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習(xí)慣養(yǎng)成 | 考上985/211的孩子，初中時(shí)都做了些什么？
2019-10-26 | 文章來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) | 分享到：
很多孩子都有考名校的愿望。
“我要去985”
“我要去211”
“我！我......我要去雙一流”
夢(mèng)想都是要有的，可是怎么能實(shí)現(xiàn)呢？
初中時(shí)期擁有這3個(gè)特質(zhì)比較好的孩子，一般都會(huì)有個(gè)很不錯(cuò)的出路。
01
會(huì)做計(jì)劃
有研究發(fā)現(xiàn)：小學(xué)三年級(jí)和高二的認(rèn)知相關(guān)系數(shù)0.82，初一與高二成績(jī)相關(guān)系數(shù)達(dá)0.90。
也就是說(shuō)：學(xué)生高二成績(jī)?cè)?年前有82％是可以預(yù)測(cè)的。
一個(gè)學(xué)生在小學(xué)三年級(jí)時(shí)所養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在初一時(shí)所掌握的學(xué)習(xí)方法，直接決定高二的學(xué)習(xí)成績(jī)。
所以說(shuō)，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必不可少的。
而一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，也離不開(kāi)周全的計(jì)劃安排。
2018年南寧市的高分學(xué)霸簡(jiǎn)進(jìn)泓在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中就有很多的自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
她每天的日程表都會(huì)安排的滿滿地，一點(diǎn)都不帶漏的。
福建建甌一中的高考生李瑤考出了663分的好成績(jī)。她總結(jié)，自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是計(jì)劃性強(qiáng)。
李瑤坦言自己做每件事情，都會(huì)在腦子里打一個(gè)稿。
但是反觀有些孩子就不是這樣的。
上課鈴響，老師在黑板上寫好了題目，導(dǎo)入已經(jīng)結(jié)束，三五分鐘過(guò)去了，你下去走走看看，仍舊有同學(xué)沒(méi)有拿出課本和筆記本，在低著頭翻找桌斗里那一團(tuán)亂麻。
此時(shí)，即使提問(wèn)他哪怕是非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他也是丈二和尚摸不著頭腦，引得大家一陣哄笑。
學(xué)習(xí)過(guò)程毫無(wú)計(jì)劃可言，又怎么能拿到高分呢？
我們應(yīng)該如何去做學(xué)習(xí)計(jì)劃？
2. 計(jì)劃要實(shí)事求是。千萬(wàn)不要制作超出自己能力的計(jì)劃，比如本來(lái)你只能寫兩張卷子，但是你逼自己寫四張，這樣的結(jié)果就是堅(jiān)持了兩天堅(jiān)持不下來(lái)就放棄了。
02
意志力
人們常說(shuō)：在學(xué)習(xí)的路途上，拼到最后，拼的不是實(shí)力，而是意志。
觀察發(fā)現(xiàn)，意志不同的學(xué)生，學(xué)習(xí)效果大不相同。
在2018年高考中，浙江寧波鎮(zhèn)海中學(xué)有一名叫沈震乾的學(xué)生考了707分！位列浙江省第8名。
物理化三科都是滿分。
班主任許老師介紹，這個(gè)學(xué)生一直很優(yōu)秀，最后模擬考試階段連著2次年級(jí)第2，老師認(rèn)為，他最突出的品質(zhì)，是意志力特別強(qiáng)！
上課時(shí)，神情專注，目光緊緊盯著老師，盯著黑板，積極舉手發(fā)言，并不時(shí)地在書上或者本子上寫寫記記。
下課后，如果有不太懂的問(wèn)題也絕不放過(guò)，不把問(wèn)題解決，好像飯也吃不下。
即使是在寒暑假或者是周末，也會(huì)根據(jù)各科作業(yè)的數(shù)量，合理安排時(shí)間，不會(huì)虛度一點(diǎn)光陰。
有的學(xué)生，上課上久了，好像跟得了多動(dòng)癥一樣，不是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，就是玩一玩自己偷摸帶過(guò)來(lái)的小鏡子。
窗外有一點(diǎn)動(dòng)靜，哪怕是一只小鳥飛過(guò)，也能帶走他們的注意力。
老師一節(jié)課到底講了些什么，好像都是不太懂的樣子。
放學(xué)之后，簡(jiǎn)直就是“放虎歸山”。
作業(yè)？什么？風(fēng)太大我聽(tīng)不見(jiàn)！
一直等到晚上十來(lái)點(diǎn)了，才想起來(lái)還有作業(yè)這回事兒。
考不好，都是有原因的。
如何培養(yǎng)孩子的意志力
1.學(xué)會(huì)堅(jiān)持
