四川省2020年普通高校招生美術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)統(tǒng)一考試已于12月8日順利結(jié)束，現(xiàn)進(jìn)入評(píng)卷階段，專業(yè)考試成績將于2020年1月14日后公布。相信考完后的小伙伴們一定很關(guān)心自己的試卷是如何進(jìn)行評(píng)閱的。具體流程如下↓↓↓

浙江

2020年我省高考藝考美術(shù)省統(tǒng)考率先落下帷幕，評(píng)卷工作已緊接著有序展開。

1、評(píng)卷現(xiàn)場，原來是這樣

走進(jìn)評(píng)卷現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，事先已被打亂順序的考生答卷，正一張張整齊地平鋪在場地中，評(píng)卷教師緩緩地在場內(nèi)繞行評(píng)閱試卷畫面，一份卷子起碼要被老師多輪次評(píng)閱，具體得分由整個(gè)評(píng)卷組來決定。記者注意到，所有答卷的考生姓名和準(zhǔn)考證號(hào)都已被遮蓋，評(píng)卷教師無法看到任何考生的個(gè)人信息。

現(xiàn)場入口設(shè)置了手機(jī)探測(cè)門和手機(jī)存放柜，評(píng)卷教師的手機(jī)和背包嚴(yán)禁帶入場內(nèi)，并有工作人員24小時(shí)不間斷值守，場內(nèi)攝像頭無處不在，“公平、公正、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)”八字標(biāo)語張貼在墻上，時(shí)刻提醒著每一位評(píng)卷教師嚴(yán)守紀(jì)律。

2、集體評(píng)閱“一把尺子量到底”

據(jù)了解，此次美術(shù)統(tǒng)考全省共有2.1萬名考生參加，素描、速寫、色彩三科目總計(jì)6.3萬份試卷需要評(píng)閱。評(píng)卷分為試評(píng)、正式評(píng)卷分檔、評(píng)卷檢查和打分四個(gè)階段，評(píng)卷教師組成素描、速寫和色彩3個(gè)科目組。

評(píng)卷教師在正式評(píng)卷前，抽取一定數(shù)量的卷子進(jìn)行試評(píng)，這階段主要是學(xué)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、明確評(píng)分細(xì)則、統(tǒng)一評(píng)價(jià)尺度。評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)確定后，要在正式評(píng)卷的過程中做到“一把尺子量到底”。正式評(píng)卷將由評(píng)卷教師集體對(duì)考生答卷進(jìn)行綜合考量和評(píng)議，把所有試卷按照粗分檔、調(diào)整、細(xì)分檔、再調(diào)整的步驟，劃分為13個(gè)檔次。評(píng)卷組老師介紹說，“分檔的過程可以避免由某一個(gè)教師決定一名考生的分?jǐn)?shù)?！狈謾n完成后，由資深教授組成評(píng)卷檢查組對(duì)各評(píng)卷組的分檔正確性和合理性進(jìn)行檢查，確保評(píng)卷的質(zhì)量和公平性。最后，在前期分檔的基礎(chǔ)上，對(duì)已確定檔次的答卷依次打分，分?jǐn)?shù)直接錄入計(jì)算機(jī)。

速寫評(píng)卷↓↓↓

據(jù)速寫科目評(píng)卷組長介紹，評(píng)卷教師會(huì)考量審題是否切題、構(gòu)圖是否飽滿、線條是否流暢、形體是否準(zhǔn)確、畫面是否生動(dòng)、虛實(shí)關(guān)系是否合理等。

素描評(píng)卷↓↓↓

據(jù)素描科目評(píng)卷組長介紹，評(píng)卷教師會(huì)考量答卷的審題、形體、空間、結(jié)構(gòu)、構(gòu)圖、藝術(shù)表現(xiàn)手法的個(gè)性和張力等。

色彩評(píng)卷↓↓↓

據(jù)色彩科目評(píng)卷組長介紹，評(píng)卷教師會(huì)考量答卷的審題、構(gòu)圖、色調(diào)傾向、筆觸等。

3、評(píng)卷教師遴選“四結(jié)合”

記者在評(píng)卷現(xiàn)場留意到，評(píng)卷教師的年齡分布十分廣泛。素描評(píng)卷組組長對(duì)記者解釋說，“此次評(píng)卷在人員搭配上采取‘四結(jié)合’模式，即評(píng)卷經(jīng)歷新老結(jié)合、職稱高中級(jí)結(jié)合、年齡老中青結(jié)合、所在高校不同分布區(qū)域結(jié)合。這樣做的好處是可以保持評(píng)卷教師中始終有新鮮血液的融入，實(shí)現(xiàn)新老交替，與時(shí)俱進(jìn)，保證評(píng)卷的公平性?！?/span>

