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成都七中再次穩(wěn)坐霸主地位，想進(jìn)？先從半期考試入手
2019-10-15 | 文章來源：網(wǎng)絡(luò) | 分享到：
2019年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽（四川賽區(qū)）
借著這次聯(lián)賽成績(jī)，我們就來說說大家最關(guān)心的幾個(gè)問題：
一、進(jìn)入七中到底有哪些途徑；
二、半期考試到底多重要；
三、競(jìng)賽學(xué)習(xí)是否有必要？
如何進(jìn)入七中
學(xué)霸學(xué)校自然是每個(gè)學(xué)生心神向往的。進(jìn)入七中的途徑，其實(shí)也不只是靠成績(jī)這一項(xiàng)。根據(jù)今年學(xué)校發(fā)布的招生信息，想要進(jìn)入七中，分別有以下幾個(gè)途徑：
（1）自主招生
凡未在成都市“5+2”區(qū)域參加中考報(bào)名的考生，均可在成都市招辦指定的網(wǎng)上報(bào)名。符合此條件的考生，不是按戶籍區(qū)分，不管戶籍地是成都市“5+2”區(qū)域，還是非成都市“5+2”區(qū)域，只要沒有在成都市“5+2”區(qū)域參加中考報(bào)名，均可參加網(wǎng)上報(bào)名并根據(jù)考試成績(jī)錄取。
通過自主招生考試錄取的新生直接分入實(shí)驗(yàn)班，并有機(jī)會(huì)選拔進(jìn)入創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班或英才實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。
在成都市“5+2”區(qū)域中考報(bào)名的考生按成都市中考成績(jī)填報(bào)志愿錄取，即使考生戶籍不在成都市“5+2”區(qū)域，也不占自主招生計(jì)劃。
（2）藝體特長生
藝體特長生招收的項(xiàng)目、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名地點(diǎn)、報(bào)名條件、專業(yè)測(cè)試等以市教育局公布的信息為準(zhǔn)，請(qǐng)考生及家長及時(shí)登錄我校網(wǎng)站查詢，或登錄成都招生考試網(wǎng)（http://www.cdzk.com）查詢。
（3）通過“5+2”區(qū)域中考，根據(jù)中考成績(jī)填報(bào)統(tǒng)招或調(diào)劑志愿參與錄取
在“5+2”區(qū)域參加中考的考生，待中考成績(jī)公布后，憑中考成績(jī)單到我校林蔭校區(qū)和高新校區(qū)咨詢，考生志愿填報(bào)須在成都市招考辦的網(wǎng)上完成，憑中考成績(jī)由成都市招考辦統(tǒng)一錄取。
統(tǒng)招和調(diào)劑均是市招考辦計(jì)劃內(nèi)錄取。學(xué)籍和戶籍不在同一招生區(qū)域的學(xué)生，不回戶籍地報(bào)名參加中考，在學(xué)籍所在地報(bào)考，志愿填報(bào)我校只能填調(diào)劑。具有填報(bào)統(tǒng)招資格的考生，同時(shí)能填報(bào)調(diào)劑計(jì)劃。統(tǒng)招和調(diào)劑錄取進(jìn)校后的分班原則和繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)完全一致，沒有任何不同。
（4）成都市郊區(qū)（市）縣考生
通過網(wǎng)上報(bào)名參加我校的自主招生考試，根據(jù)自主招生考試成績(jī)錄取到林蔭校區(qū)實(shí)驗(yàn)班就讀。同時(shí)可憑當(dāng)?shù)刂锌汲煽?jī)填報(bào)高新校區(qū)，兩種方式可同時(shí)兼報(bào)。這類考生憑中考成績(jī)不能報(bào)考林蔭校區(qū)。市招考辦先按自主招生考試成績(jī)錄取，若未被錄取，還可按中考成績(jī)參與高新校區(qū)的錄取。
（5）面向“5+2”區(qū)域中考網(wǎng)班錄取方式
? 招生計(jì)劃：40名
? 志愿在統(tǒng)招、調(diào)劑志愿之后，設(shè)1個(gè)志愿。
