成都市川越培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校針對初高中開設(shè)有：一對一個性化輔導(dǎo)、高考培訓(xùn)班、藝術(shù)生補(bǔ)習(xí)、單招培訓(xùn)班。

1.父母對世界的態(tài)度會影響孩子對世界的態(tài)度。

我一直相信這一點(diǎn)。
說一件很小的事。
幾天前，我?guī)鹤幼鲎廛嚮丶摇?/span>
他背著書包高興地鉆了進(jìn)去。
我沒有注意到座位上有什么東西，跟著他坐了進(jìn)去。
爸爸，看我的手！
他的手上覆蓋著五顏六色的小粉末。
司機(jī)不好意思解釋說:剛才有個男人捧著99個藍(lán)妖姬，應(yīng)該是上面撒的金粉，很抱歉！
我覺得孩子有點(diǎn)緊張，因為他的小手粘了很多。
沒關(guān)系！這是無毒的?；ǖ攴旁诨ㄉ?。爸爸會回家給你洗的。
他放心了，但還是有點(diǎn)不開心。
我覺得你現(xiàn)在真的是恐龍了，你看，你長出了小鱗片！
哈哈！是的，上次我還說要你給我找金銀珠寶來裝飾我的鱗片，這真是閃閃發(fā)光。
就這樣，他高興地笑了。
司機(jī)也放心地笑了。
由于最近的整改，司機(jī)們對乘客的評價感到緊張。
如果我當(dāng)時抱怨，找司機(jī)的茬。
后果是什么？
我不想做太多的假設(shè)。
因為我不想讓孩子接受我的抱怨。
2.父母不抱怨會讓孩子感受到世界的善良和溫暖。
我還記得今年5月，我們附近的大河上有龍舟比賽。
那天我?guī)е鴥鹤尤タ礈?zhǔn)備工作。
但河堤兩側(cè)已開始封閉管理。
但仍有一些叔叔阿姨在那里翻過護(hù)欄鉆進(jìn)去。
當(dāng)管理者來的時候，他們會抱怨。
說自己平時都在這里鍛煉，為什么這幾天不行呢？
他們還抱怨自己太礙事了，在龍舟比賽中，把路封死了。
我平靜地把兒子拉回來。
告訴他，河邊有很多叔叔在準(zhǔn)備比賽，我們就不去了。下次我們再來吧！
那些奶奶為什么要和警察叔叔吵架？
因為他們不守規(guī)矩，打擾了警察叔叔的工作。
如果我們遇到交警值班，我們會給自己亂停亂放的車貼票。
你是抱怨還是接受？
真正的父母會生氣地踢輪胎，憤怒地抱怨交警不是，說他們是為了完成任務(wù)，說他們故意找茬。
排隊時抱怨甚至帶孩子插隊的父母怎么能教好孩子呢？
我犯了一個錯誤，錯過了時間，來晚了，就是不反思自己，看是不是自己的錯。
相反，它成為了抱怨和違反規(guī)則的借口。
孩子看著你這樣做。
他們的價值觀一點(diǎn)一點(diǎn)地受到父母的影響。
我看過一個非常感人的故事：
一名黑人出租車司機(jī)載著一對白人母子。
孩子問媽媽:為什么司機(jī)叔叔的皮膚和我們不一樣？
母親笑著回答:上帝創(chuàng)造了不同顏色的人，讓世界豐富多彩。
到了目的地，黑人司機(jī)堅決不收錢。
他說：當(dāng)我還是個孩子的時候，我也問過我母親同樣的問題，但我母親說我們是黑人，注定要自卑。如果她改變你的答案，我今天可能是另一個我……
我們說的都是不同的種子。
善待世界，遵守社會規(guī)則。
這也會教會孩子善待世界，遵守規(guī)則。
3.父母的抱怨會影響孩子的情緒發(fā)展。
如果你想撫養(yǎng)一個情緒穩(wěn)定的孩子，你必須首先能夠?qū)崿F(xiàn)情緒穩(wěn)定。
而不是因為一點(diǎn)刺激而大喊大叫，抱怨連天。
比如帶孩子出去公園。
突然下雨了。
你說:我真的見鬼了！這個周末天氣毀了！走走，回去！
也許你說的時候很隨便。
但其實(shí)有一種抱怨，帶著你的憤怒和不滿。
為什么不能說:雨天的公園一定有不同的美！讓我們一起去看看。真幸運(yùn)！讓我們在雨天在公園里玩。
這時，孩子能感受到你的樂觀。
他們的心情也會很好。
如果在帶孩子回家的路上遇到交通堵塞。
你抱怨說:真煩死了，天天堵車，我怎么能完成這么多事情！
為什么不耐煩一點(diǎn)。
我們常說要培養(yǎng)孩子的耐心，這是最好的機(jī)會。
你可以對孩子說：交通堵塞了，讓我們耐心等待吧！或者和我談?wù)勀憬裉煸趯W(xué)校的故事。
樂觀積極的態(tài)度比抱怨更有效。
因為抱怨不能為我們解決任何問題。
相反，積極的情緒可以讓我們面對問題，解決問題。
穩(wěn)定的情緒是父母給孩子最好的禮物。
4.愛抱怨的父母是孩子一生的噩夢。
有一種父母經(jīng)常把責(zé)任歸咎于別人。
甚至對孩子也是如此。
比如平時不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，卻抱怨孩子的學(xué)習(xí)不好。
要么責(zé)怪教育制度不好，要么責(zé)怪老師不好，甚至責(zé)怪其他孩子，說他們把孩子帶壞了。
他們經(jīng)常對孩子說:如果我再選一次，我寧愿不結(jié)婚也不生孩子，這讓我煩死了。
你知道我為什么經(jīng)常發(fā)脾氣嗎？只是因為你不聽話，你為什么不能更好！
如果不是因為生了你，我早就和你爸離婚了，我可以一個人過得更好！
這樣，對孩子內(nèi)心的影響心的影響。
尤其是敏感的孩子，他們會覺得這是他們自己的原因，所以父母不快樂，他們就是這個禍根，是不可原諒的。
所以這樣的孩子將來很容易出現(xiàn)心理問題。
他們會為自己承擔(dān)任何責(zé)任，好像他們是最大的麻煩。
女孩長大了，結(jié)婚生子。
遇到霸道的婆婆欺負(fù)自己，也只會忍氣吞聲，覺得是自己的責(zé)任，讓婆婆生氣，讓家人分手。
即使她心里很痛苦，她也愿意承受。
心理學(xué)家分析說，這種心理原因是種人寧愿讓自己痛苦，也不愿讓別人痛苦。
是誰造成的？
回顧她的成功經(jīng)歷，一位患有精神疾病的父母經(jīng)常站在她身后。
另一種情況是復(fù)制父母的心理問題。
孩子們也向父母學(xué)習(xí)，把所有的責(zé)任都推給別人。
遇到問題躲閃閃，從不敢面對問題。
事實(shí)上，如果這種心理疾病不在這里結(jié)束，真的會代代相傳，惡性循環(huán)，反復(fù)。
然后行動起來，結(jié)束自己，做一個不抱怨的父母！

如果需要補(bǔ)習(xí)，可聯(lián)系川越培訓(xùn)學(xué)校，有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。

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