速寫組組長表示，“評(píng)卷教師是從全省17所本科高校美術(shù)教學(xué)第一線抽簽選取的，54位評(píng)卷教師均具有較高專業(yè)教學(xué)水平和中級(jí)以上職稱?！崩蠋熢谠u(píng)卷前都已接受了崗前培訓(xùn)。3個(gè)評(píng)卷科目組共設(shè)6位組長，均由擁有豐富省統(tǒng)考評(píng)卷經(jīng)歷和高級(jí)職稱的教師擔(dān)任。為嚴(yán)格選聘程序，人員遴選和編排均在紀(jì)委監(jiān)督下完成。

據(jù)悉，在評(píng)卷及后續(xù)統(tǒng)分等完成后，預(yù)計(jì)本次美術(shù)類省統(tǒng)考成績和合格線將于12月底前發(fā)布（音樂類省統(tǒng)考成績于2020年1月上旬公布）。合格考生可在2020年1月中旬，自行在浙江省教育考試院網(wǎng)站相關(guān)考試成績查詢頁面下載打印合格證。

特別注意：根據(jù)教育部規(guī)定，2020年開始，考生報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)?？迹彩〗y(tǒng)考已涵蓋的專業(yè)，必須先參加相應(yīng)類別的省統(tǒng)考且成績合格，否則?？汲煽儫o效；省統(tǒng)考未涵蓋的專業(yè)，考生可直接報(bào)考?？?。考生要按照?？几咝５南鄳?yīng)要求，合理選定省統(tǒng)考類別，并自行向高校辦理?？紙?bào)考手續(xù)。

1月第一輪選考也快到來了。速寫評(píng)卷組長說：“文化課的考試對(duì)藝考生來說是非常重要的，文化課學(xué)得好意味著大家今后的路走得更寬，更長遠(yuǎn)。因此希望考生不要去計(jì)較眼前的分?jǐn)?shù)，要安下心來準(zhǔn)備文化課考試，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，祝大家最終取得好成績！”

江蘇

12月12日上午，省教育考試院召開了藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考媒體開放日活動(dòng)，院長袁靖宇通報(bào)了各項(xiàng)工作進(jìn)展情況。

1、藝考總體情況

江蘇省2020年普通高校招生藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考工作正全面展開。江蘇藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考共有美術(shù)類、音樂類、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)三種類型，2020年藝術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考報(bào)考總?cè)藬?shù)約4.1萬人，其中，美術(shù)類專業(yè)約3.08萬人，音樂類專業(yè)約6100人，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)約4400人。

2、考題，專家這么說

據(jù)美術(shù)類省統(tǒng)考評(píng)卷專家姜竹松介紹，今年速寫試題采用消防員形象，這個(gè)群體對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)度很高，對(duì)于傳遞社會(huì)正能量很有意義；除了對(duì)人物正面和背面的描摹之外，還需要描繪消防員的消防工具，這是今年試題當(dāng)中的一個(gè)難點(diǎn)。素描試題考察對(duì)一位中年男子形象的描繪，總體變化不大；色彩試題著重考察學(xué)生的質(zhì)感塑造、空間表現(xiàn)等方面的能力，試題難度適中。

音樂類筆試試卷分為《練耳》《基本樂理與音樂常識(shí)》兩大部分，題目中兼顧涉及中外、不同時(shí)期和創(chuàng)作手法等不同音樂風(fēng)格的內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際基礎(chǔ)，選擇了既典型又需要思考的考查內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的音樂學(xué)習(xí)方向有一定的引領(lǐng)作用。

廣播電視編導(dǎo)影評(píng)寫作“老人與山”，緊扣新時(shí)代主旋律，充分發(fā)揮藝術(shù)的美育價(jià)值，體現(xiàn)立德樹人理念。故事創(chuàng)作試題要求考生能敏銳感知日常校園生活中不同尋常的方面，盡可能讓所有考生的基本素質(zhì)和才華得以充分展現(xiàn)，從而有利于選拔人才，體現(xiàn)公平性原則。

3、我們多做一點(diǎn)，考生方便一點(diǎn)

為方便考生、降低考生考試成本，今年美術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考增設(shè)常州、宿遷2個(gè)考區(qū)。為16名藝術(shù)類殘疾考生提供考試合理便利，為患水痘的考生單獨(dú)設(shè)置考場，安排專人負(fù)責(zé)引導(dǎo)。

4、評(píng)分，必須公平公正

今年，美術(shù)類色彩科目首次實(shí)行網(wǎng)評(píng)。至此，美術(shù)類三個(gè)科目全部實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)上評(píng)卷。網(wǎng)評(píng)有利于組長對(duì)整體評(píng)卷質(zhì)量和進(jìn)度的掌握、分析，有利于評(píng)委對(duì)評(píng)卷尺度的把握，也有利于質(zhì)檢對(duì)已評(píng)閱的答卷進(jìn)行全面的質(zhì)量檢查，從而提高評(píng)卷質(zhì)量，提升評(píng)卷的科學(xué)性。

