川越是經(jīng)四川省教育主管部門(mén)批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專(zhuān)注于中小學(xué)文化課課外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校針對(duì)初高中開(kāi)設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。

常見(jiàn)誤區(qū)
選城市：你認(rèn)真考慮過(guò)嗎？
中國(guó)的家長(zhǎng)是很看重大城市的，例如北京、上海、南京等，總認(rèn)為到這些在經(jīng)濟(jì)、文化、政治等方面極具優(yōu)越性的城市讀書(shū)，不僅能夠接受到最好的教育，享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，而且還大大增加了未來(lái)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。
這樣的思路固然有其道理，但是卻也同樣忽略了一個(gè)問(wèn)題：我們究竟是不是有這樣的實(shí)力？這些大城市高校在錄取上一再凸顯“三高”分?jǐn)?shù)高、要求高、消費(fèi)高?？忌图议L(zhǎng)真該多掂量掂量，千萬(wàn)不要沖高冒險(xiǎn)。
另外，還需要提醒大家一定要搞清楚“距離換分?jǐn)?shù)”原則。這是近幾年流行起來(lái)的填報(bào)志愿的術(shù)語(yǔ)，主要針對(duì)某些考生和家長(zhǎng)“非本省院校不上”的認(rèn)識(shí)誤區(qū)提出的。
選大學(xué)：兩大誤區(qū)你有沒(méi)有？
填報(bào)志愿之前，很少有家長(zhǎng)和考生會(huì)去研究一下高校的歷史和實(shí)力。往往是拿到志愿填報(bào)的“大本”之后，看哪個(gè)順眼就報(bào)哪個(gè)。
對(duì)于高校的理解充其量停留在從校名上“下定義”：比如看到“交通”大學(xué)，就覺(jué)得一定與公路、鐵路相關(guān)?！巴R(shí)大學(xué)”成為選大學(xué)時(shí)最容易出現(xiàn)的誤區(qū)之一。
誤區(qū)之二是根深蒂固的“名校情結(jié)”。很多考生和家長(zhǎng)非常在意學(xué)校的排名，總給人一種非名牌或非重點(diǎn)不讀的感覺(jué)。
實(shí)際上，名校情結(jié)本不是什么壞事，可理想和現(xiàn)實(shí)總會(huì)存在差距。211大學(xué)雖然有100多所，但是具體分配到各省的招生計(jì)劃就屈指可數(shù)了。
冷靜地分析一下，你的分?jǐn)?shù)確有競(jìng)爭(zhēng)力嗎？
選專(zhuān)業(yè)：什么叫冷門(mén)什么叫熱門(mén)？
考生和家長(zhǎng)在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候往往愿意選擇熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，但卻不知一些現(xiàn)在看起來(lái)熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，隨著時(shí)間的流逝變得越來(lái)越不熱門(mén)，甚至畢業(yè)的時(shí)候很難找到合適的工作。
不管是冷門(mén)還是熱門(mén)，都首先應(yīng)該了解專(zhuān)業(yè)的內(nèi)涵，也就是說(shuō)，針對(duì)一個(gè)專(zhuān)業(yè)，我們要知道該專(zhuān)業(yè)的一些常識(shí)，比如學(xué)什么，今后可以怎么深造等。
不要一味地去追求所謂的熱門(mén)，還是應(yīng)該從自身情況出發(fā)，去選擇適合自己的專(zhuān)業(yè)。
填報(bào)志愿時(shí)，一般都流行這樣一句行話(huà)，即：高分考生優(yōu)選學(xué)校，中低分的考生優(yōu)選專(zhuān)業(yè)。其實(shí)在高考志愿填報(bào)中，每一個(gè)分?jǐn)?shù)段上都存在一個(gè)“最佳選擇”的問(wèn)題。
選擇好的學(xué)校不能忽略好的專(zhuān)業(yè)，選擇好的專(zhuān)業(yè)同樣不能忽略好的學(xué)校，將兩者結(jié)合起來(lái)方是最佳選擇。
兩種觀點(diǎn)針?shù)h相對(duì)
對(duì)首選學(xué)校還是首選專(zhuān)業(yè)有不同的看法，目前有兩種觀點(diǎn)。
認(rèn)為要首選專(zhuān)業(yè)
自上個(gè)世紀(jì)70年代末恢復(fù)高考以來(lái)，從就業(yè)市場(chǎng)的檢驗(yàn)和就業(yè)方面的情況來(lái)看，社會(huì)上一直流行一種觀點(diǎn)，即填報(bào)志愿選學(xué)校不重要，關(guān)鍵要選個(gè)好專(zhuān)業(yè)，這樣將來(lái)好就業(yè)。
在持這種觀點(diǎn)的人當(dāng)中，尤以中學(xué)老師為甚。其主要理由是：一個(gè)人的發(fā)展和成才主要靠專(zhuān)業(yè)打天下，而不是依賴(lài)學(xué)校打天下，本科學(xué)習(xí)階段只能在大學(xué)度過(guò)四年的時(shí)光，而專(zhuān)業(yè)將伴隨人的一生。
專(zhuān)業(yè)對(duì)人的影響，往往會(huì)持續(xù)一生。因?yàn)閷?zhuān)業(yè)選擇得恰當(dāng)，就能夠充分發(fā)揮自己的愛(ài)好、興趣、特長(zhǎng)。
首選自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，濃厚的興趣便會(huì)帶著自己在這個(gè)領(lǐng)域盡情地遨游，能更主動(dòng)地、高效率地學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且充滿(mǎn)了樂(lè)趣，做出更大的成績(jī)，促進(jìn)自己今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
從現(xiàn)實(shí)的情況看，目前各高校對(duì)專(zhuān)業(yè)的建設(shè)都十分重視，配備優(yōu)良的師資，加大教學(xué)設(shè)備的資金投入，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)的研究力度，使得專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量大幅度提高。