心理學(xué)表明，意志力包括三個(gè)部分：自覺(jué)性、果斷性和堅(jiān)韌性。
在這三個(gè)部分中，堅(jiān)韌性是意志力的核心。如果沒(méi)有堅(jiān)韌性，根本沒(méi)有意志力可談。
古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底有一次布置了一道作業(yè)，讓他的弟子們做一件事，每天把手甩一百下。
過(guò)了一個(gè)星期后，他問(wèn)有多少人現(xiàn)在還在堅(jiān)持做了的，百分之九十的人都堅(jiān)持做了。
一個(gè)月后，他又問(wèn)，可現(xiàn)在只有一半的人了。
一年后，他再問(wèn)，現(xiàn)在就只有一個(gè)人堅(jiān)持下來(lái)了，
那個(gè)人就是柏拉圖。
所以無(wú)論我們做什么，首先要有堅(jiān)持下來(lái)的恒心。
2.主動(dòng)拒絕誘惑
所有的誘惑因素，就是有害因素，把他們丟到你視野以外的地方，就能減少犯錯(cuò)的可能。
要想戒掉手機(jī)？就把手機(jī)放到視線之外，甚至可以鎖起來(lái)。
比如初一高一軍訓(xùn)時(shí)候的學(xué)生，意志力大都要比平時(shí)強(qiáng)得多。因?yàn)槟莾簺](méi)有手機(jī)、沒(méi)有IPAD、沒(méi)有娛樂(lè)項(xiàng)目，最多只能喝喝水。
排除一切干擾，意志力才能強(qiáng)化。
很多學(xué)生周末在家沒(méi)辦法學(xué)習(xí)，因?yàn)榧冶緛?lái)就是一個(gè)充滿誘惑的地方。
累了可以直接躺床上，無(wú)聊了直接看電視，餓了直接翻冰箱。
出錯(cuò)的成本太低，所以才會(huì)讓人不斷出錯(cuò)。
把那些誘惑的因素排除在外，也是變相地提高出錯(cuò)成本，讓自己面對(duì)誘惑時(shí)自動(dòng)卻步。
03
閱讀習(xí)慣
經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，好多的學(xué)霸都非常地喜歡閱讀。
就比如黑龍江的南櫻花以高考643分的成績(jī)奪得2018年牡丹江市文科第一名，她平時(shí)愛(ài)泡圖書館，畢業(yè)時(shí)給母校圖書館捐書58本。
曾經(jīng)北京語(yǔ)文考了148分的孫婧妍也說(shuō)道："書讀多了，就會(huì)培養(yǎng)出語(yǔ)感。"
只有多讀書，多閱讀，才能在考試中運(yùn)籌帷幄，運(yùn)用自如。
“我要去985”
“我要去211”
“我！我......我要去雙一流”
夢(mèng)想都是要有的，可是怎么能實(shí)現(xiàn)呢？
初中時(shí)期擁有這3個(gè)特質(zhì)比較好的孩子，一般都會(huì)有個(gè)很不錯(cuò)的出路。
01
會(huì)做計(jì)劃
有研究發(fā)現(xiàn)：小學(xué)三年級(jí)和高二的認(rèn)知相關(guān)系數(shù)0.82，初一與高二成績(jī)相關(guān)系數(shù)達(dá)0.90。
也就是說(shuō)：學(xué)生高二成績(jī)?cè)?年前有82％是可以預(yù)測(cè)的。
一個(gè)學(xué)生在小學(xué)三年級(jí)時(shí)所養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在初一時(shí)所掌握的學(xué)習(xí)方法，直接決定高二的學(xué)習(xí)成績(jī)。
所以說(shuō)，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是必不可少的。
而一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，也離不開(kāi)周全的計(jì)劃安排。
2018年南寧市的高分學(xué)霸簡(jiǎn)進(jìn)泓在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中就有很多的自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
她每天的日程表都會(huì)安排的滿滿地，一點(diǎn)都不帶漏的。
福建建甌一中的高考生李瑤考出了663分的好成績(jī)。她總結(jié)，自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是計(jì)劃性強(qiáng)。
李瑤坦言自己做每件事情，都會(huì)在腦子里打一個(gè)稿。
但是反觀有些孩子就不是這樣的。
上課鈴響，老師在黑板上寫好了題目，導(dǎo)入已經(jīng)結(jié)束，三五分鐘過(guò)去了，你下去走走看看，仍舊有同學(xué)沒(méi)有拿出課本和筆記本，在低著頭翻找桌斗里那一團(tuán)亂麻。
此時(shí)，即使提問(wèn)他哪怕是非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他也是丈二和尚摸不著頭腦，引得大家一陣哄笑。
學(xué)習(xí)過(guò)程毫無(wú)計(jì)劃可言，又怎么能拿到高分呢？
我們應(yīng)該如何去做學(xué)習(xí)計(jì)劃？