我們之前介紹過美術(shù)、音樂、編導(dǎo)的評(píng)分流程，“四評(píng)制”“隨機(jī)原則”等可以保證評(píng)分的公平公正。除此之外，省教育考試院還采取了多種舉措控制評(píng)分時(shí)的主觀因素，比如，評(píng)委的遴選，是在紀(jì)委的監(jiān)督下，以隨機(jī)的方式在專家?guī)熘谐槿?，最大限度確保參與評(píng)卷工作專家的隨機(jī)性；評(píng)卷場所實(shí)行全封閉管理，嚴(yán)禁使用任何電子通訊設(shè)備；實(shí)行電子監(jiān)控全覆蓋，對(duì)評(píng)卷過程進(jìn)行實(shí)時(shí)記錄、全程監(jiān)控，確保所有的過程都可回溯。此外，我省還在音樂、編導(dǎo)面試評(píng)分期間，對(duì)每一個(gè)評(píng)分組派駐一名監(jiān)督人員進(jìn)行全程監(jiān)督，進(jìn)一步保證評(píng)委評(píng)分的獨(dú)立性。

5、成績公布時(shí)間

預(yù)計(jì)所有科目評(píng)卷（評(píng)分）工作將在2020年元旦前完成，2020年1月中旬將公布考生成績及專業(yè)省統(tǒng)考合格線。

再來看看具體評(píng)卷流程↓↓↓

音樂類、廣播電視編導(dǎo)專業(yè)省統(tǒng)考的筆試評(píng)卷按照高考文化科目的評(píng)卷辦法，采用計(jì)算機(jī)網(wǎng)上評(píng)卷，所有題塊均隨機(jī)發(fā)放給兩名不同的評(píng)卷教師分別獨(dú)立評(píng)閱，若兩名教師評(píng)分在閾值范圍內(nèi)，取所評(píng)分?jǐn)?shù)的平均值；超出評(píng)分閾值范圍的，則進(jìn)行三評(píng)甚至四評(píng)，確保評(píng)卷質(zhì)量。

音樂類專業(yè)省統(tǒng)考面試全程實(shí)行多重隨機(jī)管理，即：參加面試的評(píng)委從評(píng)委庫中隨機(jī)產(chǎn)生、隨機(jī)編排考生考試時(shí)間、隨機(jī)抽取考生考試順序、隨機(jī)抽取考生考試考場、隨機(jī)抽取考生考試曲目、隨機(jī)確定考場評(píng)委、隨機(jī)抽選視唱曲目評(píng)判。

廣播電視編導(dǎo)專業(yè)省統(tǒng)考面試包含才藝展示和綜合素養(yǎng)考查兩個(gè)科目，面試環(huán)節(jié)實(shí)行隨機(jī)原則，即：參加面試的評(píng)委從評(píng)委庫中隨機(jī)產(chǎn)生、考生面試順序隨機(jī)生成、考生面試考場隨機(jī)生成、評(píng)委評(píng)分考場隨機(jī)生成、考生面試試題隨機(jī)抽取。在音樂、編導(dǎo)面試評(píng)分期間，對(duì)每一個(gè)評(píng)分組均派駐一名監(jiān)督人員進(jìn)行全程監(jiān)督，進(jìn)一步保證評(píng)委評(píng)分的獨(dú)立性。

上海

2020年上海市普通高校招生美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)一考試于2019年12月8日順利進(jìn)行，實(shí)際參加考試的人數(shù)為5900余名，全市今年共有8個(gè)考點(diǎn)，考試均在標(biāo)準(zhǔn)化考場中進(jìn)行。評(píng)卷工作已于2019年12月9日正式開始，共有45名來自本市16所招收美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)的高校相關(guān)教師參加本次評(píng)卷。今天下午，來自本市黃浦、浦東、崇明和松江的4名考生家長代表參觀了評(píng)卷現(xiàn)場。

上海市普通高校招生美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)一考試速寫科目閱卷現(xiàn)場

工作人員現(xiàn)場向考生家長介紹閱卷流程

考生家長向閱卷中心組專家提問

上海市美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)考以“十個(gè)統(tǒng)一”為標(biāo)準(zhǔn)：由市教育考試院統(tǒng)一組織報(bào)名、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一評(píng)卷、統(tǒng)一處理成績、統(tǒng)一發(fā)放成績單、統(tǒng)一確定合格標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一公布成績、統(tǒng)一發(fā)放專業(yè)考試合格證。其中統(tǒng)一評(píng)卷是考生和家長最關(guān)心的內(nèi)容（其工作流程見附件）。統(tǒng)一評(píng)卷中，每張答卷都將經(jīng)過粗分檔、粗分檔復(fù)核、細(xì)分檔、細(xì)分檔復(fù)核、打分、打分復(fù)核等6個(gè)環(huán)節(jié)，數(shù)十名教師評(píng)閱答卷，最大程度確保了評(píng)卷的客觀性和公正性。