? 在統(tǒng)招、調(diào)劑志愿錄取結(jié)束后進(jìn)行，被成都七中或其他學(xué)校統(tǒng)招、調(diào)劑錄取的考生不再參加網(wǎng)班錄取。
? 網(wǎng)班錄取是一種招生錄取方式，網(wǎng)班錄取的考生不一定能就讀網(wǎng)班，網(wǎng)班要根據(jù)中考成績(jī)和考生意愿進(jìn)行選拔。
（6）指標(biāo)到校生
按成都市《關(guān)于認(rèn)真做好2019年成都市普通高中指標(biāo)到校生工作的通知》執(zhí)行。由初中學(xué)校及其所在的區(qū)（市）縣教育主管部門選送。
指標(biāo)到校生根據(jù)中考成績(jī)分班，中考成績(jī)高者分入實(shí)驗(yàn)班就讀，沒有指標(biāo)到校生只能讀平行班的說法。
（7）校園足球班
高新校區(qū)1個(gè)班，不超過20名。
（8）高層次人才子女
根據(jù)相關(guān)政策由上級(jí)相關(guān)部門審批。
半期考試到底多重要
一般11月的時(shí)候，各個(gè)學(xué)校就會(huì)開始展開半期考試，從日常學(xué)習(xí)來說，這是檢測(cè)學(xué)習(xí)情況的重要指標(biāo)之一。
特別是對(duì)于新初一、新高一的同學(xué)，半期考試意味著明確自己，是否真的開始適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)要求，真正進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)階段。此時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、查漏補(bǔ)缺、調(diào)整方法和方向，還來得及。
從升學(xué)的功利角度來說，半期考試的成績(jī)，其實(shí)會(huì)被不少學(xué)?！坝涗浽趦?cè)”，在同等條件下，半期考試的成績(jī)?cè)绞莾?yōu)秀，自然升學(xué)的優(yōu)勢(shì)也就越是明顯。
同時(shí)，對(duì)于家長們來說，半期考試成績(jī)出來后，如何面對(duì)孩子的各種情緒，更是一種考驗(yàn)。
那么，如何做好半期前的備考準(zhǔn)備呢？
備
考
準(zhǔn)
備
一、針對(duì)心態(tài)不好的孩子：不要在孩子面前頻繁提到考試的話題，尤其不能提排名等情況。否則容易加大孩子的焦慮，影響最終的考場(chǎng)發(fā)揮。
二、針對(duì)比較浮躁的孩子：一定要進(jìn)行適度的打壓！比如立一個(gè)軍令狀，達(dá)到就獎(jiǎng)勵(lì)，沒有達(dá)到不講客觀原因，就要去懲罰，獎(jiǎng)懲要兌現(xiàn)！
三、考試排名提前規(guī)劃：比如月考是120名，這次半期考試的排名在130名之內(nèi)就算完成任務(wù)，穩(wěn)定排名最重要，穩(wěn)定后逐步提升。
四、重視錯(cuò)題，回歸教材：加大錯(cuò)題過手，加強(qiáng)對(duì)基本概念的學(xué)習(xí)，回歸到教材。這很重要，所謂回歸，就是要拿起筆去閱讀教材，絕對(duì)不能偷懶。
五、幫助孩子總結(jié)并規(guī)劃：幫助孩子總結(jié)，自己對(duì)哪類題做不好，錯(cuò)誤的概率很高，通過總結(jié)后，到下一次考試的時(shí)候就要擬定考試方案。
六、重排名不重分?jǐn)?shù)：家長與孩子不要看重絕對(duì)分?jǐn)?shù)，需要看重排名，通過排名來規(guī)劃孩子的中考、高考。比如你在七中萬達(dá)排名100名，按2018年高考就可能考到625左右，有希望進(jìn)四川大學(xué)，如果我們看絕對(duì)成績(jī)，有可能只有540分，能不恐慌和焦慮嗎？
七、考試后的家庭會(huì)議：半期考試后建議要開一個(gè)家庭會(huì)議，家長與孩子從德智體美勞進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，家長需要先做一個(gè)批評(píng)與自我批評(píng)，不要把總結(jié)會(huì)開成了批判會(huì)。
八、加強(qiáng)對(duì)基本概念的掌握：部分孩子出現(xiàn)了物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的情況，這是對(duì)基本概念掌握出現(xiàn)問題，沒有理解公式定理的核心，可通過多多練習(xí)簡(jiǎn)單題和錯(cuò)題來解決，同時(shí)要有意識(shí)地提高計(jì)算能力。
