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這五個(gè)品質(zhì)是優(yōu)秀學(xué)生卓爾不群的密匙
2019-10-09 | 文章來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) | 分享到:
在孩子的學(xué)習(xí)道路上,智商只起到一小部分作用,剩下的大部分則是由下文中的5個(gè)關(guān)鍵詞決定的。今天這篇文章,推薦老師轉(zhuǎn)給家長(zhǎng),家長(zhǎng)一定要好好讀讀。
1
自律
自律,就是抵抗外界誘惑、自我約束的能力。
一個(gè)十歲左右的孩子,因?yàn)椴蛔月?,每天沉迷于電視手機(jī),過(guò)早地帶上了厚厚的眼鏡;還有那些小小年紀(jì)就談情說(shuō)愛的孩子,因?yàn)椴蛔月?,與自己心儀的大學(xué)失之交臂,遺憾一生……
這些孩子們的經(jīng)歷各有不同,卻都有著同樣的結(jié)果:因?yàn)椴蛔月?,他們失去了人生中一些選擇的權(quán)利。
而那些自律的孩子呢?每天強(qiáng)迫自己早睡覺,睡眠質(zhì)量有了改善,上課的注意力更加集中;每天閱讀半小時(shí),腹有詩(shī)書氣自華;每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率事半功倍;每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),精神面貌煥然一新。
自律的孩子對(duì)自己該做什么、不該做什么有一個(gè)很清楚的概念,明白在該好好讀書的年紀(jì),就不應(yīng)該在消遣娛樂(lè)的事情上浪費(fèi)大量時(shí)間。他們未來(lái)的道路也會(huì)因此變得越來(lái)越清晰,進(jìn)入理想的軌道,讓自己慢慢變得有能力去獲得想要的一切。
高爾基說(shuō):“哪怕對(duì)自己的一點(diǎn)小小的克制,也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力?!闭?qǐng)告訴孩子,哪怕只是一些微不足道的改變,也會(huì)因?yàn)槿辗e月累給他們帶來(lái)質(zhì)的變化。
2
高效
每個(gè)班里都會(huì)有這么一群學(xué)生,他們看起來(lái)很努力,每天學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí),課間也在埋頭苦讀,熬夜在小臺(tái)燈下兢兢業(yè)業(yè)地復(fù)習(xí)做題,可是成績(jī)偏偏就是和付出不成正比。
為什么呢?因?yàn)檫@些孩子都陷入了一個(gè)學(xué)習(xí)誤區(qū),以為在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間越多,成績(jī)就越好。他們看起來(lái)很努力,其實(shí)大部分時(shí)間并沒有集中精力,只是在漫無(wú)目的、心浮氣躁地“磨洋工”。
決定成績(jī)的并不是孩子在學(xué)習(xí)上花了多長(zhǎng)時(shí)間,而是這些時(shí)間是否高效,是否都能集中注意力。
比起一口氣學(xué)幾個(gè)小時(shí),分散式學(xué)習(xí)效果最好。把一次集中學(xué)習(xí)打散,拉開每次的學(xué)習(xí)間隔,散散步聽聽音樂(lè),讓腦子休息放松一下,然后再回過(guò)頭來(lái)埋頭苦思。這樣不但總的學(xué)習(xí)時(shí)間更短,而且記憶留存時(shí)間更長(zhǎng)。所以,重要的不是努力的時(shí)間,而是努力的方式!
學(xué)習(xí)好的孩子都懂得,同樣的時(shí)間,通過(guò)掌握最佳復(fù)習(xí)間隔,學(xué)習(xí)效率可能會(huì)提升兩倍,而且遺忘得更慢。
3
閱讀
很多同學(xué)都對(duì)作文發(fā)愁,有的說(shuō)不會(huì)審題,有的說(shuō)不會(huì)描寫方法,有的說(shuō)應(yīng)試教育的作文沒意思……但實(shí)際上,作文寫不出來(lái)的原因主要就一個(gè):讀書太少!
舉個(gè)例子,同樣是感慨祖國(guó)的大好河山,很多同學(xué)只能說(shuō)出“哇塞,好美啊”“太震撼”這種大口感嘆的簡(jiǎn)單詞匯,而那些讀過(guò)唐詩(shī)的孩子卻能脫口而出“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”。
很多孩子說(shuō),我讀過(guò)很多書,但后來(lái)大部分都忘記了,這樣的閱讀究竟有什么意義?