歷年參加上海市美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)考的評(píng)卷教師均來自本市招收藝術(shù)類專業(yè)的高校，并且為多年從事美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)的資深專業(yè)教師，這些評(píng)卷教師都簽訂了評(píng)卷工作責(zé)任書。工作責(zé)任書中明確規(guī)定凡是當(dāng)年參加過美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)考考生的輔導(dǎo)工作或當(dāng)年有主要親屬（本人的子女，本人及其配偶的兄弟姐妹，本人及其配偶的兄弟姐妹的子女）和利害關(guān)系人參加上海市秋季統(tǒng)一高考的教師都應(yīng)主動(dòng)報(bào)告，回避當(dāng)年評(píng)卷工作，保證評(píng)卷工作的公平、公正。

為了確保整個(gè)評(píng)卷工作的公平公正，市教育考試院以及評(píng)卷點(diǎn)的監(jiān)察工作負(fù)責(zé)人組成了評(píng)卷工作監(jiān)督組，對(duì)整個(gè)評(píng)卷工作全程監(jiān)察。同時(shí)整個(gè)評(píng)卷現(xiàn)場安裝了電子探頭監(jiān)控，評(píng)委評(píng)閱時(shí)各自獨(dú)立打分，不能協(xié)商。

市教育考試院將根據(jù)專業(yè)考試三門總成績和單科成績要求，確定市美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)考合格線，于2020年1月中旬發(fā)放成績通知單，并向合格考生發(fā)放市統(tǒng)考合格證，公示合格考生名單，同時(shí)在“上海招考熱線”網(wǎng)站（www.shmeea.edu.cn）提供成績查詢。

2020年藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考成績復(fù)核形式仍采用網(wǎng)上申請(qǐng)的方式，考生在知曉成績后，如確實(shí)對(duì)專業(yè)統(tǒng)考成績有疑問，可在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)登錄“上海招考熱線”網(wǎng)站，申請(qǐng)成績復(fù)核（不接受現(xiàn)場成績復(fù)核申請(qǐng)）。成績復(fù)核僅限復(fù)核是否存在漏評(píng)、加分錯(cuò)、登分錯(cuò)情況，不重新評(píng)分，考生不能查閱答卷。成績復(fù)核工作結(jié)束后，考生可在規(guī)定的時(shí)間使用高考報(bào)名號(hào)和網(wǎng)上報(bào)名時(shí)的密碼登錄“上海招考熱線”查詢成績復(fù)核結(jié)果。

成績通知單發(fā)放、成績復(fù)核申請(qǐng)及結(jié)果查詢的具體日期，請(qǐng)考生關(guān)注“上海招考熱線”網(wǎng)站（www.shmeea.edu.cn）。

附件：上海市普通高校招生美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)統(tǒng)一考試評(píng)卷工作流程

一、試評(píng)

評(píng)卷中心組教師和各科目的分檔組及各科目打分組正、副組長組成的試評(píng)小組，隨機(jī)抽取一定比例的樣卷（所有答卷均已隱去姓名、考號(hào)等一切考生信息，下同），并對(duì)抽取的樣卷進(jìn)行試評(píng)，細(xì)化評(píng)分依據(jù)，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。試評(píng)后對(duì)每個(gè)科目的十個(gè)細(xì)分檔次、按評(píng)卷的各環(huán)節(jié)要求，選取樣卷掛在各科目組的評(píng)卷室，以供各組評(píng)卷教師隨時(shí)參考。

二、正式評(píng)閱

各科目評(píng)卷都經(jīng)過粗分檔、粗分檔復(fù)核、細(xì)分檔、細(xì)分檔復(fù)核、評(píng)分5個(gè)步驟。

1.粗分檔

每門科目由分檔組7位教師對(duì)答卷進(jìn)行粗分檔，分成A、B、C、D四個(gè)檔次。評(píng)分教師直接將分檔結(jié)果輸入電腦，電腦在所有7個(gè)成績中去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，在余下的5個(gè)成績中求得一個(gè)平均值作為考生的粗分檔檔次。

2. 粗分檔復(fù)核

中心組教師和各組組長復(fù)核已經(jīng)粗分檔后的答卷是否有漏評(píng)、錯(cuò)評(píng)，如果確實(shí)需要調(diào)整，中心組教師和小組組長必須簽字確認(rèn)。

3.細(xì)分檔

答卷在粗分檔及復(fù)核后，再由分檔組7位教師對(duì)已粗定檔次的答卷在該檔次內(nèi)進(jìn)行細(xì)分檔，確定答卷的A1、A2、A3、B1、B2、B3、C1、C2、C3連同D檔共分為10個(gè)檔次，每個(gè)檔次分值為10分。評(píng)分教師直接將細(xì)分檔的結(jié)果輸入電腦，電腦在所有7個(gè)成績中去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，在余下的5個(gè)成績中求得一個(gè)平均值作為考生細(xì)分檔的檔次。

4. 細(xì)分檔復(fù)核

中心組教師和各組組長復(fù)核已經(jīng)細(xì)分檔后的答卷是否有漏評(píng)、錯(cuò)評(píng)，如果確實(shí)需要調(diào)整，中心組教師和小組組長必須簽字確認(rèn)。