我們先來(lái)看看鄭州楓楊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校新初一學(xué)習(xí)計(jì)劃表，是不是就知道了些什么？
但我們做學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，也應(yīng)該注意的幾點(diǎn)：
1. 計(jì)劃最好在配合老師講課的大綱下進(jìn)行，跟著老師的計(jì)劃同步進(jìn)行。這樣在大局的把握上才有保證。2. 計(jì)劃要實(shí)事求是。千萬(wàn)不要制作超出自己能力的計(jì)劃，比如本來(lái)你只能寫兩張卷子，但是你逼自己寫四張，這樣的結(jié)果就是堅(jiān)持了兩天堅(jiān)持不下來(lái)就放棄了。
02
意志力
人們常說(shuō)：在學(xué)習(xí)的路途上，拼到最后，拼的不是實(shí)力，而是意志。
觀察發(fā)現(xiàn)，意志不同的學(xué)生，學(xué)習(xí)效果大不相同。
在2018年高考中，浙江寧波鎮(zhèn)海中學(xué)有一名叫沈震乾的學(xué)生考了707分！位列浙江省第8名。
物理化三科都是滿分。
班主任許老師介紹，這個(gè)學(xué)生一直很優(yōu)秀，最后模擬考試階段連著2次年級(jí)第2，老師認(rèn)為，他最突出的品質(zhì)，是意志力特別強(qiáng)！
上課時(shí)，神情專注，目光緊緊盯著老師，盯著黑板，積極舉手發(fā)言，并不時(shí)地在書上或者本子上寫寫記記。
下課后，如果有不太懂的問(wèn)題也絕不放過(guò)，不把問(wèn)題解決，好像飯也吃不下。
即使是在寒暑假或者是周末，也會(huì)根據(jù)各科作業(yè)的數(shù)量，合理安排時(shí)間，不會(huì)虛度一點(diǎn)光陰。
有的學(xué)生，上課上久了，好像跟得了多動(dòng)癥一樣，不是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，就是玩一玩自己偷摸帶過(guò)來(lái)的小鏡子。
窗外有一點(diǎn)動(dòng)靜，哪怕是一只小鳥飛過(guò)，也能帶走他們的注意力。
老師一節(jié)課到底講了些什么，好像都是不太懂的樣子。
放學(xué)之后，簡(jiǎn)直就是“放虎歸山”。
作業(yè)？什么？風(fēng)太大我聽(tīng)不見(jiàn)！
一直等到晚上十來(lái)點(diǎn)了，才想起來(lái)還有作業(yè)這回事兒。
考不好，都是有原因的。
如何培養(yǎng)孩子的意志力
1.學(xué)會(huì)堅(jiān)持
心理學(xué)表明，意志力包括三個(gè)部分：自覺(jué)性、果斷性和堅(jiān)韌性。
在這三個(gè)部分中，堅(jiān)韌性是意志力的核心。如果沒(méi)有堅(jiān)韌性，根本沒(méi)有意志力可談。
古希臘著名的哲學(xué)家蘇格拉底有一次布置了一道作業(yè)，讓他的弟子們做一件事，每天把手甩一百下。
過(guò)了一個(gè)星期后，他問(wèn)有多少人現(xiàn)在還在堅(jiān)持做了的，百分之九十的人都堅(jiān)持做了。
一個(gè)月后，他又問(wèn)，可現(xiàn)在只有一半的人了。
一年后，他再問(wèn)，現(xiàn)在就只有一個(gè)人堅(jiān)持下來(lái)了，
那個(gè)人就是柏拉圖。
所以無(wú)論我們做什么，首先要有堅(jiān)持下來(lái)的恒心。
2.主動(dòng)拒絕誘惑
所有的誘惑因素，就是有害因素，把他們丟到你視野以外的地方，就能減少犯錯(cuò)的可能。
要想戒掉手機(jī)？就把手機(jī)放到視線之外，甚至可以鎖起來(lái)。
比如初一高一軍訓(xùn)時(shí)候的學(xué)生，意志力大都要比平時(shí)強(qiáng)得多。因?yàn)槟莾簺](méi)有手機(jī)、沒(méi)有IPAD、沒(méi)有娛樂(lè)項(xiàng)目，最多只能喝喝水。
排除一切干擾，意志力才能強(qiáng)化。
很多學(xué)生周末在家沒(méi)辦法學(xué)習(xí)，因?yàn)榧冶緛?lái)就是一個(gè)充滿誘惑的地方。
累了可以直接躺床上，無(wú)聊了直接看電視，餓了直接翻冰箱。
出錯(cuò)的成本太低，所以才會(huì)讓人不斷出錯(cuò)。
把那些誘惑的因素排除在外，也是變相地提高出錯(cuò)成本，讓自己面對(duì)誘惑時(shí)自動(dòng)卻步。
03
閱讀習(xí)慣
經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，好多的學(xué)霸都非常地喜歡閱讀。
就比如黑龍江的南櫻花以高考643分的成績(jī)奪得2018年牡丹江市文科第一名，她平時(shí)愛(ài)泡圖書館，畢業(yè)時(shí)給母校圖書館捐書58本。
曾經(jīng)北京語(yǔ)文考了148分的孫婧妍也說(shuō)道："書讀多了，就會(huì)培養(yǎng)出語(yǔ)感。"
只有多讀書，多閱讀，才能在考試中運(yùn)籌帷幄，運(yùn)用自如。
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