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    高三全日制招生
    新聞資訊
    必看!2022年首次招生的全新專業(yè)解讀(六)
    2022-05-17    |   文章來源:四川省教育考試院    |  分享到:
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    川越是經(jīng)四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學教學技術,專注于中小學文化課課外培訓機構。學校針對初高中開設有:高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高考輔導。

    川越是經(jīng)四川省教育主管部門批準、于2006年成立的一所中小學課外培訓學校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學教學技術,專注于中小學文化課課外培訓機構。學校針對初高中開設有:高三全科集訓、藝考生文化沖刺培訓、全科輔導補習、高考輔導。
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    根據(jù)教育部公布的2021年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果,碳儲科學與工程、空天智能電推進技術、行星科學、光電信息材料與器件、氫能科學與工程、可持續(xù)能源等31個全新專業(yè)列入普通高等學校本科專業(yè)目錄。據(jù)悉,這31個全新專業(yè)都將從2022年開始招生。
    為幫助廣大考生提前了解、認識、選擇適合自己的專業(yè),川小招近期陸續(xù)推出“全新專業(yè)解讀”系列,對2022年將招生的全新專業(yè)進行介紹。本期為第六期,給大家介紹的是濕地保護與恢復、智慧林業(yè)、國際經(jīng)濟發(fā)展合作這三個專業(yè)。
    濕地保護與恢復
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    開設高校:西南林業(yè)大學
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    培養(yǎng)目標:
    本專業(yè)的獲批,將為履行《國際濕地公約》、落實濕地保護修復制度培養(yǎng)專門人才,填補了我國在這一領域的人才培養(yǎng)空白。開設“濕地保護與恢復”專業(yè)是踐行習近平生態(tài)文明思想的重要舉措,也是構建“山水林田湖草”生命共同體的重要內(nèi)容。
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    專業(yè)特色:
    濕地保護與恢復專業(yè)不僅注重基本素質(zhì)的培養(yǎng),還將拿出三分之一的時間用于實踐,讓學生能夠“接地氣”。同學們可以去西南林業(yè)大學的滇池濕地定位站或是九大高原湖泊科研組進行實習、見習,到真正的濕地里面去,參與管理,學習技能,增長見聞,以便能更好地適應工作崗位。此前學校的濕地專業(yè)是依托環(huán)境科學專業(yè)招生的,專業(yè)特色課程包括濕地植物學、濕地動物學、濕地規(guī)劃、濕地的保護和利用,以及濕地公園的設計等。
    智慧林業(yè)
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    開設高校:西北農(nóng)林科技大學、南京林業(yè)大學
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    培養(yǎng)目標:
    本專業(yè)立足國家生態(tài)文明建設戰(zhàn)略和林業(yè)信息化發(fā)展需要,培養(yǎng)適應國家社會經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代林業(yè)建設需要,掌握林學基本理論和現(xiàn)代信息技術,具備林業(yè)信息獲取、處理、分析與智能決策的能力,并具備國際視野和團隊合作精神,能夠從事森林環(huán)境動態(tài)感知、生態(tài)空間智能規(guī)劃、森林災害監(jiān)測預警、林業(yè)資源智慧管理與決策等林業(yè)現(xiàn)代化建設工作的復合型卓越人才。
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    專業(yè)特色:
    西北農(nóng)林科技大學智慧林業(yè)專業(yè)將充分利用林學院、信息工程學院、資源環(huán)境學院、機械與電子工程學院的優(yōu)質(zhì)實踐條件,開展協(xié)同育人。核心課程有森林精準培育與經(jīng)營、森林病蟲害防治學、林火智能監(jiān)測與預警、森林環(huán)境感知技術、森林資源監(jiān)測與智慧決策、林業(yè)遙感、數(shù)據(jù)庫應用技術、計算智能、物聯(lián)網(wǎng)技術、地理信息系統(tǒng)原理與應用、人工智能、林業(yè)智能裝備。
    南京林業(yè)大學將構建智慧林業(yè)知識結(jié)構新體系,創(chuàng)新智慧林業(yè)學科交叉課程,打造智慧林業(yè)實踐教學共享平臺,形成智慧林業(yè)信息化教學新途徑,探索一條學科交叉融合的現(xiàn)代林業(yè)人才培養(yǎng)新模式。在專業(yè)培養(yǎng)上,需具備林學基本知識,并能將3S、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算和人工智能等現(xiàn)代信息技術及林業(yè)智能裝備等與林業(yè)科學有機融合,培養(yǎng)可在林業(yè)生產(chǎn)和管理部門、企業(yè)等開展森林精準培育、森林資源監(jiān)測與可持續(xù)經(jīng)營、生態(tài)環(huán)境動態(tài)監(jiān)測、森林災害與健康監(jiān)測預警等方面工作的拔尖創(chuàng)新型和復合型高素質(zhì)專業(yè)人才。
    國際經(jīng)濟發(fā)展合作
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    開設高校:上海對外經(jīng)貿(mào)大學、山東財經(jīng)大學
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    培養(yǎng)目標:
    本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟學理論基礎和家國人文情懷、開闊國際視野、戰(zhàn)略前沿思維和創(chuàng)新實踐能力,掌握國際經(jīng)濟發(fā)展合作的專業(yè)知識和理論基礎,熟悉經(jīng)濟與貿(mào)易知識在國際發(fā)展領域?qū)I(yè)的應用,有較強國際溝通談判技能,能夠勝任服務國家政府機構、國際組織機構、跨國公司和涉外企事業(yè)單位在發(fā)展中國家從事投資、貿(mào)易、金融和咨詢服務等國際化、復合型的中高層經(jīng)營管理專門人才。
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    專業(yè)特色:
    上海對外經(jīng)貿(mào)大學本專業(yè)以國際政治經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學和國際發(fā)展理論為基礎,以國際政治學、國際商務、公共外交學、國際經(jīng)濟法學、外國語言學等交叉結(jié)合的知識、技能為依托。
    山東財經(jīng)大學于國內(nèi)首創(chuàng)開辦國際發(fā)展合作本科+碩士雙層次創(chuàng)新實驗班,經(jīng)過3年建設,在學生選拔、課程教學、培養(yǎng)模式等多方面進行了全方位探究,逐漸積累了專業(yè)建設的關鍵要素。相關專業(yè)知識在各模塊的“合理劃分”及“有效融合”之間,既覆蓋經(jīng)濟、管理類知識領域,亦涉及國際法,再充分融入國際經(jīng)濟發(fā)展合作類核心課程。

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