5.打分

答卷在細(xì)分檔及復(fù)核后，再由打分組7名教師進(jìn)行打分，打分組教師只能在細(xì)分檔后答卷所在的檔次內(nèi)進(jìn)行打分，也就是說打分組7位教師打分分值差距在10分以內(nèi)。打分組教師也是直接將結(jié)果輸入電腦，電腦在所有7個(gè)成績中去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，在余下的5個(gè)成績中求得一個(gè)平均值作為考生的最終得分。

藝考生，文化課要重視起來！藝考≠易考

日前，教育部發(fā)布了《嚴(yán)格規(guī)范做好2020年普通高校特殊類型招生工作》的通知，通知稱高校高水平藝術(shù)團(tuán)招生取消對(duì)“極少數(shù)藝術(shù)團(tuán)測(cè)試成績特別突出的考生”進(jìn)一步降低文化成績錄取要求的優(yōu)惠辦法。這一關(guān)于藝考生的有關(guān)調(diào)整引起廣泛關(guān)注。

嚴(yán)格執(zhí)行招生政策。各地各高校要嚴(yán)格執(zhí)行教育部有關(guān)特殊類型招生的政策規(guī)定，嚴(yán)格遵守高校招生“30個(gè)不得”“八項(xiàng)基本要求”等工作紀(jì)律。

2020年藝考將要陸續(xù)展開。據(jù)了解，全國近2000所高校都設(shè)有藝術(shù)類專業(yè)，每年招生50余萬人，其中七成藝考生報(bào)考美術(shù)學(xué)類或設(shè)計(jì)學(xué)類專業(yè)。

這項(xiàng)改革意味著：每年春運(yùn)期間，幾十萬名藝考生和陪考家長拖著箱子四處奔波、穿梭于高校間趕考的場景將成為歷史。

從十幾年前只有?？迹健笆〗y(tǒng)考+?？肌?，再到如今的省統(tǒng)考為主，“看似藝考在‘減負(fù)’，其實(shí)更像是在‘糾偏’。”北京大學(xué)考試研究院院長秦春華說：“藝考問題之復(fù)雜，改革之艱難，遠(yuǎn)超想象，但改革卻從沒停步?！?/span>

藝考已無捷徑可尋

相當(dāng)長的一段時(shí)間里，藝考被當(dāng)成高考博弈的工具，留給公眾的普遍印象也是文化課偏低、易進(jìn)入大學(xué)門檻的途徑。

國家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員陳志文說：“受文化成績低的機(jī)會(huì)驅(qū)使，一些不具備藝術(shù)天賦、藝術(shù)素養(yǎng)不高的高中生把藝考作為圓夢(mèng)大學(xué)的捷徑；受高學(xué)費(fèi)收入的利益驅(qū)動(dòng)，一些高校不考慮條件盲目設(shè)點(diǎn)?！?/span>

“藝考=易考”背后是一組爆發(fā)式增長的數(shù)據(jù)。有學(xué)者統(tǒng)計(jì)，從2002年到2015年，藝術(shù)類專業(yè)招生院校增長了近1000所，達(dá)到1679所。

讓藝考回歸本位，首先從規(guī)范專業(yè)選拔工作開始。

早些年，由于高校藝術(shù)專業(yè)設(shè)點(diǎn)不多、考生數(shù)量不大，校考基本滿足高校的人才選拔需求以及考生的升學(xué)需要。北京師范大學(xué)招辦原主任虞立紅記得，針對(duì)藝考生的快速增加，2005年教育部鼓勵(lì)有條件的省份統(tǒng)一組織藝術(shù)類專業(yè)考試；2007年，教育部明確重點(diǎn)組織好美術(shù)類統(tǒng)考；2008年，教育部委托中央美術(shù)學(xué)院牽頭制定了美術(shù)類專業(yè)省統(tǒng)考的考試科目、考務(wù)管理辦法和評(píng)分參考，開始規(guī)范美術(shù)類統(tǒng)考；2009年，31個(gè)省區(qū)市全部實(shí)施美術(shù)類省級(jí)統(tǒng)考。

經(jīng)過10年的探索與完善，越來越多活躍在一線的高水平美術(shù)專家、教育專家參與指導(dǎo)這項(xiàng)工作，更多的專業(yè)美術(shù)院校牽頭承擔(dān)了這項(xiàng)工作，省統(tǒng)考的專業(yè)性越來越強(qiáng)，越來越貼近高校美術(shù)類人才選拔要求。

教育部近幾年出臺(tái)的藝術(shù)類改革的政策，被認(rèn)為傳遞了這樣一種信號(hào)——藝術(shù)類招生實(shí)行分類管理。

“一方面保留少數(shù)藝術(shù)院校的?？?，為頂尖的藝術(shù)精英人才脫穎而出暢通渠道，體現(xiàn)精細(xì)化；另一方面開展‘規(guī)范、高效’的省統(tǒng)考，讓更多高校能夠選拔到專業(yè)基礎(chǔ)好、文化底子厚、發(fā)展空間大的優(yōu)秀學(xué)生，而這恰恰是大規(guī)模統(tǒng)一選拔性考試可以做到的，也是擅長的?！北本煼洞髮W(xué)考試與評(píng)價(jià)中心主任、長江學(xué)者特聘教授劉嘉說。

