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剛剛! 教育部宣布: 初中生違紀(jì)可被開除! 教育懲戒規(guī)則公開征求意見
2019-11-23 | 文章來源：網(wǎng)絡(luò) | 分享到：
教育部昨天（11月22日）發(fā)布《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則（征求意見稿）》，《征求意見稿》一共20條，普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校（以下稱學(xué)校）教師對學(xué)生實(shí)施教育懲戒，適用該規(guī)則。
《征求意見稿》指出，教育懲戒是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的必要手段和法定職權(quán)。學(xué)生違反學(xué)生守則、校規(guī)校紀(jì)、社會公序良俗、法律法規(guī)，或者有其他妨礙教學(xué)活動正常進(jìn)行、有害身心健康行為的，教師應(yīng)當(dāng)給予批評教育，并可以視情況予以適當(dāng)懲戒。教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)支持教師正當(dāng)行使教育懲戒權(quán)，制止有害于學(xué)生或者侵犯學(xué)生合法權(quán)益的言行。
懲戒分為一般懲戒、較重懲戒、嚴(yán)重懲戒。同時，《征求意見稿》提出，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法制定、完善校規(guī)校紀(jì)，明確教師實(shí)施學(xué)生管理和教育懲戒的具體情形和規(guī)則。
一般懲戒：教師在課堂教學(xué)、日常管理中，根據(jù)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情形，可以采取以下方式當(dāng)場進(jìn)行教育懲戒：
?。ㄒ唬c(diǎn)名批評；
（二）責(zé)令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討；
（三）適當(dāng)增加運(yùn)動要求；
（四）不超過一節(jié)課堂教學(xué)時間的教室內(nèi)站立或者面壁反?。?/span>
?。ㄎ澹嚎蹖W(xué)生用以違反紀(jì)律、擾亂秩序或者違規(guī)攜帶的物品；
（六）課后留校教導(dǎo)；
?。ㄆ撸W(xué)校校規(guī)規(guī)定的其他適當(dāng)措施。
學(xué)生擾亂課堂或者教學(xué)秩序，影響他人或者可能對他人造成傷害的，教師可以采取必要措施，將學(xué)生帶離教室或者教學(xué)現(xiàn)場，暫時隔離。
教師對學(xué)生實(shí)施前款措施后，應(yīng)當(dāng)視情況以適當(dāng)方式告知學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人（以下稱家長），要求家長共同做好對學(xué)生的教育工作。
較重懲戒：學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，情節(jié)較重或者經(jīng)現(xiàn)場教育懲戒拒不改正的，教師經(jīng)學(xué)校德育工作負(fù)責(zé)人同意，可以實(shí)施以下教育懲戒措施，并應(yīng)當(dāng)通知家長：
?。ㄒ唬和；蛘呦拗茖W(xué)生參加課程表以外的游覽、社會實(shí)踐以及其他外出集體活動；
?。ǘ┏袚?dān)校內(nèi)公共服務(wù)任務(wù)；
?。ㄈ┯蓪W(xué)校學(xué)生德育工作負(fù)責(zé)人予以訓(xùn)導(dǎo)；
?。ㄋ模┰趯W(xué)校設(shè)置的專門教育場所隔離反省或者接受專門的校規(guī)校紀(jì)、行為規(guī)則教育；
?。ㄎ澹┮蠹议L到校陪讀；
?。W(xué)校校規(guī)規(guī)定的其他適當(dāng)措施。
嚴(yán)重懲戒：學(xué)生違規(guī)違紀(jì)、行為失范，屢教不改的，或者嚴(yán)重影響教育教學(xué)秩序的，或者有欺凌同學(xué)、辱罵毆打教師等惡劣情節(jié)的，教師應(yīng)當(dāng)提請學(xué)校采取以下措施進(jìn)行教育懲戒：
（一）給予不超過一周的停課或者停學(xué)，要求家長帶回配合開展教育；
?。ǘ┯煞ㄖ胃毙ｉL或法治輔導(dǎo)員予以訓(xùn)誡；
（三）安排專門的教育場所，由專業(yè)人員進(jìn)行輔導(dǎo)、矯治；
?。ㄋ模└淖兘逃h(huán)境或者限期轉(zhuǎn)學(xué)；
?。ㄎ澹W(xué)校校規(guī)規(guī)定的其他適當(dāng)措施。
對違規(guī)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重，或者經(jīng)教育懲戒仍不改正的學(xué)生，學(xué)校可以給與警告、記過、留校察看的紀(jì)律處分。對高中階段學(xué)生，還可以給予勒令退學(xué)或者開除學(xué)籍的紀(jì)律處分。
學(xué)生行為涉嫌違法、犯罪的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)移送司法機(jī)關(guān)處理。對嚴(yán)重不良行為或者因違法、輕微犯罪行為但不予行政、刑事處罰的學(xué)生，學(xué)?？梢园凑辗ǘǔ绦颍ㄗh將其轉(zhuǎn)入專門學(xué)校教育矯治。