可以說(shuō)，專(zhuān)業(yè)建設(shè)已經(jīng)成為各高校的工作重點(diǎn)，現(xiàn)在不僅名牌重點(diǎn)大學(xué)有自己的重點(diǎn)和特色專(zhuān)業(yè)，就是一些不太出名的地方高校，也有自己的品牌專(zhuān)業(yè)。
目前很多考生和家長(zhǎng)認(rèn)為，清華大學(xué)冷門(mén)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也肯定比三流大學(xué)的畢業(yè)生更容易找到工作。
于是，有些同學(xué)為了邁進(jìn)自己心中最理想的大學(xué)，不惜選擇非常冷僻的專(zhuān)業(yè)，而往往到就業(yè)時(shí)就遇到了麻煩。
因?yàn)檫@些同學(xué)忽略了一個(gè)基本事實(shí)，即如果能考上清華大學(xué)的冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，一般也都能考上吉林大學(xué)、山東大學(xué)等名牌學(xué)校的重點(diǎn)、熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，在將來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)有更大的優(yōu)勢(shì)。
如果考生不能進(jìn)入符合自己發(fā)展?jié)撃艿膶?zhuān)業(yè)，也要選擇相近或相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，這樣可以為今后的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
更重要的是，要想在未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)發(fā)展中得到長(zhǎng)足、持續(xù)的個(gè)人發(fā)展，選擇適合的專(zhuān)業(yè)比選擇學(xué)校更重要。
認(rèn)為要首選學(xué)校
其主要理由是，隨著社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)與技術(shù)的進(jìn)步，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，社會(huì)對(duì)人才的需求已由單一專(zhuān)家型人才轉(zhuǎn)為基礎(chǔ)理論扎實(shí)、綜合能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。
用人單位在挑選畢業(yè)生時(shí)，已不再是過(guò)去計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代那種只強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)對(duì)口了，而更注重同學(xué)的知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)。
為了適應(yīng)這一變化，高等院校在上個(gè)世紀(jì)90年代中期以后，在辦學(xué)模式上進(jìn)行了較大的調(diào)整，提出了“加強(qiáng)基礎(chǔ)，淡化專(zhuān)業(yè)，因材施教，分流培養(yǎng)”等新的教學(xué)方法。
因此，考生、家長(zhǎng)在填報(bào)志愿時(shí)，應(yīng)首選學(xué)校次選專(zhuān)業(yè)。
只有學(xué)校學(xué)科齊全、師資力量雄厚，才可能有真正意義上的好專(zhuān)業(yè)，同學(xué)們才能學(xué)到好的學(xué)習(xí)方法。
如果狹義地理解專(zhuān)業(yè)的重要性，把專(zhuān)業(yè)看得太重，只會(huì)給自己留下終生遺憾。
某專(zhuān)題調(diào)查顯示，專(zhuān)業(yè)與高薪?jīng)]有必然的聯(lián)系。令人吃驚的是，大部分人獲得高薪的原因是其基本素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)。
從綜合調(diào)查分析來(lái)看，絕大部分人是“學(xué)非所用”，即專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，是在工作中邊學(xué)邊干，良好的教育經(jīng)歷和比較合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)使他們能融會(huì)貫通、順勢(shì)而變。
名氣較大的大學(xué)，有精良的辦學(xué)條件，有眾多的著名教授、學(xué)者和國(guó)家級(jí)研究機(jī)構(gòu)，儲(chǔ)藏量龐大的圖書(shū)館，先進(jìn)的辦學(xué)理念和育人模式，正好能實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)。
丟“車(chē)”保帥二選一
上述兩種觀點(diǎn)孰對(duì)孰錯(cuò)呢？都有道理！它們闡述的正是同一個(gè)事物的兩個(gè)方面，即所謂的辯證統(tǒng)一。
然而，當(dāng)選擇專(zhuān)業(yè)與學(xué)校發(fā)生沖突，“魚(yú)”和“熊掌”不能兼得時(shí)，同學(xué)則應(yīng)當(dāng)具體情況具體分析。
以下四種情況應(yīng)優(yōu)先選擇專(zhuān)業(yè)
1.成績(jī)不太理想的考生，可供選擇的學(xué)校層次相差不大時(shí)，應(yīng)該將報(bào)考的重心、重點(diǎn)轉(zhuǎn)向選擇專(zhuān)業(yè)上。
2.在所報(bào)專(zhuān)業(yè)和就讀學(xué)校發(fā)生矛盾時(shí)，應(yīng)該優(yōu)先考慮專(zhuān)業(yè)。因?yàn)樯龑W(xué)最終是為了就業(yè)，選擇一個(gè)畢業(yè)后能用得上、更容易就業(yè)的專(zhuān)業(yè)，比選擇學(xué)校更重要。