另一項(xiàng)“糾偏”也在進(jìn)行中。近年來，高校不斷提高對(duì)藝考生的文化課成績要求。2018年以前，藝考生高考文化課錄取控制分?jǐn)?shù)不低于當(dāng)?shù)馗呖级揪€的65%，2019年提升到70%以上。一批高水平藝術(shù)院校也在不斷提高文化課成績，中央美術(shù)學(xué)院、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院近年錄取的藝考生文化課最低分都已在普通類專業(yè)一本線左右。

中國傳媒大學(xué)將這一考核“前置”。自2019年起，中國傳媒大學(xué)在藝術(shù)類本科招生考試中，將文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測(cè)試確定為初試的必考科目?？荚噧?nèi)容在“語數(shù)英”類別基礎(chǔ)上，首次增加“文史哲”類別，考生可以自由選擇考試類別。

“藝考不再只是要求考生有一定的藝術(shù)素養(yǎng)，更要求考生要有足夠的文化底蘊(yùn)。”中國傳媒大學(xué)校長廖祥忠是這項(xiàng)改革的倡導(dǎo)者，在他看來，這項(xiàng)改革“既能有效引導(dǎo)社會(huì)對(duì)藝考的認(rèn)識(shí)，又能將立德樹人落到實(shí)處，也為學(xué)生未來的藝術(shù)創(chuàng)造力提前注入了動(dòng)能”。

出乎這所學(xué)校的意料，當(dāng)年，近一半的藝考生在初試環(huán)節(jié)選擇了文史哲類別。前不久，中國傳媒大學(xué)正式公布2020年藝術(shù)類本科招生考試改革方案，明確2020年文化素養(yǎng)基礎(chǔ)測(cè)試考查科目為“文史哲”。據(jù)悉，中國傳媒大學(xué)也將逐步加大文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)的通識(shí)教育力度。

“歷史上那些偉大的藝術(shù)家，其思想的高度也同樣躍居人類精神領(lǐng)域的最前沿?！敝袊嗣翊髮W(xué)藝術(shù)學(xué)院副院長劉明才說：“僅擁有熟練技術(shù)，而內(nèi)在世界貧乏的從藝者，不過就是形式語言的搬運(yùn)工而已。內(nèi)在素養(yǎng)的高低、心靈境界的層次與格局才是決定藝術(shù)家創(chuàng)作高度的根本原因?！?/span>

2018年中國人民大學(xué)美術(shù)類專業(yè)取消?？?。當(dāng)年通過省統(tǒng)考進(jìn)來的學(xué)生的高考文化成績比上一年平均提高了74分。

中國人民大學(xué)、南開大學(xué)等很多高校專業(yè)課老師都認(rèn)為：“文化課成績好的同學(xué)，往往學(xué)習(xí)習(xí)慣好，理解力、接受力強(qiáng)，轉(zhuǎn)而在專業(yè)課的學(xué)習(xí)過程中也表現(xiàn)出較好的領(lǐng)悟力?！?/span>

正所謂十年樹木，百年樹人。劉明才認(rèn)為，人大藝術(shù)類招生改革僅僅實(shí)施兩年，現(xiàn)在還不能簡單斷言這些孩子未來的發(fā)展?fàn)顩r。但他肯定地說：“就教育的普適性而言，人才的選拔首要在選拔綜合素養(yǎng)高的人，基于此，天賦才可能在未來發(fā)揮意義，而教育也才可能培養(yǎng)出真正代表自己時(shí)代的優(yōu)秀分子”。

 

專業(yè)選拔讓專業(yè)隊(duì)伍干專業(yè)的事

近幾年，四川每年都有5萬多名藝考生，其中美術(shù)類考生3萬多人；大連理工大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)招生規(guī)模不大，取消?？贾?，每年各省報(bào)名人數(shù)都是幾百人。

組織一場3萬人的考試和一場幾百人的考試，差別有多大？

“別看我們招的人不多。但是招一個(gè)人和招100個(gè)人，考試和錄取的準(zhǔn)備都是一樣的。”大連理工大學(xué)招生辦主任吳迪說。

所有招收藝術(shù)類考生的高校在準(zhǔn)備?？紩r(shí)都是如此。

南開大學(xué)招生辦主任金柏江說，在?？歼^程中，存在著很多不確定性因素，考點(diǎn)的報(bào)名、考試的組織都需要綜合考慮。比如，?？紝Ｓ眉埍仨毺崆鞍踩\(yùn)到考點(diǎn)、所有考點(diǎn)當(dāng)?shù)剡x任模特都需要高校提前培訓(xùn)，考試結(jié)束后高校要將所有試卷安全運(yùn)回高校統(tǒng)一進(jìn)行閱卷。