強(qiáng)制措施：教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶、使用違規(guī)或者違法危險物品的，應(yīng)當(dāng)予以制止、暫扣并通知家長，情況嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)報告學(xué)校。暫扣的違規(guī)物品應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)時候交還學(xué)生家長。違法、危險物品應(yīng)當(dāng)予以沒收或者報告公安機(jī)關(guān)、安全生產(chǎn)管理部門等有關(guān)部門依法處理。
教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性，應(yīng)當(dāng)采取必要措施予以制止；發(fā)現(xiàn)學(xué)生藏匿違法違規(guī)物品的，應(yīng)當(dāng)責(zé)令學(xué)生交出或者對其藏匿物品的課桌、儲物柜等進(jìn)行檢查。
學(xué)生行為損害公共財物或者他人物品的，應(yīng)當(dāng)依法予以恢復(fù)原狀或者賠償。
《征求意見稿》也提出了禁止情形：教師在教育教學(xué)管理、實(shí)施教育懲戒教育過程中，不得有下列行為：以擊打、刺扎等方式，直接造成身體痛苦的體罰行為；超過正常限度的罰站、反復(fù)抄寫，強(qiáng)制做不適的動作或者姿勢等間接傷害身體、心理的變相體罰行為；辱罵或者以帶有歧視、侮辱的言行貶損等侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為；因個人或少數(shù)人違規(guī)違紀(jì)行為而懲罰全體學(xué)生；因個人情緒或者好惡，恣意實(shí)施或者選擇性實(shí)施懲戒；其他侵害學(xué)生基本權(quán)利或者侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則（征求意見稿）
(上下滑動查看)
意見反饋截止時間為2019年12月22日。
第一條 （目的依據(jù)）為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，保障和規(guī)范教師依法履行教育、管理學(xué)生的職責(zé)，維護(hù)師道尊嚴(yán)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，根據(jù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法等法律規(guī)定，制定本規(guī)則。
第二條 （適用范圍）普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校（以下稱學(xué)校）教師對學(xué)生實(shí)施教育懲戒，適用本規(guī)則。
第三條 （概念界定）本規(guī)則所稱教育懲戒，是指教師和學(xué)校在教育教學(xué)過程和管理中基于教育目的與需要，對違規(guī)違紀(jì)、言行失范的學(xué)生進(jìn)行制止、管束或者以特定方式予以糾正，使學(xué)生引以為戒，認(rèn)識和改正錯誤的職務(wù)行為。
教育懲戒是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的必要手段和法定職權(quán)。
第四條 （職責(zé)要求）學(xué)生違反學(xué)生守則、校規(guī)校紀(jì)、社會公序良俗、法律法規(guī)，或者有其他妨礙教學(xué)活動正常進(jìn)行、有害身心健康行為的，教師應(yīng)當(dāng)給予批評教育，并可以視情況予以適當(dāng)懲戒。
教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)支持教師正當(dāng)行使教育懲戒權(quán)，制止有害于學(xué)生或者侵犯學(xué)生合法權(quán)益的言行。
第五條 （實(shí)施原則）實(shí)施教育懲戒，應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：
?。ㄒ唬┯藶楸?。應(yīng)當(dāng)基于關(guān)愛學(xué)生的宗旨、符合育人規(guī)律，達(dá)到教育學(xué)生遵守規(guī)則、增強(qiáng)自律、改過向上的目的。
?。ǘ┖戏ê弦?guī)。應(yīng)當(dāng)以事先公布的規(guī)則為依據(jù)，尊重學(xué)生基本權(quán)利和人格尊嚴(yán)，遵循法治原則，程序正當(dāng)、客觀公正。
（三）過罰適當(dāng)。應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的性別、年齡、個性特點(diǎn)、身心特征、認(rèn)知水平、一貫表現(xiàn)、過錯性質(zhì)、悔過態(tài)度等，選擇適當(dāng)?shù)膽徒浯胧?，?shí)現(xiàn)最佳教育效果。
?。ㄋ模┍Ｕ习踩?。應(yīng)當(dāng)事先了解學(xué)生行為動機(jī)、判斷行為性質(zhì)，并注意方式、場所和環(huán)境的安全，防范可能出現(xiàn)的風(fēng)險。
第六條 （一般懲戒）教師在課堂教學(xué)、日常管理中，根據(jù)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情形，可以采取以下方式當(dāng)場進(jìn)行教育懲戒：
?。ㄒ唬c(diǎn)名批評；
?。ǘ┴?zé)令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討；
?。ㄈ┻m當(dāng)增加運(yùn)動要求；
?。ㄋ模┎怀^一節(jié)課堂教學(xué)時間的教室內(nèi)站立或者面壁反??；
