吃嘎嘎、打嚯嗨、好行實、牙尖……

近日，成都天府新區(qū)航空旅游職業(yè)學院開設了一門《四川方言》選修課，引發(fā)了同學們的廣泛參與和熱議，并成功登上微博熱搜榜。

據(jù)了解，這門四川方言課分為16個課時，是一門選修課，畢業(yè)時要修2分的學分，學校根據(jù)同學們的時間每周統(tǒng)計定一次上課時間。

課程內(nèi)容由淺入深，先是從簡單的詞匯學起，越到后面內(nèi)容難度會加深。

在下學期，學校還將開設東北話等其它外省方言的課程。

方言課上課中

緣起：“外地學生不想和四川同學同寢”

據(jù)學校宣傳部部長陳勇介紹，方言課的開設緣起于一個意外的“分寢事件”。

學校有一萬多名學生，其中以四川本地學生為主，也有來自西北、東北等外省的同學。新學期開始，學校組織分寢，這個時候，有老師接到同學反映，“能不能不和四川的同學分到一起”。學校納了悶，好端端的平時也沒有矛盾，怎么不愿意和本地學生一起住了？

經(jīng)過學校的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，原來很多本地學生在日常生活中很愛說四川話，“同學們反映聽不懂，久而久之，大家日常交流就少了?！?nbsp;陳勇說，經(jīng)過學校考慮決定，開設一門四川方言課，既方便了學生日常交流，也對以后的工作有幫助，同時也保護和傳承了傳統(tǒng)文化。

上課中

四川話真的很難聽懂嗎？

早在2017年，一篇名稱為《成都地區(qū)高校開設方言課程的思考》的論文，引起了不少人的關注。論文的第一署名作者杜謙，是西南民族大學的老師。在論文中，他所論證的核心，是“成都的高校有必要開展方言課程的教學”。

在這篇論文中，作者提出了觀點：開設方言課程，是“出于文化保護和學生的實際需要”。而目的是“以求學生在短時間內(nèi)能達到用成都方言交際”。在具體論述中，該作者則主要對成都話的音調(diào)、語法等教學進行了梳理。

計劃：下學期還會開設東北話

教授四川方言課程的肖雅涵老師是播音主持專業(yè)，她說：“我本來是教普通話的老師，同時也是四川本地人，對四川話有一些基礎了解，等到課程后期，難度加深，我們會專門請教方言專家，學習一些更難的表達?！?/span>

對于該課程的成績考核，陳勇表示期末會請相關專家來為同學們的現(xiàn)場表達打分，和方言專家交流說話，也會考慮出紙質(zhì)版的試卷，但目前的要求是讓學生先學會表達。

學校在語言課程設置上，還有日語、韓語、西班牙語等各種外國語言，除了新開的四川話，在下學期還會開設東北話等外省方言。

展示方言詞匯

“選擇這門課的大多數(shù)是外地學生，沒想到同學們對學習四川話這么積極，雖然上周才開課，但同學們的反應很好，很有學習熱情?！标愑抡f。

來自新疆的劉力源說，自己對于四川話的了解更多的是在影視劇里，聽到劇里的四川話發(fā)音與他們的不同，帶了一些搞笑的成分。“正式學習后，發(fā)現(xiàn)語言文化博大精深，有很多詞意思和我們以為的是不一樣的，慢慢接觸學習下來發(fā)現(xiàn)很有意思?！?/span>

同樣選修了該課的劉璐，來自山東青島，她表示自己很喜歡四川話，覺得很有趣，一直想學，正好學校提供了這個渠道，自己便報了這個課。

課堂上還有一名重慶的學生陳昱含，雖然都是四川話，但是陳昱含認為兩個地方的表達還是有些不同，“川話說起來比重慶話要可愛一些，四川話有兒化音，重慶話直一點，還是想來體驗一下不同。”

對于這一嘗試，不少網(wǎng)友表示舉雙手贊成，有人還在留言中秀起了自己的方言水平。

前段時間，網(wǎng)上也流行著一套“川普”測試題。一起來看看，你懂幾個吧~

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