因?yàn)榻M考成本高、壓力大、安全風(fēng)險(xiǎn)也大，2016年前大連理工大學(xué)美術(shù)類專業(yè)的招生計(jì)劃只投放于部分省份，無暇在其他省份再設(shè)考點(diǎn)組織考試?！霸诤荛L一段時(shí)間里，這也導(dǎo)致學(xué)校美術(shù)類相關(guān)專業(yè)的生源構(gòu)成單一?！眳堑险f。

目前，中國的藝考規(guī)模已成全世界最大。藝考必須要“減負(fù)”，提高科學(xué)性和規(guī)范性，才能適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展。“高等教育已進(jìn)入大眾化時(shí)代，這是高校面對(duì)新時(shí)期藝術(shù)類專業(yè)的發(fā)展、考生數(shù)量的增加、選才改革的需要，也是回應(yīng)社會(huì)，特別是考生及家長對(duì)高校招生考試關(guān)切的需要。”虞立紅說。

“考試是一項(xiàng)極為嚴(yán)肅的工作。讓專業(yè)隊(duì)伍辦專業(yè)的事情，嚴(yán)謹(jǐn)性更強(qiáng)?！倍鄠€(gè)省份招生考試機(jī)構(gòu)的相關(guān)負(fù)責(zé)人都表示，這已成為招生戰(zhàn)線的共識(shí)。很多高校也逐漸認(rèn)識(shí)到，省統(tǒng)考比校考組織更加規(guī)范，而且既方便了考生就近考試、實(shí)現(xiàn)“一考多用”，也減輕了學(xué)校組考負(fù)擔(dān)。

藝術(shù)人才的特殊性決定不同的高校有不同的要求。不少仍在組織校考的高校對(duì)采用省統(tǒng)考方案持觀望態(tài)度，他們的第一反應(yīng)是：擔(dān)心?！笆〗y(tǒng)考能保證生源質(zhì)量嗎？”“怎樣才能滿足學(xué)校的個(gè)性化需求？”

2018年，中國人民大學(xué)第一批通過省統(tǒng)考錄取的美術(shù)生入校后，心存疑慮的教師對(duì)新生進(jìn)行專業(yè)摸底考試。以藝術(shù)學(xué)院繪畫系為例，學(xué)生們的專業(yè)素養(yǎng)超出了教師們的預(yù)料：“專業(yè)水準(zhǔn)比較整齊，沒有出現(xiàn)大家擔(dān)心的大幅度滑坡現(xiàn)象?！?/span>

前不久，劉明才對(duì)學(xué)院的一線教師做了一次小調(diào)研，請(qǐng)大家談?wù)勊嚳几母锖笊吹淖兓闆r。出人意料的是，當(dāng)年那些質(zhì)疑改革的教師，竟然興奮地用一句話來形容：“這屆學(xué)生的眼睛特別亮！”

越來越多的高校用實(shí)踐印證了省統(tǒng)考模式的可行性，“招生考試畢竟是選拔考試，不是水平考試。省統(tǒng)考的模式可以滿足多數(shù)院校的要求?！?/span>

“各地的省級(jí)招生考試機(jī)構(gòu)在考務(wù)程序和標(biāo)準(zhǔn)方面都花了很大的力氣。”業(yè)內(nèi)的一位資深人士說。

“藝考是高考的組成部分，也是國家教育考試，我們就要按照最高標(biāo)準(zhǔn)來做?！?/span>上海市教育考試院高招辦相關(guān)負(fù)責(zé)人說。上海市的藝術(shù)統(tǒng)考工作很早就開始對(duì)接高考的考務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，上海市教育考試院按照統(tǒng)一報(bào)名、統(tǒng)一命題、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一公布成績的“五個(gè)統(tǒng)一”的原則，不斷完善藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考考務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)。從2005年至今，無論考試閱卷還是招生錄取，上海藝術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考一直保持零投訴的紀(jì)錄。

四川等多個(gè)省份在美術(shù)類統(tǒng)考中都實(shí)行了更加體現(xiàn)公平、公正、高效的網(wǎng)上閱卷方式；對(duì)還不能取消面試的藝術(shù)類考試，如舞蹈類、表演類，采用多元“隨機(jī)”原則——考場、老師、考生都是隨機(jī)產(chǎn)生。

平行志愿投檔為更多藝考生兜底

考錄比是藝考生及其家長再熟悉不過的專業(yè)名詞了。在一些熱門學(xué)校的熱門專業(yè)，千里挑一不罕見，百里挑一也很正常。

“藝術(shù)類考生的錄取情況每年波動(dòng)都很大，很難講出有什么規(guī)律可以借鑒。”長安大學(xué)招生辦主任丁珊說。

究其原因，正是因?yàn)樾？汲煽冊(cè)诟餍Ｖg不通用，在所有省份普通專業(yè)招生都開始實(shí)行平行志愿投檔錄取時(shí)，藝術(shù)類招生卻只能按照順序志愿錄取。這樣造成的后果是，“大小年現(xiàn)象特別嚴(yán)重，市屬院校扎堆或沒報(bào)滿的現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)?！碧旖蚴薪逃猩荚囋焊痹洪L王澤來說。