?。ㄎ澹嚎蹖W(xué)生用以違反紀(jì)律、擾亂秩序或者違規(guī)攜帶的物品；
?。┱n后留校教導(dǎo)；
?。ㄆ撸W(xué)校校規(guī)規(guī)定的其他適當(dāng)措施。
學(xué)生擾亂課堂或者教學(xué)秩序，影響他人或者可能對他人造成傷害的，教師可以采取必要措施，將學(xué)生帶離教室或者教學(xué)現(xiàn)場，暫時隔離。
教師對學(xué)生實(shí)施前款措施后，應(yīng)當(dāng)視情況以適當(dāng)方式告知學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人（以下稱家長），要求家長共同做好對學(xué)生的教育工作。
第七條 （較重懲戒）學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，情節(jié)較重或者經(jīng)現(xiàn)場教育懲戒拒不改正的，教師經(jīng)學(xué)校德育工作負(fù)責(zé)人同意，可以實(shí)施以下教育懲戒措施，并應(yīng)當(dāng)通知家長：
（一）暫?；蛘呦拗茖W(xué)生參加課程表以外的游覽、社會實(shí)踐以及其他外出集體活動；
（二）承擔(dān)校內(nèi)公共服務(wù)任務(wù)；
?。ㄈ┯蓪W(xué)校學(xué)生德育工作負(fù)責(zé)人予以訓(xùn)導(dǎo)；
?。ㄋ模┰趯W(xué)校設(shè)置的專門教育場所隔離反省或者接受專門的校規(guī)校紀(jì)、行為規(guī)則教育；
（五）要求家長到校陪讀；
（六）學(xué)校校規(guī)規(guī)定的其他適當(dāng)措施。
第八條 （嚴(yán)重懲戒）學(xué)生違規(guī)違紀(jì)、行為失范，屢教不改的，或者嚴(yán)重影響教育教學(xué)秩序的，或者有欺凌同學(xué)、辱罵毆打教師等惡劣情節(jié)的，教師應(yīng)當(dāng)提請學(xué)校采取以下措施進(jìn)行教育懲戒：
?。ㄒ唬┙o予不超過一周的停課或者停學(xué)，要求家長帶回配合開展教育；
（二）由法治副校長或法治輔導(dǎo)員予以訓(xùn)誡；
?。ㄈ┌才艑ｉT的教育場所，由專業(yè)人員進(jìn)行輔導(dǎo)、矯治；
（四）改變教育環(huán)境或者限期轉(zhuǎn)學(xué)；
?。ㄎ澹W(xué)校校規(guī)規(guī)定的其他適當(dāng)措施。
對違規(guī)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重，或者經(jīng)教育懲戒仍不改正的學(xué)生，學(xué)校可以給與警告、記過、留校察看的紀(jì)律處分。對高中階段學(xué)生，還可以給予勒令退學(xué)或者開除學(xué)籍的紀(jì)律處分。
學(xué)生行為涉嫌違法、犯罪的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)移送司法機(jī)關(guān)處理。對嚴(yán)重不良行為或者因違法、輕微犯罪行為但不予行政、刑事處罰的學(xué)生，學(xué)?？梢园凑辗ǘǔ绦?，建議將其轉(zhuǎn)入專門學(xué)校教育矯治。
第九條 （強(qiáng)制措施）教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶、使用違規(guī)或者違法危險物品的，應(yīng)當(dāng)予以制止、暫扣并通知家長，情況嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)報告學(xué)校。暫扣的違規(guī)物品應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)時候交還學(xué)生家長。違法、危險物品應(yīng)當(dāng)予以沒收或者報告公安機(jī)關(guān)、安全生產(chǎn)管理部門等有關(guān)部門依法處理。
教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性，應(yīng)當(dāng)采取必要措施予以制止；發(fā)現(xiàn)學(xué)生藏匿違法違規(guī)物品的，應(yīng)當(dāng)責(zé)令學(xué)生交出或者對其藏匿物品的課桌、儲物柜等進(jìn)行檢查。
學(xué)生行為損害公共財物或者他人物品的，應(yīng)當(dāng)依法予以恢復(fù)原狀或者賠償。
第十條 （制定校規(guī)）學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法制定、完善校規(guī)校紀(jì)，明確教師實(shí)施學(xué)生管理和教育懲戒的具體情形和規(guī)則。
學(xué)校制定校規(guī)校紀(jì)，應(yīng)當(dāng)廣泛征求教職工、學(xué)生和家長的意見。校規(guī)校紀(jì)應(yīng)當(dāng)提交家長委員會、教職工代表大會、校長辦公會議審議通過后實(shí)施，并報主管教育部門備案。
學(xué)?？梢越Y(jié)合本校實(shí)際，在校規(guī)校紀(jì)中規(guī)定本規(guī)則之外的其他適當(dāng)教育懲戒措施，但應(yīng)當(dāng)進(jìn)行風(fēng)險評估、合法性審查，并聽取法治副校長、法律顧問以及專家的意見；有條件的，可以組織聽證。
第十一條 （校規(guī)執(zhí)行）學(xué)校校規(guī)校紀(jì)應(yīng)當(dāng)公布，未經(jīng)公布的不得執(zhí)行。學(xué)校應(yīng)當(dāng)利用入學(xué)教育以及其他適當(dāng)方式，向?qū)W生和家長宣傳講解校規(guī)校紀(jì)。
