的發(fā)現(xiàn)我們自身的不足。

復(fù)習(xí)與總結(jié)是我們每天必不可少的。不管是課后還是放學(xué)回家后，我們都需要把我們學(xué)習(xí)的知識點進行復(fù)習(xí)，這也是一個檢驗我們學(xué)習(xí)成果與加深學(xué)習(xí)印象的方法。課后要進一步理解課上所學(xué)的內(nèi)容，如整理筆記、復(fù)習(xí)重點和難點；熟讀或背誦重要句子；通過歸納、分析和比較，使知識條理化；根據(jù)個人情況有針對性地進行復(fù)習(xí)。

在學(xué)習(xí)的時候我們應(yīng)該準(zhǔn)備一本詞典。在遇到重點詞匯或者是容易混淆的字詞的時候，就可以通過詞典進行來查找，方便我們更快的解決學(xué)習(xí)的問題。

課外的時間我們可以開闊自己的眼界，多讀一些書可以讓我們對外界更加了解，并且讀書能使自己提高修養(yǎng)。

在學(xué)習(xí)的時候我們不能放棄自己，要做到堅持不懈。每天做到以上的要求，在小學(xué)的時候把知識點抓牢。養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，以后都會對學(xué)習(xí)都有幫助。