川越培訓(xùn)學(xué)校教師專訪：

教師介紹

周凱老師，畢業(yè)于四川大學(xué)，物理專業(yè)。

在大學(xué)時(shí)代就已踏上支教之路，有著9年的初中物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾多次幫助學(xué)生順利完成直升目標(biāo)，其“勤以治學(xué)”的教育觀念和“理論于實(shí)際結(jié)合”的教學(xué)方法得到廣泛認(rèn)可，多次獲得優(yōu)秀教師榮譽(yù)。做事非常嚴(yán)謹(jǐn)，動(dòng)手能力極強(qiáng)。

被家長(zhǎng)和學(xué)生們稱為“既嚴(yán)厲又用心的老師”。

座右銘：

敗人兩字，非傲即惰

在川越培訓(xùn)學(xué)校這個(gè)大家庭里，有一股年輕茁壯的力量——周凱。 

你認(rèn)識(shí)他，

或許是因?yàn)樗麕銈冏鲇腥さ恼n堂實(shí)驗(yàn)；

或者是他用自己的細(xì)心耐心幫你解決了一個(gè)又一個(gè)難題；

又或者是他們幽默的上課方式。

那你知道，這位老師私底下的更多面嗎？

卸下老師這個(gè)身份后，他們生活中有哪些瑣碎的、好玩的事情？

這一次，讓川越君來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)。

一、對(duì)待物理教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、高效

周老師的課堂風(fēng)格活躍幽默，能與學(xué)生無(wú)障礙溝通，這得益與周老師課下對(duì)心理學(xué)以及溝通技巧的學(xué)習(xí)。

他善于將初中物理的抽象理論應(yīng)用到日常生活現(xiàn)象的剖析中，將抽象的問(wèn)題具體化、簡(jiǎn)單化，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生形成正向的學(xué)習(xí)態(tài)度。

他深知“理論需要結(jié)合實(shí)際”的教學(xué)原則，所以在他授課過(guò)程中，首先會(huì)參考教參和考綱，學(xué)習(xí)各類教學(xué)文獻(xiàn)，再結(jié)合本班級(jí)的情況做出個(gè)性化處理。立志做到“靶向突破”。

我們可以看到他的教案寫的規(guī)范細(xì)致，板書也是清晰標(biāo)準(zhǔn)，講解習(xí)題更是細(xì)致入微。

周老師平時(shí)上課會(huì)隨時(shí)觀察學(xué)生的言行神態(tài)，搭配一些試探性的提問(wèn)方式，便可清楚地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，進(jìn)行管理和引導(dǎo)，保證他注意力得集中在所講的內(nèi)容上。

二、枯燥的物理，讓它來(lái)解決！

做物理題目是讓眾多學(xué)生覺(jué)得枯燥乏味的事情，但是我們的周凱老師經(jīng)常會(huì)制作一些有趣的圖片，甚至可以改編、自創(chuàng)一些有意思的題目。

這樣一來(lái)既能達(dá)到勤加練習(xí)的目的，同時(shí)可以激發(fā)學(xué)生在題目中找到樂(lè)趣。

幽默風(fēng)趣的他，被同學(xué)們親切地稱為“凱哥”

學(xué)管老師也說(shuō)：“周老師初三帶的一對(duì)一，同學(xué)們進(jìn)步很大，老師課下反饋也特別詳細(xì)。其中有兩個(gè)順利直升棠外高中！周凱老師超負(fù)責(zé)，學(xué)生們超喜歡！”

師生回憶錄

周老師回憶說(shuō)，有個(gè)男孩子很聰明，但是成績(jī)總提不上去，他和學(xué)管和家長(zhǎng)一起深入交流后，找到了問(wèn)題所在。

周老師告訴這位孩子：“方法總比困難多，只要肯去做，總會(huì)有收獲！”

于是每次下課之后他都和孩子一起利用課下30分鐘答疑，從細(xì)節(jié)到知識(shí)體系，詳細(xì)的再過(guò)一遍。就這樣日復(fù)一日... ...

后來(lái)，這個(gè)男孩子的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上提高了20分左右！

確實(shí)，有這樣的物理老師，想不愛(ài)物理都難呀

三、“超級(jí)奶爸”不只是說(shuō)說(shuō)而已哦！

除了老師之外，周老師最被學(xué)生所熟知的一個(gè)身份，就是小周周的爹！小周周的出生給全家?guī)?lái)了幸運(yùn)，自從小周周降臨在這個(gè)家庭，咱們的凱哥就變成了這樣... ...

怎么樣，是不是很霸氣？二話不說(shuō)，馬上交出自己的“寶貝”

疫情期間，許多孩子都在享受著假期，咱們的周老師在抓緊時(shí)間和孩子研究做菜，不難看出他不僅僅是一位好爸爸，也是一位好丈夫哦

作為一名實(shí)實(shí)在在的物理老師，培養(yǎng)孩子的理性思維，當(dāng)然也要從小抓起啦！

凱哥還有很多故事想和你們分享，他在川越期待著和你們的相遇哦！

川越的每位老師都是寶藏，雖然性格各不相同，可他們卻有著對(duì)教育相同的熱愛(ài)。

下一期，你想讓川越君介紹哪位老師呢？

川越培訓(xùn)學(xué)校是雙流區(qū)成立最早、發(fā)展歷史最久的中小學(xué)教育品牌,通過(guò)科學(xué)教學(xué)模式,保障學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，助孩子進(jìn)入名校。培訓(xùn)學(xué)校,補(bǔ)習(xí),高三全日制,選擇成都川越培訓(xùn)學(xué)校。