學(xué)?？梢愿鶕?jù)情況建立校規(guī)校紀(jì)執(zhí)行委員會等組織機(jī)構(gòu)，吸收教師、學(xué)生及家長、社會有關(guān)方面代表參加，負(fù)責(zé)討論確定可采取的教育懲戒措施，監(jiān)督教師教育懲戒權(quán)的實(shí)施，開展相關(guān)宣傳教育等。
學(xué)校擬對學(xué)生實(shí)施本規(guī)則第八條所列教育懲戒措施的，應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生的陳述和申辯，必要的應(yīng)當(dāng)舉行聽證。
第十二條 （幫教措施）教師對學(xué)生實(shí)施教育懲戒后，應(yīng)當(dāng)注重與學(xué)生的溝通與幫扶，注重懲戒與教育效果的統(tǒng)一。
學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際和需要，建立學(xué)生教育保護(hù)輔導(dǎo)工作機(jī)制，由學(xué)校分管負(fù)責(zé)人、學(xué)生工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、教師以及法治副校長（輔導(dǎo)員）、司法以及心理、社會工作方面的專業(yè)人員組成輔導(dǎo)小組，對有不良行為的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)、矯治。
對有嚴(yán)重不良行為或者構(gòu)成犯罪但未受刑事處罰的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法協(xié)同、配合公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)進(jìn)行管教、幫扶，并要求家長予以配合。
第十三條 （禁止情形）教師在教育教學(xué)管理、實(shí)施教育懲戒教育過程中，不得有下列行為：
（一）以擊打、刺扎等方式，直接造成身體痛苦的體罰行為；
（二）超過正常限度的罰站、反復(fù)抄寫，強(qiáng)制做不適的動作或者姿勢等間接傷害身體、心理的變相體罰行為；
?。ㄈ┤枇R或者以帶有歧視、侮辱的言行貶損等侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為；
?。ㄋ模┮騻€人或少數(shù)人違規(guī)違紀(jì)行為而懲罰全體學(xué)生；
?。ㄎ澹┮騻€人情緒或者好惡，恣意實(shí)施或者選擇性實(shí)施懲戒；
?。┢渌趾W(xué)生基本權(quán)利或者侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
第十四條 （教師權(quán)責(zé)）教師正當(dāng)實(shí)施教育懲戒，因意外或者學(xué)生本人因素導(dǎo)致學(xué)生身心造成損害的，學(xué)校不得據(jù)此給予教師處分或者其他不利處理。
教師違反本規(guī)則第十三條，情節(jié)輕微的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育；情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)依法給予處分；對因重大過失導(dǎo)致學(xué)生身體傷害的，學(xué)校承擔(dān)相關(guān)賠償?shù)蓉?zé)任后，可以向教師追償。
第十五條 （家長責(zé)任）家長應(yīng)當(dāng)履行對子女的教育職責(zé)，尊重教師的教育權(quán)利，配合教師對違規(guī)違紀(jì)、行為失范學(xué)生進(jìn)行管束教育。
家長對教師實(shí)施教育懲戒有異議的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)家長通過正當(dāng)渠道，合理表達(dá)訴求；對威脅、侮辱、傷害教師的，學(xué)校教育主管部門應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)教師人身安全、維護(hù)教師合法權(quán)益，支持或者代表教師追究其法律責(zé)任。
第十六條 （懲戒解除）學(xué)生受到本規(guī)則第八條規(guī)定的教育懲戒或者處分后，能夠誠懇認(rèn)錯、積極改正的，學(xué)?？梢蕴崆敖獬龖徒浯胧?。
學(xué)生被解除教育懲戒或者處分的，其獲得表彰、獎勵的權(quán)益應(yīng)當(dāng)予以恢復(fù)。
第十七條 （校內(nèi)申訴）學(xué)生及其家長對教師實(shí)施的第七條、第八條教育懲戒或者學(xué)校給予的紀(jì)律處分不服的，可以提起申訴。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人、教師、學(xué)生以及家長委員會、法治副校長等校外有關(guān)方面代表組成的學(xué)生申訴委員會，受理學(xué)生的申訴申請，組織復(fù)查。學(xué)校應(yīng)當(dāng)明確學(xué)生申訴委員會的人員構(gòu)成、受理范圍及處理程序等并向?qū)W生及家長公布。
學(xué)生申訴委員會應(yīng)當(dāng)對學(xué)生申訴的事實(shí)、理由等進(jìn)行全面審查，做出維持、變更或者撤銷原紀(jì)律處分或者處理措施的決定。
第十八條 （救濟(jì)途徑）學(xué)生或者家長對學(xué)生申訴處理決定不服的，可以向?qū)W校主管教育部門申請復(fù)核。