可以這樣說(shuō),讀書就像吃東西。也許已經(jīng)記不起來(lái)曾經(jīng)吃過(guò)什么,但可是肯定的是,它們中的一部分已經(jīng)成長(zhǎng)為身體的骨頭和肉。讀過(guò)的那些書,其實(shí)早已融進(jìn)了骨血,只要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn),就會(huì)噴薄而出,信手拈來(lái)。
閱讀的重要性,就近點(diǎn)從應(yīng)試的角度看,閱讀能夠幫助孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),培養(yǎng)一種文字邏輯性,積累素材,寫出好的文章,甚至還能幫助孩子更好地理解數(shù)學(xué)題。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,閱讀可以說(shuō)決定孩子這一生的精神世界是貧瘠還是豐厚,甚至能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。
孩子讀的那些書,汲取的那些智慧,都會(huì)藏在他們的臉上、氣質(zhì)里、談吐上。即使以后沒有富庶的生活,仍有富庶的生命。和別人做著同樣的工作,卻有不一樣的心境;有著相似的家庭,卻有不一樣的情調(diào);培育同樣的后代,卻有不一樣的素養(yǎng)。
4
認(rèn)真
以上3個(gè)關(guān)鍵詞,必須有“認(rèn)真”加持,不然一切都免談?!稇?zhàn)狼2》當(dāng)時(shí)之所以那么火爆、萬(wàn)人空巷,離不開導(dǎo)演吳京認(rèn)真和精益求精的態(tài)度。
為了做好軍旅題材的作品,吳京特意到解放軍部隊(duì)中訓(xùn)練兩年,和士兵一起摸爬滾打、實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí),把自己完全打造成一名合格的戰(zhàn)士。
他學(xué)習(xí)各種軍事技能,武裝泅渡、潛水、跳傘、射擊、格斗……甚至后來(lái)為了拍《戰(zhàn)狼2》還學(xué)習(xí)坦克駕駛,炮彈裝填校準(zhǔn)。
電影開頭有一個(gè)讓人印象深刻嘆為觀止的跳海鏡頭,為了這個(gè)鏡頭,吳京連續(xù)跳了26次才滿意,甚至幾度體力不支,被救生員救回來(lái)。
影片中還有一段2分鐘的一鏡到底的水下打戲,為了連貫地進(jìn)行武打動(dòng)作,吳京特意做了一個(gè)月的長(zhǎng)期潛水運(yùn)動(dòng),水下閉氣長(zhǎng)達(dá)3分鐘。拍攝過(guò)程中,吳京每天在水里平均泡十多個(gè)小時(shí)。
正是因?yàn)檫@份認(rèn)真,《戰(zhàn)狼2》才能坐收50多億票房,榮登華語(yǔ)電影票房冠軍;也正是因?yàn)檫@份認(rèn)真,吳京才能實(shí)現(xiàn)自己多年的夢(mèng)想,讓眾人仰望。
所以,請(qǐng)告訴孩子,如果對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待生活,是一種敷衍了事的態(tài)度,那生活回報(bào)給他的便是茍且和卑微;如果始終抱著一顆認(rèn)真赤誠(chéng)之心,生活也將回報(bào)以歌。
5
堅(jiān)持
自律、高效、閱讀和認(rèn)真,這8個(gè)字,如果不能堅(jiān)持下來(lái),就會(huì)功虧一簣。只要堅(jiān)持到底,就會(huì)收到超乎想象的效果。
但是,做事三分鐘熱度,難以堅(jiān)持,是很多孩子的毛病。雖然說(shuō)病在孩子身上,病根子卻很可能是父母養(yǎng)成的。回想整天嚷嚷著要健身減肥,卻堅(jiān)持不下來(lái)的自己,你是否在孩子身上看到了自己的影子?
