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    高三全日制招生
    新聞資訊
    三校再次合并?官方回應(yīng)了
    2021-11-19    |   文章來源:    |  分享到:
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    成都市川越培訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校。是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù),專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校針對初高中開設(shè)有:中考全科輔導(dǎo)集訓(xùn)、高考全科輔導(dǎo)集訓(xùn)、單招沖刺、職高生文化輔導(dǎo)、藝考文化課補習(xí)班等課程。


    近日,有網(wǎng)友在人民網(wǎng)領(lǐng)導(dǎo)留言板建議“內(nèi)蒙古自治區(qū)推動內(nèi)蒙古科技大學(xué)、包頭醫(yī)學(xué)院、包頭師范學(xué)院三校重新合并”,對此,內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳于11月16日回復(fù)稱,自治區(qū)“十三五”期間已將包頭三所本科學(xué)校分立列入高校設(shè)置規(guī)劃。內(nèi)蒙古自治區(qū)將繼續(xù)積極推進三校分立。

    網(wǎng)友留言:


    包頭鋼鐵學(xué)院、包頭醫(yī)學(xué)院、包頭師范學(xué)院于2003年合并成立內(nèi)蒙古科技大學(xué),十九屆六中全會ppt但在僅僅一年后三校又分裂為獨立的辦學(xué)實體,然而此次拆分并未獲得教育部認可,且拆分后也給這三所學(xué)校(尤其是包頭醫(yī)學(xué)院和包頭師范學(xué)院)的發(fā)展帶來了阻礙和不便。

    內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育本就薄弱,近些年內(nèi)蒙古科技大學(xué)在國內(nèi)高校中的排名又是逐年走低,在眾多省份的錄取位次也是逐年下降。因此我建議內(nèi)蒙古自治區(qū)推動內(nèi)蒙古科技大學(xué)、包頭醫(yī)學(xué)院、包頭師范學(xué)院三校重新合并,以整合教育資源,提升其競爭力。

    內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳回復(fù):


    網(wǎng)友,您好! 

    2003年4月,教育部批準(zhǔn)包頭鋼鐵學(xué)院、包頭醫(yī)學(xué)院、包頭師范學(xué)院合并組建內(nèi)蒙古科技大學(xué)。三所高校合并運行一年多后,因財政管理體制等諸多因素,未能實現(xiàn)實質(zhì)性合并。

    2005年2月,內(nèi)蒙古自治區(qū)印發(fā)《內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府關(guān)于內(nèi)蒙古科技大學(xué)管理體制等有關(guān)事宜的通知》(內(nèi)政字[2005]29號),決定將內(nèi)蒙古科技大學(xué)作為三個辦學(xué)實體獨立辦學(xué),分別冠名為內(nèi)蒙古科技大學(xué)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院。

    三所高校在相對獨立運行的16年里,辦學(xué)條件和辦學(xué)水平均有長足提升,但在實際辦學(xué)過程中出現(xiàn)很多問題,突出表現(xiàn)為:一是受校名和資源分配影響,內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院在招生計劃、“雙一流”建設(shè)、推動學(xué)校特色凝練和轉(zhuǎn)型發(fā)展、重大項目和專項經(jīng)費爭取、碩士點建設(shè)、對外交流等方面受到嚴(yán)重制約;二是因“三校一戶”,各校在人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、碩士點建設(shè)的一些環(huán)節(jié)運行不暢,辦學(xué)特色難以彰顯;三是用人單位經(jīng)常將內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭醫(yī)學(xué)院、內(nèi)蒙古科技大學(xué)包頭師范學(xué)院誤認為內(nèi)蒙古科技大學(xué)的二級學(xué)院,學(xué)生的就業(yè)和職業(yè)發(fā)展受到影響。

    針對在辦學(xué)過程中遇到的突出矛盾和發(fā)展障礙,自治區(qū)“十三五”期間已將包頭三所本科學(xué)校分立列入高校設(shè)置規(guī)劃。三所本科高校分立是服務(wù)自治區(qū)經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展的客觀要求,也是學(xué)校實現(xiàn)健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)實需求,有利于優(yōu)化自治區(qū)高等教育結(jié)構(gòu)布局,有利于推動構(gòu)建自治區(qū)高質(zhì)量高等教育體系。為進一步理順辦學(xué)體制,激發(fā)辦學(xué)活力,更好促進學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展,內(nèi)蒙古自治區(qū)將繼續(xù)積極推進三校分立。

    感謝您對內(nèi)蒙古自治區(qū)高等教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)心!


    川越培訓(xùn)學(xué)校作為一所開設(shè)藝考補習(xí)班輔導(dǎo)機構(gòu),大眾的口碑還是很不錯的。有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細的了解。


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