第十九條 （指導(dǎo)監(jiān)督）學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對教師實(shí)施教育懲戒行為的指導(dǎo)、監(jiān)督，采取措施提高教師正確履行職權(quán)的意識與能力，并納入師德考核范疇。每學(xué)期末，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將學(xué)生受到第八條所列教育懲戒的信息報主管教育部門備案。
第二十條 （實(shí)施日期）本辦法自年月日起施行。各地可以應(yīng)當(dāng)結(jié)合本地實(shí)際，制定本地方或者指導(dǎo)學(xué)校制定細(xì)則。
《征求意見稿》指出，教育懲戒是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的必要手段和法定職權(quán)。學(xué)生違反學(xué)生守則、校規(guī)校紀(jì)、社會公序良俗、法律法規(guī)，或者有其他妨礙教學(xué)活動正常進(jìn)行、有害身心健康行為的，教師應(yīng)當(dāng)給予批評教育，并可以視情況予以適當(dāng)懲戒。教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)支持教師正當(dāng)行使教育懲戒權(quán)，制止有害于學(xué)生或者侵犯學(xué)生合法權(quán)益的言行。
懲戒分為一般懲戒、較重懲戒、嚴(yán)重懲戒。同時，《征求意見稿》提出，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法制定、完善校規(guī)校紀(jì)，明確教師實(shí)施學(xué)生管理和教育懲戒的具體情形和規(guī)則。
一般懲戒：教師在課堂教學(xué)、日常管理中，根據(jù)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情形，可以采取以下方式當(dāng)場進(jìn)行教育懲戒：
?。ㄒ唬c(diǎn)名批評；
（二）責(zé)令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討；
（三）適當(dāng)增加運(yùn)動要求；
（四）不超過一節(jié)課堂教學(xué)時間的教室內(nèi)站立或者面壁反?。?/span>
?。ㄎ澹嚎蹖W(xué)生用以違反紀(jì)律、擾亂秩序或者違規(guī)攜帶的物品；
（六）課后留校教導(dǎo)；
?。ㄆ撸W(xué)校校規(guī)規(guī)定的其他適當(dāng)措施。
學(xué)生擾亂課堂或者教學(xué)秩序，影響他人或者可能對他人造成傷害的，教師可以采取必要措施，將學(xué)生帶離教室或者教學(xué)現(xiàn)場，暫時隔離。
教師對學(xué)生實(shí)施前款措施后，應(yīng)當(dāng)視情況以適當(dāng)方式告知學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人（以下稱家長），要求家長共同做好對學(xué)生的教育工作。
較重懲戒：學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，情節(jié)較重或者經(jīng)現(xiàn)場教育懲戒拒不改正的，教師經(jīng)學(xué)校德育工作負(fù)責(zé)人同意，可以實(shí)施以下教育懲戒措施，并應(yīng)當(dāng)通知家長：
?。ㄒ唬和；蛘呦拗茖W(xué)生參加課程表以外的游覽、社會實(shí)踐以及其他外出集體活動；
?。ǘ┏袚?dān)校內(nèi)公共服務(wù)任務(wù)；
?。ㄈ┯蓪W(xué)校學(xué)生德育工作負(fù)責(zé)人予以訓(xùn)導(dǎo)；
?。ㄋ模┰趯W(xué)校設(shè)置的專門教育場所隔離反省或者接受專門的校規(guī)校紀(jì)、行為規(guī)則教育；
?。ㄎ澹┮蠹议L到校陪讀；
?。W(xué)校校規(guī)規(guī)定的其他適當(dāng)措施。
嚴(yán)重懲戒：學(xué)生違規(guī)違紀(jì)、行為失范，屢教不改的，或者嚴(yán)重影響教育教學(xué)秩序的，或者有欺凌同學(xué)、辱罵毆打教師等惡劣情節(jié)的，教師應(yīng)當(dāng)提請學(xué)校采取以下措施進(jìn)行教育懲戒：
（一）給予不超過一周的停課或者停學(xué)，要求家長帶回配合開展教育；
?。ǘ┯煞ㄖ胃毙ｉL或法治輔導(dǎo)員予以訓(xùn)誡；
（三）安排專門的教育場所，由專業(yè)人員進(jìn)行輔導(dǎo)、矯治；
?。ㄋ模└淖兘逃h(huán)境或者限期轉(zhuǎn)學(xué)；
?。ㄎ澹W(xué)校校規(guī)規(guī)定的其他適當(dāng)措施。
對違規(guī)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重，或者經(jīng)教育懲戒仍不改正的學(xué)生，學(xué)校可以給與警告、記過、留校察看的紀(jì)律處分。對高中階段學(xué)生，還可以給予勒令退學(xué)或者開除學(xué)籍的紀(jì)律處分。
學(xué)生行為涉嫌違法、犯罪的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)移送司法機(jī)關(guān)處理。對嚴(yán)重不良行為或者因違法、輕微犯罪行為但不予行政、刑事處罰的學(xué)生，學(xué)?？梢园凑辗ǘǔ绦颍ㄗh將其轉(zhuǎn)入專門學(xué)校教育矯治。