3.學(xué)校各方面情況差不多時(shí)，優(yōu)先考慮專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)在有的高校實(shí)行按大類(lèi)招生，同學(xué)入校后到大二或是大三才選專(zhuān)業(yè)，在這種情況下可優(yōu)先選擇學(xué)校。
4.如果大學(xué)畢業(yè)后想繼續(xù)深造，則應(yīng)該打好專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，為今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)做好規(guī)劃。
可能同學(xué)選擇的專(zhuān)業(yè)所處學(xué)校的牌子不是太響亮，但是如果同學(xué)能把專(zhuān)業(yè)學(xué)得很好，本科就讀的學(xué)校不僅不會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響，而且還可以為同學(xué)以后考入更好的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
首選學(xué)校的情況也有四種
1.學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，在省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)年級(jí)排名位于前列的考生，應(yīng)首選名牌綜合大學(xué)，在此前提下選擇自己相對(duì)喜歡的專(zhuān)業(yè)。切忌以專(zhuān)業(yè)定學(xué)校。
因?yàn)樵诿凭C合大學(xué)里，即使同學(xué)對(duì)專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意，在入學(xué)后仍有很多轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、修第二學(xué)位、第二專(zhuān)業(yè)等二次選擇的機(jī)會(huì)。
如果是以專(zhuān)業(yè)定學(xué)校，這部分同學(xué)的某些能力就可能得不到發(fā)揮，特別是選擇了那些操作性很強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)面很窄的工科專(zhuān)業(yè)，當(dāng)想跨學(xué)科學(xué)習(xí)或轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)時(shí)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)由于專(zhuān)業(yè)的限制，困難重重。
2.學(xué)習(xí)成績(jī)中等的考生，似乎可選擇的學(xué)校數(shù)量多，專(zhuān)業(yè)也多為操作性很強(qiáng)的工科、社會(huì)科學(xué)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)，機(jī)會(huì)要多于學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的考生。
但事實(shí)上是，由于這部分考生為數(shù)眾多，高攀不上去，低又不肯屈就，可選擇的余地就變得很小了。
對(duì)于這部分考生的志愿，應(yīng)選擇地理位置相對(duì)較偏遠(yuǎn)的名牌學(xué)校，這樣可選擇的余地會(huì)變得更大，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)小些，同時(shí)也有益于今后的發(fā)展。
3.對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)相對(duì)較差的考生，選學(xué)校更為重要。特別是那些考試成績(jī)?cè)诋?dāng)?shù)匾话惚究苹驅(qū)？其浫∨慰刂凭€(xiàn)上下浮動(dòng)的考生。
應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，這部分同學(xué)的高考競(jìng)爭(zhēng)能力相對(duì)于前兩類(lèi)同學(xué)要弱一些，所以，選擇一所位置較偏、所設(shè)專(zhuān)業(yè)又不太“熱”的學(xué)校，就很有可能被錄取，甚至還有可能提高一個(gè)批次錄取。
每年都會(huì)有部分農(nóng)業(yè)、林業(yè)、石油、地質(zhì)、礦業(yè)院校由于生源不足，導(dǎo)致降分錄取。
4.如果同學(xué)大學(xué)畢業(yè)后打算直接就業(yè)，可以考慮優(yōu)先選學(xué)校。因?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)后直接就業(yè)，應(yīng)聘時(shí)學(xué)校的牌子相對(duì)而言顯得更重要。
結(jié)合實(shí)際好選擇
上面說(shuō)的是一般原理，當(dāng)然不能一概而論，大家要綜合起來(lái)考慮。根本的一條還是要結(jié)合自己的實(shí)際情況和需要做出選擇。
如果同學(xué)有明確的專(zhuān)業(yè)方向，就要對(duì)開(kāi)設(shè)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的院校進(jìn)行一番認(rèn)真考察，進(jìn)行比較后再選擇。有些大學(xué)名氣雖然很大，卻有可能在某個(gè)專(zhuān)業(yè)上“輸”給學(xué)有專(zhuān)攻而名氣稍遜的其他大學(xué)。
另外，專(zhuān)業(yè)方向也可以決定選什么類(lèi)型的學(xué)校。例如學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，如果想做一名教師，因?yàn)樾枰薪虒W(xué)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教師修養(yǎng)課程，選擇師范類(lèi)院校會(huì)比綜合類(lèi)院校更容易就業(yè)；如果想做文秘或記者，在綜合類(lèi)院校就能得到多元文化的熏陶，比較適合文秘或記者工作。

如果有需要，可咨詢(xún)川越志愿填報(bào)，有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。