九、平時(shí)策略：建議家長在平時(shí)接送孩子的時(shí)候多與孩子進(jìn)行交流，交流內(nèi)容可以是時(shí)政要聞，家庭事務(wù)，社會(huì)熱點(diǎn)等。多關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，但不要統(tǒng)一和禁錮孩子的想法，要樂于培養(yǎng)他們獨(dú)立的思考問題能力和資料收集能力。
孩子則需要多參加社團(tuán)及社會(huì)活動(dòng)，這個(gè)對(duì)今后的自主招生有幫助，因?yàn)樽灾髡猩枰鐣?huì)實(shí)踐，同時(shí)你在寫自薦信的時(shí)候也有更豐富的內(nèi)容可以寫。
十、針對(duì)競(jìng)賽牛娃：部分孩子想嘗試競(jìng)賽，這個(gè)可以適度參加，但如果感覺不能獲獎(jiǎng)，應(yīng)該及時(shí)退出，中考、高考才是王道。
競(jìng)賽學(xué)習(xí)是否有必要
明確區(qū)分，學(xué)習(xí)競(jìng)賽內(nèi)容≠參加競(jìng)賽比賽。參不參加是看孩子能力。但學(xué)不學(xué)，才是討論的重點(diǎn)。
競(jìng)賽是鍛煉思維的，思維能力不是一蹴而就的，哪怕你學(xué)不懂，但是能學(xué)到里面的思維能力，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，成績(jī)也不會(huì)撇到哪兒去了。只是，不用太過功利，家長要看淡結(jié)果，重視過程。
特別是五大學(xué)科競(jìng)賽，如果有能力，合理判斷合理參加，盡量拿到自主招生的“優(yōu)惠券”，這對(duì)孩子來說，無疑是有著巨大意義的。但同時(shí)，家長更要通過半期考試后的情況，和孩子一起具體分析實(shí)際的情況：是否能兼顧日常學(xué)習(xí)和競(jìng)賽學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向是什么、什么情況下及時(shí)“止損”。
畢竟，通過競(jìng)賽獲獎(jiǎng)拿到“優(yōu)惠券”的同學(xué)是少數(shù)，而高考成績(jī)始終還是最重要的基礎(chǔ)，如果放棄高考一味追求競(jìng)賽，反而可能得不償失。
的成績(jī)出來了。
借著這次聯(lián)賽成績(jī)，我們就來說說大家最關(guān)心的幾個(gè)問題：
一、進(jìn)入七中到底有哪些途徑；
二、半期考試到底多重要；
三、競(jìng)賽學(xué)習(xí)是否有必要？
如何進(jìn)入七中
學(xué)霸學(xué)校自然是每個(gè)學(xué)生心神向往的。進(jìn)入七中的途徑，其實(shí)也不只是靠成績(jī)這一項(xiàng)。根據(jù)今年學(xué)校發(fā)布的招生信息，想要進(jìn)入七中，分別有以下幾個(gè)途徑：
（1）自主招生
凡未在成都市“5+2”區(qū)域參加中考報(bào)名的考生，均可在成都市招辦指定的網(wǎng)上報(bào)名。符合此條件的考生，不是按戶籍區(qū)分，不管戶籍地是成都市“5+2”區(qū)域，還是非成都市“5+2”區(qū)域，只要沒有在成都市“5+2”區(qū)域參加中考報(bào)名，均可參加網(wǎng)上報(bào)名并根據(jù)考試成績(jī)錄取。
通過自主招生考試錄取的新生直接分入實(shí)驗(yàn)班，并有機(jī)會(huì)選拔進(jìn)入創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班或英才實(shí)驗(yàn)班學(xué)習(xí)。
在成都市“5+2”區(qū)域中考報(bào)名的考生按成都市中考成績(jī)填報(bào)志愿錄取，即使考生戶籍不在成都市“5+2”區(qū)域，也不占自主招生計(jì)劃。
（2）藝體特長生
藝體特長生招收的項(xiàng)目、報(bào)名時(shí)間、報(bào)名地點(diǎn)、報(bào)名條件、專業(yè)測(cè)試等以市教育局公布的信息為準(zhǔn)，請(qǐng)考生及家長及時(shí)登錄我校網(wǎng)站查詢，或登錄成都招生考試網(wǎng)（http://www.cdzk.com）查詢。