強(qiáng)制措施：教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶、使用違規(guī)或者違法危險物品的，應(yīng)當(dāng)予以制止、暫扣并通知家長，情況嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)報告學(xué)校。暫扣的違規(guī)物品應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)時候交還學(xué)生家長。違法、危險物品應(yīng)當(dāng)予以沒收或者報告公安機(jī)關(guān)、安全生產(chǎn)管理部門等有關(guān)部門依法處理。
教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性，應(yīng)當(dāng)采取必要措施予以制止；發(fā)現(xiàn)學(xué)生藏匿違法違規(guī)物品的，應(yīng)當(dāng)責(zé)令學(xué)生交出或者對其藏匿物品的課桌、儲物柜等進(jìn)行檢查。
學(xué)生行為損害公共財物或者他人物品的，應(yīng)當(dāng)依法予以恢復(fù)原狀或者賠償。
《征求意見稿》也提出了禁止情形：教師在教育教學(xué)管理、實(shí)施教育懲戒教育過程中，不得有下列行為：以擊打、刺扎等方式，直接造成身體痛苦的體罰行為；超過正常限度的罰站、反復(fù)抄寫，強(qiáng)制做不適的動作或者姿勢等間接傷害身體、心理的變相體罰行為；辱罵或者以帶有歧視、侮辱的言行貶損等侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為；因個人或少數(shù)人違規(guī)違紀(jì)行為而懲罰全體學(xué)生；因個人情緒或者好惡，恣意實(shí)施或者選擇性實(shí)施懲戒；其他侵害學(xué)生基本權(quán)利或者侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則（征求意見稿）
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意見反饋截止時間為2019年12月22日。
第一條 （目的依據(jù)）為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，保障和規(guī)范教師依法履行教育、管理學(xué)生的職責(zé)，維護(hù)師道尊嚴(yán)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，根據(jù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法等法律規(guī)定，制定本規(guī)則。
第二條 （適用范圍）普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校（以下稱學(xué)校）教師對學(xué)生實(shí)施教育懲戒，適用本規(guī)則。
第三條 （概念界定）本規(guī)則所稱教育懲戒，是指教師和學(xué)校在教育教學(xué)過程和管理中基于教育目的與需要，對違規(guī)違紀(jì)、言行失范的學(xué)生進(jìn)行制止、管束或者以特定方式予以糾正，使學(xué)生引以為戒，認(rèn)識和改正錯誤的職務(wù)行為。
教育懲戒是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的必要手段和法定職權(quán)。
第四條 （職責(zé)要求）學(xué)生違反學(xué)生守則、校規(guī)校紀(jì)、社會公序良俗、法律法規(guī)，或者有其他妨礙教學(xué)活動正常進(jìn)行、有害身心健康行為的，教師應(yīng)當(dāng)給予批評教育，并可以視情況予以適當(dāng)懲戒。
教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)支持教師正當(dāng)行使教育懲戒權(quán)，制止有害于學(xué)生或者侵犯學(xué)生合法權(quán)益的言行。
第五條 （實(shí)施原則）實(shí)施教育懲戒，應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：
?。ㄒ唬┯藶楸?。應(yīng)當(dāng)基于關(guān)愛學(xué)生的宗旨、符合育人規(guī)律，達(dá)到教育學(xué)生遵守規(guī)則、增強(qiáng)自律、改過向上的目的。
?。ǘ┖戏ê弦?guī)。應(yīng)當(dāng)以事先公布的規(guī)則為依據(jù)，尊重學(xué)生基本權(quán)利和人格尊嚴(yán)，遵循法治原則，程序正當(dāng)、客觀公正。
（三）過罰適當(dāng)。應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的性別、年齡、個性特點(diǎn)、身心特征、認(rèn)知水平、一貫表現(xiàn)、過錯性質(zhì)、悔過態(tài)度等，選擇適當(dāng)?shù)膽徒浯胧?，?shí)現(xiàn)最佳教育效果。
?。ㄋ模┍Ｕ习踩?。應(yīng)當(dāng)事先了解學(xué)生行為動機(jī)、判斷行為性質(zhì)，并注意方式、場所和環(huán)境的安全，防范可能出現(xiàn)的風(fēng)險。
第六條 （一般懲戒）教師在課堂教學(xué)、日常管理中，根據(jù)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)情形，可以采取以下方式當(dāng)場進(jìn)行教育懲戒：
?。ㄒ唬c(diǎn)名批評；
?。ǘ┴?zé)令賠禮道歉、做口頭或者書面檢討；
?。ㄈ┻m當(dāng)增加運(yùn)動要求；
?。ㄋ模┎怀^一節(jié)課堂教學(xué)時間的教室內(nèi)站立或者面壁反??；
?。ㄎ澹嚎蹖W(xué)生用以違反紀(jì)律、擾亂秩序或者違規(guī)攜帶的物品；
?。┱n后留校教導(dǎo)；
?。ㄆ撸W(xué)校校規(guī)規(guī)定的其他適當(dāng)措施。
