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01

朋友圈看到一條短視頻，一個(gè)看樣子也就8、9歲的小男孩，據(jù)說(shuō)因?yàn)闋敔敳唤o錢充值游戲，竟揮舞著菜刀要砍爺爺！嘴里還聲嘶力竭地喊著“給我錢，給我錢”“你死到別人家”之類狠話。

看到辛辛苦苦養(yǎng)大的孩子變成了這樣，這一家人肯定也是無(wú)比的心寒和無(wú)奈。

據(jù)說(shuō)因?yàn)楦改搁L(zhǎng)期外出務(wù)工不在家，小男孩只能跟著爺爺奶奶在老家住。為了方便聯(lián)系，父母就給小男孩買了一部手機(jī)。

可是小男孩在有了手機(jī)后，卻對(duì)游戲越來(lái)越著迷，還經(jīng)常跟爺爺要錢去充值。

爺爺奶奶本來(lái)就沒(méi)有多少收入，肯定看不慣孫子這樣亂花錢，結(jié)果就引起了小男孩的不滿。

這才多大點(diǎn)年齡，就敢跟爺爺動(dòng)刀了，真要到了叛逆的青春期，誰(shuí)還管得了？到了社會(huì)上，如果再跟不三不四的人混在一起，簡(jiǎn)直就為禍一方了。

如果一個(gè)這樣的人生活在我們附近、流蕩在孩子的學(xué)校附近，想想都覺(jué)得可怕。

02

我們以為，只要給孩子足夠多的愛(ài)與呵護(hù)，他就能健康成長(zhǎng)。

可是俗話說(shuō)得好：“慣子如殺子！”在父母毫無(wú)原則的嬌慣、袒護(hù)下長(zhǎng)大的孩子，很容易就“跑偏了”。

小時(shí)被寵壞，大了成禍害！如果孩子有下面這些表現(xiàn)，父母?jìng)兙托枰此家幌铝耍?/span>

1. 重度沉迷手機(jī)游戲

孩子過(guò)度使用手機(jī)，一方面會(huì)損傷視力，總是低頭也會(huì)影響頸椎、脊柱發(fā)育；另一方面，沉迷于虛擬世界，容易讓孩子的性格變得孤僻、暴躁、沖動(dòng)、易怒，那個(gè)拿著菜刀砍爺爺?shù)男∧泻ⅲ褪沁@種情況。

其實(shí)孩子接觸手機(jī)、電腦，總體來(lái)說(shuō)算是一件好事，無(wú)論對(duì)學(xué)習(xí)、交友還是人身安全都非常有幫助。

但問(wèn)題是，如何區(qū)分正常使用手機(jī)跟“重度沉迷”呢？

判斷方法很簡(jiǎn)單：

“當(dāng)你覺(jué)得孩子已經(jīng)玩了太長(zhǎng)時(shí)間游戲，把手機(jī)從孩子手里要過(guò)來(lái)時(shí)，如果他表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反感、抵觸，甚至沖你發(fā)火，基本上就算比較嚴(yán)重的沉迷了?！?/span>

另外，如果你之前從沒(méi)限制過(guò)孩子玩手機(jī)，現(xiàn)在最好不要突然沒(méi)收她的手機(jī)，這樣容易激發(fā)孩子的抵觸情緒，跟你鬧別扭、對(duì)著干。一定要循序漸進(jìn)，慢慢商量著來(lái)。

2. 要挾父母

很多孩子在上幼兒園的時(shí)候，就學(xué)會(huì)了跟父母談條件：“媽媽，我要是得個(gè)小紅花，你給我買個(gè)冰淇淋行不行？”“媽媽，我要是跑個(gè)第一，你帶我去吃披薩行不行？”

這其實(shí)不算壞事，最起碼孩子知道用自己的努力去換取想要的東西。

但是，有些孩子在想要一個(gè)東西時(shí)，首先想到的不是用自己的努力去交換，而是耍脾氣、威脅父母：“不讓我看電視，我就把飯倒地上！”“不給我買玩具，我就摔你的手機(jī)！”……這就成了無(wú)理取鬧的“強(qiáng)盜邏輯”了，我才不跟你講什么道理，反正你就得滿足我！

如果孩子用這種手段用慣了，嘗到了甜頭，那你的任何教育都沒(méi)意義了，因?yàn)樗静粫?huì)聽(tīng)。

所以說(shuō)，如果你家孩子有這種苗頭，你最好反思一下：是不是經(jīng)常輕易地滿足孩子的任何要求？是不是經(jīng)常用物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)誘惑孩子做一些事情呢？

3. 使喚爺爺奶奶

我女兒班里的很多孩子，平時(shí)都是爺爺奶奶負(fù)責(zé)接送的。

每天上學(xué)、放學(xué)的路上，經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)孩子對(duì)老人吆三喝四：“哎呀，都遲到了！你怎么不早喊我！”“奶奶，你怎么忘了給我裝水杯呀？你糊涂了么？”

養(yǎng)孩子總是“隔代親”，所以老人們一般舍不得對(duì)孩子動(dòng)粗，總是百依百順。但是這也使得孩子的驕縱情緒急劇膨脹，覺(jué)得自己了不起，覺(jué)得別人對(duì)自己好那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/span>

這樣的孩子，目無(wú)尊長(zhǎng)，對(duì)長(zhǎng)輩毫無(wú)敬畏之心，越長(zhǎng)大越難管教。

而且這樣的孩子長(zhǎng)大后，基本不怎么孝敬父母。他小時(shí)候怎么對(duì)待爺爺奶奶，將來(lái)也會(huì)怎么對(duì)待年邁的父母。

4. 對(duì)外人發(fā)脾氣

從小孩子會(huì)說(shuō)“我”這個(gè)詞開(kāi)始，他的“自我意識(shí)”就慢慢建立起來(lái)了，并且在今后很長(zhǎng)一段時(shí)間里，會(huì)變得以自我為中心。

見(jiàn)到吃的就要、見(jiàn)到玩具就搶，不管是不是自己的。一旦得不到滿足，就開(kāi)始發(fā)脾氣，哭鬧、打滾。

雖然這個(gè)時(shí)期的孩子有點(diǎn)任性、難纏，但是大多數(shù)孩子也僅僅是“窩里橫”而已，在外面還是比較規(guī)矩、老實(shí)的。

但是，如果你發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)外人都耍脾氣、無(wú)理取鬧的話，就要注意了，這表示孩子的“自我中心”有點(diǎn)過(guò)度膨脹了，有點(diǎn)越界了。

這時(shí)候，父母就該反思一下，是不是平時(shí)對(duì)孩子有些過(guò)度縱容。

5. 從來(lái)不幫忙做家務(wù)

現(xiàn)在很多孩子都是“眼里沒(méi)活”。

桌子上明明有灑落的菜湯，卻不知道擦一擦；

書(shū)桌上亂七八糟一堆東西，不知道收拾一下；

自己的襪子攢了一堆，就等著媽媽洗；

……

可是要知道，做家務(wù)是培養(yǎng)孩子參與感和責(zé)任意識(shí)的最好方式。

一個(gè)孩子只有通過(guò)分擔(dān)力所能及的家務(wù)，建立起了對(duì)家庭的參與感、責(zé)任意識(shí)，才會(huì)覺(jué)得自己是家庭一員，才能體諒父母的辛勞，才能變得聽(tīng)話懂事。

寵愛(ài)孩子很簡(jiǎn)單，誰(shuí)都會(huì)，可是把孩子培養(yǎng)得勤快、有責(zé)任心、尊重長(zhǎng)輩，卻是需要大家一起反思和努力的。