（3）通過“5+2”區(qū)域中考，根據(jù)中考成績(jī)填報(bào)統(tǒng)招或調(diào)劑志愿參與錄取
在“5+2”區(qū)域參加中考的考生，待中考成績(jī)公布后，憑中考成績(jī)單到我校林蔭校區(qū)和高新校區(qū)咨詢，考生志愿填報(bào)須在成都市招考辦的網(wǎng)上完成，憑中考成績(jī)由成都市招考辦統(tǒng)一錄取。
統(tǒng)招和調(diào)劑均是市招考辦計(jì)劃內(nèi)錄取。學(xué)籍和戶籍不在同一招生區(qū)域的學(xué)生，不回戶籍地報(bào)名參加中考，在學(xué)籍所在地報(bào)考，志愿填報(bào)我校只能填調(diào)劑。具有填報(bào)統(tǒng)招資格的考生，同時(shí)能填報(bào)調(diào)劑計(jì)劃。統(tǒng)招和調(diào)劑錄取進(jìn)校后的分班原則和繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)完全一致，沒有任何不同。
（4）成都市郊區(qū)（市）縣考生
通過網(wǎng)上報(bào)名參加我校的自主招生考試，根據(jù)自主招生考試成績(jī)錄取到林蔭校區(qū)實(shí)驗(yàn)班就讀。同時(shí)可憑當(dāng)?shù)刂锌汲煽?jī)填報(bào)高新校區(qū)，兩種方式可同時(shí)兼報(bào)。這類考生憑中考成績(jī)不能報(bào)考林蔭校區(qū)。市招考辦先按自主招生考試成績(jī)錄取，若未被錄取，還可按中考成績(jī)參與高新校區(qū)的錄取。
（5）面向“5+2”區(qū)域中考網(wǎng)班錄取方式
? 招生計(jì)劃：40名
? 志愿在統(tǒng)招、調(diào)劑志愿之后，設(shè)1個(gè)志愿。
? 在統(tǒng)招、調(diào)劑志愿錄取結(jié)束后進(jìn)行，被成都七中或其他學(xué)校統(tǒng)招、調(diào)劑錄取的考生不再參加網(wǎng)班錄取。
? 網(wǎng)班錄取是一種招生錄取方式，網(wǎng)班錄取的考生不一定能就讀網(wǎng)班，網(wǎng)班要根據(jù)中考成績(jī)和考生意愿進(jìn)行選拔。
（6）指標(biāo)到校生
按成都市《關(guān)于認(rèn)真做好2019年成都市普通高中指標(biāo)到校生工作的通知》執(zhí)行。由初中學(xué)校及其所在的區(qū)（市）縣教育主管部門選送。
指標(biāo)到校生根據(jù)中考成績(jī)分班，中考成績(jī)高者分入實(shí)驗(yàn)班就讀，沒有指標(biāo)到校生只能讀平行班的說法。
（7）校園足球班
高新校區(qū)1個(gè)班，不超過20名。
（8）高層次人才子女
根據(jù)相關(guān)政策由上級(jí)相關(guān)部門審批。
半期考試到底多重要
一般11月的時(shí)候，各個(gè)學(xué)校就會(huì)開始展開半期考試，從日常學(xué)習(xí)來說，這是檢測(cè)學(xué)習(xí)情況的重要指標(biāo)之一。
特別是對(duì)于新初一、新高一的同學(xué)，半期考試意味著明確自己，是否真的開始適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)要求，真正進(jìn)入了新的學(xué)習(xí)階段。此時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、查漏補(bǔ)缺、調(diào)整方法和方向，還來得及。
從升學(xué)的功利角度來說，半期考試的成績(jī)，其實(shí)會(huì)被不少學(xué)?！坝涗浽趦?cè)”，在同等條件下，半期考試的成績(jī)?cè)绞莾?yōu)秀，自然升學(xué)的優(yōu)勢(shì)也就越是明顯。
同時(shí)，對(duì)于家長們來說，半期考試成績(jī)出來后，如何面對(duì)孩子的各種情緒，更是一種考驗(yàn)。
那么，如何做好半期前的備考準(zhǔn)備呢？
備
考
準(zhǔn)
備
一、針對(duì)心態(tài)不好的孩子：不要在孩子面前頻繁提到考試的話題，尤其不能提排名等情況。否則容易加大孩子的焦慮，影響最終的考場(chǎng)發(fā)揮。