學(xué)生擾亂課堂或者教學(xué)秩序，影響他人或者可能對他人造成傷害的，教師可以采取必要措施，將學(xué)生帶離教室或者教學(xué)現(xiàn)場，暫時隔離。
教師對學(xué)生實(shí)施前款措施后，應(yīng)當(dāng)視情況以適當(dāng)方式告知學(xué)生父母或者其他監(jiān)護(hù)人（以下稱家長），要求家長共同做好對學(xué)生的教育工作。
第七條 （較重懲戒）學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，情節(jié)較重或者經(jīng)現(xiàn)場教育懲戒拒不改正的，教師經(jīng)學(xué)校德育工作負(fù)責(zé)人同意，可以實(shí)施以下教育懲戒措施，并應(yīng)當(dāng)通知家長：
（一）暫?；蛘呦拗茖W(xué)生參加課程表以外的游覽、社會實(shí)踐以及其他外出集體活動；
（二）承擔(dān)校內(nèi)公共服務(wù)任務(wù)；
?。ㄈ┯蓪W(xué)校學(xué)生德育工作負(fù)責(zé)人予以訓(xùn)導(dǎo)；
?。ㄋ模┰趯W(xué)校設(shè)置的專門教育場所隔離反省或者接受專門的校規(guī)校紀(jì)、行為規(guī)則教育；
（五）要求家長到校陪讀；
（六）學(xué)校校規(guī)規(guī)定的其他適當(dāng)措施。
第八條 （嚴(yán)重懲戒）學(xué)生違規(guī)違紀(jì)、行為失范，屢教不改的，或者嚴(yán)重影響教育教學(xué)秩序的，或者有欺凌同學(xué)、辱罵毆打教師等惡劣情節(jié)的，教師應(yīng)當(dāng)提請學(xué)校采取以下措施進(jìn)行教育懲戒：
?。ㄒ唬┙o予不超過一周的停課或者停學(xué)，要求家長帶回配合開展教育；
（二）由法治副校長或法治輔導(dǎo)員予以訓(xùn)誡；
?。ㄈ┌才艑ｉT的教育場所，由專業(yè)人員進(jìn)行輔導(dǎo)、矯治；
（四）改變教育環(huán)境或者限期轉(zhuǎn)學(xué)；
?。ㄎ澹W(xué)校校規(guī)規(guī)定的其他適當(dāng)措施。
對違規(guī)違紀(jì)情節(jié)嚴(yán)重，或者經(jīng)教育懲戒仍不改正的學(xué)生，學(xué)校可以給與警告、記過、留校察看的紀(jì)律處分。對高中階段學(xué)生，還可以給予勒令退學(xué)或者開除學(xué)籍的紀(jì)律處分。
學(xué)生行為涉嫌違法、犯罪的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)移送司法機(jī)關(guān)處理。對嚴(yán)重不良行為或者因違法、輕微犯罪行為但不予行政、刑事處罰的學(xué)生，學(xué)?？梢园凑辗ǘǔ绦?，建議將其轉(zhuǎn)入專門學(xué)校教育矯治。
第九條 （強(qiáng)制措施）教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶、使用違規(guī)或者違法危險物品的，應(yīng)當(dāng)予以制止、暫扣并通知家長，情況嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)報告學(xué)校。暫扣的違規(guī)物品應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)時候交還學(xué)生家長。違法、危險物品應(yīng)當(dāng)予以沒收或者報告公安機(jī)關(guān)、安全生產(chǎn)管理部門等有關(guān)部門依法處理。
教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險性，應(yīng)當(dāng)采取必要措施予以制止；發(fā)現(xiàn)學(xué)生藏匿違法違規(guī)物品的，應(yīng)當(dāng)責(zé)令學(xué)生交出或者對其藏匿物品的課桌、儲物柜等進(jìn)行檢查。
學(xué)生行為損害公共財物或者他人物品的，應(yīng)當(dāng)依法予以恢復(fù)原狀或者賠償。
第十條 （制定校規(guī)）學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法制定、完善校規(guī)校紀(jì)，明確教師實(shí)施學(xué)生管理和教育懲戒的具體情形和規(guī)則。
學(xué)校制定校規(guī)校紀(jì)，應(yīng)當(dāng)廣泛征求教職工、學(xué)生和家長的意見。校規(guī)校紀(jì)應(yīng)當(dāng)提交家長委員會、教職工代表大會、校長辦公會議審議通過后實(shí)施，并報主管教育部門備案。
學(xué)?？梢越Y(jié)合本校實(shí)際，在校規(guī)校紀(jì)中規(guī)定本規(guī)則之外的其他適當(dāng)教育懲戒措施，但應(yīng)當(dāng)進(jìn)行風(fēng)險評估、合法性審查，并聽取法治副校長、法律顧問以及專家的意見；有條件的，可以組織聽證。
第十一條 （校規(guī)執(zhí)行）學(xué)校校規(guī)校紀(jì)應(yīng)當(dāng)公布，未經(jīng)公布的不得執(zhí)行。學(xué)校應(yīng)當(dāng)利用入學(xué)教育以及其他適當(dāng)方式，向?qū)W生和家長宣傳講解校規(guī)校紀(jì)。
學(xué)?？梢愿鶕?jù)情況建立校規(guī)校紀(jì)執(zhí)行委員會等組織機(jī)構(gòu)，吸收教師、學(xué)生及家長、社會有關(guān)方面代表參加，負(fù)責(zé)討論確定可采取的教育懲戒措施，監(jiān)督教師教育懲戒權(quán)的實(shí)施，開展相關(guān)宣傳教育等。