2007年之前，江蘇省藝術(shù)類專業(yè)招生實(shí)行的是順序志愿填報(bào)方式?！皩?shí)際上真正起作用的只有第一志愿。如果第一志愿不被能錄取，考生考取的學(xué)校往往是一落千丈，因此社會(huì)滿意度比較低，來訪的基本都是藝術(shù)考生?！苯K省教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人說。2007年，江蘇試點(diǎn)將省統(tǒng)考和?？荚盒ｄ浫∨畏珠_，同時(shí)對(duì)使用省統(tǒng)考成績錄取的院校（專業(yè)）實(shí)行平行志愿，考生錄取機(jī)會(huì)增加，同時(shí)一次性投檔滿足率也大幅提高，考生上訪情況基本沒有了。

“采用省統(tǒng)考，使高校錄取有了共同認(rèn)可的專業(yè)成績，這為解決藝考生落榜比例高這個(gè)難題掃除了最大的‘障礙’?！?/span>一位一直在關(guān)注招生改革的專家說。以四川為例，2017年四川省藝術(shù)類平行志愿一輪投檔后計(jì)劃滿足率達(dá)到97%，較2016年順序志愿提高了21個(gè)百分點(diǎn)。

隨著采用省統(tǒng)考成績的高校逐漸增多，實(shí)行藝術(shù)專業(yè)平行志愿投檔模式的省份也隨之增多。南開大學(xué)招生辦主任金柏江說，“高校招收到優(yōu)質(zhì)生源，高分考生錄取到心儀的學(xué)校，取得了雙贏效果。”

如今，全國一半以上的省份藝術(shù)類專業(yè)錄取都實(shí)行了平行志愿的投檔模式。據(jù)了解，四川省還在不斷深化藝術(shù)類專業(yè)平行投檔模式改革，可以滿足高校更多個(gè)性化標(biāo)準(zhǔn)要求。

“省統(tǒng)考加藝術(shù)類專業(yè)平行投檔模式改革最大程度保障了公平?！眹医逃荚囍笇?dǎo)委員會(huì)專家組成員陳志文說：“這是高校藝術(shù)人才選拔觀念的一次改革，也是一次進(jìn)步?！?/span>

程依寧是中南大學(xué)建筑與藝術(shù)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系2019級(jí)新生。因?yàn)閰⒓邮〗y(tǒng)考，這名來自湖北的考生不用再像以往的藝考生那樣，為了參加不同高校的?？级奶幈疾??！笆〗y(tǒng)考讓我們能公平地競爭入學(xué)的資格，也讓我們能將更多的精力放在文化課的學(xué)習(xí)上?！?/span>

上海市近年來嘗試用歷年藝考報(bào)名、錄取等數(shù)據(jù)做科學(xué)分析形成升學(xué)路徑分析報(bào)告給藝考生參考。而今的藝考不再易考。以參加上海編導(dǎo)類專業(yè)統(tǒng)考的考生為例，2018年合格的1050名考生中，真正在藝體類批次被錄取的僅有400多人，大多數(shù)考生憑借和其他普通類考生同樣優(yōu)異的文化成績?cè)诒究破胀ㄅ伪讳浫　?/span>

從今年開始，上海的藝考報(bào)名人數(shù)有所下降。“很多人沖進(jìn)藝考才發(fā)現(xiàn)，并不比普通專業(yè)好考，需要付出更多的努力和精力?！鄙虾Ｊ薪逃荚囋焊哒修k相關(guān)負(fù)責(zé)人說：“‘藝考=易考’的肥皂泡破了，考生的盲目性少了，理性多了，這是一個(gè)好的現(xiàn)象。”

藝考曾經(jīng)確實(shí)被認(rèn)為是跨入大學(xué)門檻的捷徑。但當(dāng)你步入藝術(shù)類知識(shí)的學(xué)習(xí)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這并不是一件容易的事情。這也是為什么網(wǎng)絡(luò)上、你正在藝考的朋友的朋友圈會(huì)發(fā)出“只有經(jīng)歷過藝考的人才會(huì)懂，藝考根本不是捷徑”這類的感慨！藝術(shù)類技能的培養(yǎng)方面，舞蹈、主持、編導(dǎo)、聲樂、美術(shù)……這些看似是可以快速入門的藝術(shù)，卻無一離得開內(nèi)涵的培養(yǎng)和艱苦的練習(xí)。進(jìn)入大學(xué)后，更是如此。當(dāng)然，藝考也存在很大的競爭，山外有山，人外有人。

所以，藝考不等于易考，高考也不是人生的終點(diǎn)。想要在一個(gè)領(lǐng)域出類拔萃，必須要下足功夫。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，才能賦有越來越高的個(gè)人價(jià)值。