小編是活脫脫的農(nóng)村娃，農(nóng)村出生，農(nóng)村長大，父母白手起家。

所以，對于應(yīng)試教育，感觸頗深。

小時候的玩伴，大多初中高中畢業(yè)，甚至有些小學(xué)沒讀完就輟學(xué)出去打工。

而造成這樣的原因，

一方面是家庭環(huán)境太差，

一方面是父母沒有辦法提供好的教學(xué)環(huán)境，

所以，我們不能奢望一輩子都面朝黃土背朝天的父母能給自己很好的教育理念，引導(dǎo)自己全面學(xué)習(xí)。而這也導(dǎo)致了大部分孩子成績差，讀書困難，不愛讀書的現(xiàn)象。

即便是出生后就給大人表現(xiàn)出一種聰明感的孩子，也會因為沒有后天良好的培養(yǎng)、教育，而慢慢變得不愛學(xué)習(xí)，討厭學(xué)習(xí)，甚至走上極端。

相信80后父母隱約還記得一句話：“讀那么多書干嘛，書讀多了，有啥用，還不如出去掙點錢”。

當(dāng)然，小編是幸運(yùn)的，一直讀書，直到大學(xué)畢業(yè)，現(xiàn)于某公司就職。偶爾碰見幼時玩伴，他們還在繼續(xù)跟我說：“讀那么多書干嘛，你看我沒讀書還是一個月掙幾千，不比你差”。

對于玩伴的話，小編很想反駁，原因就是：“你錢是和我掙的差不多，可為什么每次老板讓你拿一個工程計劃書，你卻什么都寫不了，而要求著我?guī)兔?？?/span>

應(yīng)試教育有弊端嗎？作為受應(yīng)試教育“殘害”的一代只能說：絕對有，并且太多了！因為它忽略了孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，增添了過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，“變態(tài)”地以分論人......

但反過來想，如果沒有應(yīng)試教育，我可能也出去打工了，我怎么還有大學(xué)可以上，我怎么可能會使用電腦，怎么可能幫助玩伴寫上幾十頁的工程計劃書。我相信，沒有經(jīng)歷應(yīng)試教育，我是絕對不會這些的。

就咱們大中國的現(xiàn)狀來看，富人依舊是少數(shù)的，大多數(shù)還都是農(nóng)村學(xué)子，工薪階層學(xué)子。對于他們而言，應(yīng)試教育基本上就是唯一的出路。

有人說：“怎么會是唯一出路，應(yīng)該并完全支持素質(zhì)教育”，對于這句話，我想說得了吧！不管你承認(rèn)與否，這個世界到處都充斥這優(yōu)勝略汰，適者生存，就算你讀再多的心靈雞湯，也無法改變這一事實！

對于家長而言，你得讓孩子們明白，當(dāng)下這個社會是分階層的。盡管自食其力，就是光榮，就應(yīng)該值得尊重。但看看我們現(xiàn)實的社會，我們現(xiàn)在的生活品質(zhì)，相信沒有人會說我不想要更好的生活，我不想給孩子提供更好的生活。所以，對于大多數(shù)人而言，你要有更好的未來，你要為孩子提供更好的生活，讓他未來有更好的出路，那你就必須得有更強(qiáng)的硬實力。

而要擁有這些強(qiáng)大的硬實力，就必須經(jīng)歷應(yīng)試教育這個階段。

如果沒有夯實知識底盤增加自己的硬實力，即便有超強(qiáng)的素質(zhì)教育軟實力，請問有何用？

當(dāng)然，對于富裕的家庭而言，你有反駁的權(quán)利。

但對于一般家庭，農(nóng)村家庭，工薪家庭，沒有這些硬實力，你拿著干癟的軟實力如何與別人競爭？

連云港贛榆區(qū)教育局長陸建國就說過：“沒有硬實力，就沒有話語權(quán)。這些年，中國的綜合國力在不斷提升，國家在不斷的強(qiáng)大，而這強(qiáng)大的硬實力背后，是有這超強(qiáng)的科技團(tuán)隊支撐。而這些科技人員，又有幾個是靠素質(zhì)教育培養(yǎng)出來的呢？我相信他們大多走的是應(yīng)試教育的道路，并一步步修煉成為頂尖級的理工科人才。”

沒有應(yīng)試教育帶給你的學(xué)歷作為敲門磚，你連給別人展示軟實力的前提都沒有。

要知道，綜合素質(zhì)教育它的前提，是一個足夠殷實的家庭。家庭背景好的孩子一出生，家里人就會刻意去培養(yǎng)孩子為人處世的能力，培養(yǎng)孩子全方面的能力，并且一步一步為孩子鋪好未來的路。

而對于這樣的家庭，在中國僅僅只是很少的一部分。

咱們大多數(shù)的家庭都是工薪階層、農(nóng)村家庭。這樣的家庭，父母是沒有那樣的視野、教育觀念。而做家長的，能掙錢供孩子讀書就不錯了，哪兒還會讓有條件讓孩子全面發(fā)展，去接受什么特長愛好的培養(yǎng)？

當(dāng)然，小編并無仇富的意思。

從小到大，我見過很多家庭，有貧困的，也有富有的，有的住在茅草屋，有的在高樓大廈，有的人衣著光鮮，有的人衣衫襤褸。但無論大人們有多大的差距，階級有多么的云泥之別，但！他們的孩子理應(yīng)擁有相對公平的機(jī)會！

中國還有一大部分農(nóng)村人口，要想保持社會的天平不至于過度傾斜，應(yīng)試教育是目前行之有效的一種方式，雖然絕對不是最好的，并會隨著社會的慢慢發(fā)展，被素質(zhì)教育完全替代。但是，就目前而言，寒門出貴子最有效的途徑無疑就是應(yīng)試教育

 

以下一組鳳凰網(wǎng)對于應(yīng)試教育相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)，僅供參考，僅供家長深思！