學(xué)校擬對學(xué)生實(shí)施本規(guī)則第八條所列教育懲戒措施的，應(yīng)當(dāng)聽取學(xué)生的陳述和申辯，必要的應(yīng)當(dāng)舉行聽證。
第十二條 （幫教措施）教師對學(xué)生實(shí)施教育懲戒后，應(yīng)當(dāng)注重與學(xué)生的溝通與幫扶，注重懲戒與教育效果的統(tǒng)一。
學(xué)?？梢愿鶕?jù)實(shí)際和需要，建立學(xué)生教育保護(hù)輔導(dǎo)工作機(jī)制，由學(xué)校分管負(fù)責(zé)人、學(xué)生工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、教師以及法治副校長（輔導(dǎo)員）、司法以及心理、社會工作方面的專業(yè)人員組成輔導(dǎo)小組，對有不良行為的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo)、矯治。
對有嚴(yán)重不良行為或者構(gòu)成犯罪但未受刑事處罰的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法協(xié)同、配合公安機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)進(jìn)行管教、幫扶，并要求家長予以配合。
第十三條 （禁止情形）教師在教育教學(xué)管理、實(shí)施教育懲戒教育過程中，不得有下列行為：
（一）以擊打、刺扎等方式，直接造成身體痛苦的體罰行為；
（二）超過正常限度的罰站、反復(fù)抄寫，強(qiáng)制做不適的動作或者姿勢等間接傷害身體、心理的變相體罰行為；
?。ㄈ┤枇R或者以帶有歧視、侮辱的言行貶損等侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為；
?。ㄋ模┮騻€人或少數(shù)人違規(guī)違紀(jì)行為而懲罰全體學(xué)生；
?。ㄎ澹┮騻€人情緒或者好惡，恣意實(shí)施或者選擇性實(shí)施懲戒；
?。┢渌趾W(xué)生基本權(quán)利或者侮辱人格尊嚴(yán)的行為。
第十四條 （教師權(quán)責(zé)）教師正當(dāng)實(shí)施教育懲戒，因意外或者學(xué)生本人因素導(dǎo)致學(xué)生身心造成損害的，學(xué)校不得據(jù)此給予教師處分或者其他不利處理。
教師違反本規(guī)則第十三條，情節(jié)輕微的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以批評教育；情節(jié)嚴(yán)重的，應(yīng)當(dāng)依法給予處分；對因重大過失導(dǎo)致學(xué)生身體傷害的，學(xué)校承擔(dān)相關(guān)賠償?shù)蓉?zé)任后，可以向教師追償。
第十五條 （家長責(zé)任）家長應(yīng)當(dāng)履行對子女的教育職責(zé)，尊重教師的教育權(quán)利，配合教師對違規(guī)違紀(jì)、行為失范學(xué)生進(jìn)行管束教育。
家長對教師實(shí)施教育懲戒有異議的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)家長通過正當(dāng)渠道，合理表達(dá)訴求；對威脅、侮辱、傷害教師的，學(xué)校教育主管部門應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)教師人身安全、維護(hù)教師合法權(quán)益，支持或者代表教師追究其法律責(zé)任。
第十六條 （懲戒解除）學(xué)生受到本規(guī)則第八條規(guī)定的教育懲戒或者處分后，能夠誠懇認(rèn)錯、積極改正的，學(xué)?？梢蕴崆敖獬龖徒浯胧?。
學(xué)生被解除教育懲戒或者處分的，其獲得表彰、獎勵的權(quán)益應(yīng)當(dāng)予以恢復(fù)。
第十七條 （校內(nèi)申訴）學(xué)生及其家長對教師實(shí)施的第七條、第八條教育懲戒或者學(xué)校給予的紀(jì)律處分不服的，可以提起申訴。
學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人、教師、學(xué)生以及家長委員會、法治副校長等校外有關(guān)方面代表組成的學(xué)生申訴委員會，受理學(xué)生的申訴申請，組織復(fù)查。學(xué)校應(yīng)當(dāng)明確學(xué)生申訴委員會的人員構(gòu)成、受理范圍及處理程序等并向?qū)W生及家長公布。
學(xué)生申訴委員會應(yīng)當(dāng)對學(xué)生申訴的事實(shí)、理由等進(jìn)行全面審查，做出維持、變更或者撤銷原紀(jì)律處分或者處理措施的決定。
第十八條 （救濟(jì)途徑）學(xué)生或者家長對學(xué)生申訴處理決定不服的，可以向?qū)W校主管教育部門申請復(fù)核。
第十九條 （指導(dǎo)監(jiān)督）學(xué)校應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對教師實(shí)施教育懲戒行為的指導(dǎo)、監(jiān)督，采取措施提高教師正確履行職權(quán)的意識與能力，并納入師德考核范疇。每學(xué)期末，學(xué)校應(yīng)當(dāng)將學(xué)生受到第八條所列教育懲戒的信息報主管教育部門備案。
第二十條 （實(shí)施日期）本辦法自年月日起施行。各地可以應(yīng)當(dāng)結(jié)合本地實(shí)際，制定本地方或者指導(dǎo)學(xué)校制定細(xì)則。
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