二、針對(duì)比較浮躁的孩子：一定要進(jìn)行適度的打壓！比如立一個(gè)軍令狀，達(dá)到就獎(jiǎng)勵(lì)，沒有達(dá)到不講客觀原因，就要去懲罰，獎(jiǎng)懲要兌現(xiàn)！
三、考試排名提前規(guī)劃：比如月考是120名，這次半期考試的排名在130名之內(nèi)就算完成任務(wù)，穩(wěn)定排名最重要，穩(wěn)定后逐步提升。
四、重視錯(cuò)題，回歸教材：加大錯(cuò)題過手，加強(qiáng)對(duì)基本概念的學(xué)習(xí)，回歸到教材。這很重要，所謂回歸，就是要拿起筆去閱讀教材，絕對(duì)不能偷懶。
五、幫助孩子總結(jié)并規(guī)劃：幫助孩子總結(jié)，自己對(duì)哪類題做不好，錯(cuò)誤的概率很高，通過總結(jié)后，到下一次考試的時(shí)候就要擬定考試方案。
六、重排名不重分?jǐn)?shù)：家長與孩子不要看重絕對(duì)分?jǐn)?shù)，需要看重排名，通過排名來規(guī)劃孩子的中考、高考。比如你在七中萬達(dá)排名100名，按2018年高考就可能考到625左右，有希望進(jìn)四川大學(xué)，如果我們看絕對(duì)成績(jī)，有可能只有540分，能不恐慌和焦慮嗎？
七、考試后的家庭會(huì)議：半期考試后建議要開一個(gè)家庭會(huì)議，家長與孩子從德智體美勞進(jìn)行一個(gè)總結(jié)，家長需要先做一個(gè)批評(píng)與自我批評(píng)，不要把總結(jié)會(huì)開成了批判會(huì)。
八、加強(qiáng)對(duì)基本概念的掌握：部分孩子出現(xiàn)了物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的情況，這是對(duì)基本概念掌握出現(xiàn)問題，沒有理解公式定理的核心，可通過多多練習(xí)簡(jiǎn)單題和錯(cuò)題來解決，同時(shí)要有意識(shí)地提高計(jì)算能力。
九、平時(shí)策略：建議家長在平時(shí)接送孩子的時(shí)候多與孩子進(jìn)行交流，交流內(nèi)容可以是時(shí)政要聞，家庭事務(wù)，社會(huì)熱點(diǎn)等。多關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，但不要統(tǒng)一和禁錮孩子的想法，要樂于培養(yǎng)他們獨(dú)立的思考問題能力和資料收集能力。
孩子則需要多參加社團(tuán)及社會(huì)活動(dòng)，這個(gè)對(duì)今后的自主招生有幫助，因?yàn)樽灾髡猩枰鐣?huì)實(shí)踐，同時(shí)你在寫自薦信的時(shí)候也有更豐富的內(nèi)容可以寫。
十、針對(duì)競(jìng)賽牛娃：部分孩子想嘗試競(jìng)賽，這個(gè)可以適度參加，但如果感覺不能獲獎(jiǎng)，應(yīng)該及時(shí)退出，中考、高考才是王道。
競(jìng)賽學(xué)習(xí)是否有必要
明確區(qū)分，學(xué)習(xí)競(jìng)賽內(nèi)容≠參加競(jìng)賽比賽。參不參加是看孩子能力。但學(xué)不學(xué)，才是討論的重點(diǎn)。
競(jìng)賽是鍛煉思維的，思維能力不是一蹴而就的，哪怕你學(xué)不懂，但是能學(xué)到里面的思維能力，學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，成績(jī)也不會(huì)撇到哪兒去了。只是，不用太過功利，家長要看淡結(jié)果，重視過程。
特別是五大學(xué)科競(jìng)賽，如果有能力，合理判斷合理參加，盡量拿到自主招生的“優(yōu)惠券”，這對(duì)孩子來說，無疑是有著巨大意義的。但同時(shí)，家長更要通過半期考試后的情況，和孩子一起具體分析實(shí)際的情況：是否能兼顧日常學(xué)習(xí)和競(jìng)賽學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向是什么、什么情況下及時(shí)“止損”。
畢竟，通過競(jìng)賽獲獎(jiǎng)拿到“優(yōu)惠券”的同學(xué)是少數(shù)，而高考成績(jī)始終還是最重要的基礎(chǔ)，如果放棄高考一味追求競(jìng)賽，反而可能得不償失。
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