另外,面對(duì)孩子的要求,很多家長(zhǎng)容易妥協(xié),這是孩子另一個(gè)難以堅(jiān)持的原因。
所以,想讓孩子堅(jiān)持下去,家長(zhǎng)應(yīng)該先從自身做起,以身作則。如果你要求孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持,你自己就必須做到堅(jiān)持。因?yàn)?,一旦你做不到,你的教育都?huì)變成笑話,毫無(wú)說(shuō)服力。
同時(shí),當(dāng)孩子想打退堂鼓,或是提出一些條件讓你妥協(xié)時(shí),請(qǐng)務(wù)必要堅(jiān)持自己的立場(chǎng),不要輕易動(dòng)搖。動(dòng)搖一次,孩子就會(huì)一而再再而三地挑戰(zhàn)你的底線,很有可能讓他一事無(wú)成,最終吃虧的還是自己的孩子。
1
自律
自律,就是抵抗外界誘惑、自我約束的能力。
一個(gè)十歲左右的孩子,因?yàn)椴蛔月?,每天沉迷于電視手機(jī),過(guò)早地帶上了厚厚的眼鏡;還有那些小小年紀(jì)就談情說(shuō)愛的孩子,因?yàn)椴蛔月?,與自己心儀的大學(xué)失之交臂,遺憾一生……
這些孩子們的經(jīng)歷各有不同,卻都有著同樣的結(jié)果:因?yàn)椴蛔月?,他們失去了人生中一些選擇的權(quán)利。
而那些自律的孩子呢?每天強(qiáng)迫自己早睡覺,睡眠質(zhì)量有了改善,上課的注意力更加集中;每天閱讀半小時(shí),腹有詩(shī)書氣自華;每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)效率事半功倍;每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),精神面貌煥然一新。
自律的孩子對(duì)自己該做什么、不該做什么有一個(gè)很清楚的概念,明白在該好好讀書的年紀(jì),就不應(yīng)該在消遣娛樂(lè)的事情上浪費(fèi)大量時(shí)間。他們未來(lái)的道路也會(huì)因此變得越來(lái)越清晰,進(jìn)入理想的軌道,讓自己慢慢變得有能力去獲得想要的一切。
高爾基說(shuō):“哪怕對(duì)自己的一點(diǎn)小小的克制,也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力?!闭?qǐng)告訴孩子,哪怕只是一些微不足道的改變,也會(huì)因?yàn)槿辗e月累給他們帶來(lái)質(zhì)的變化。
2
高效
每個(gè)班里都會(huì)有這么一群學(xué)生,他們看起來(lái)很努力,每天學(xué)習(xí)十幾個(gè)小時(shí),課間也在埋頭苦讀,熬夜在小臺(tái)燈下兢兢業(yè)業(yè)地復(fù)習(xí)做題,可是成績(jī)偏偏就是和付出不成正比。
為什么呢?因?yàn)檫@些孩子都陷入了一個(gè)學(xué)習(xí)誤區(qū),以為在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間越多,成績(jī)就越好。他們看起來(lái)很努力,其實(shí)大部分時(shí)間并沒有集中精力,只是在漫無(wú)目的、心浮氣躁地“磨洋工”。
決定成績(jī)的并不是孩子在學(xué)習(xí)上花了多長(zhǎng)時(shí)間,而是這些時(shí)間是否高效,是否都能集中注意力。
比起一口氣學(xué)幾個(gè)小時(shí),分散式學(xué)習(xí)效果最好。把一次集中學(xué)習(xí)打散,拉開每次的學(xué)習(xí)間隔,散散步聽聽音樂(lè),讓腦子休息放松一下,然后再回過(guò)頭來(lái)埋頭苦思。這樣不但總的學(xué)習(xí)時(shí)間更短,而且記憶留存時(shí)間更長(zhǎng)。所以,重要的不是努力的時(shí)間,而是努力的方式!
學(xué)習(xí)好的孩子都懂得,同樣的時(shí)間,通過(guò)掌握最佳復(fù)習(xí)間隔,學(xué)習(xí)效率可能會(huì)提升兩倍,而且遺忘得更慢。
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閱讀
很多同學(xué)都對(duì)作文發(fā)愁,有的說(shuō)不會(huì)審題,有的說(shuō)不會(huì)描寫方法,有的說(shuō)應(yīng)試教育的作文沒意思……但實(shí)際上,作文寫不出來(lái)的原因主要就一個(gè):讀書太少!
舉個(gè)例子,同樣是感慨祖國(guó)的大好河山,很多同學(xué)只能說(shuō)出“哇塞,好美啊”“太震撼”這種大口感嘆的簡(jiǎn)單詞匯,而那些讀過(guò)唐詩(shī)的孩子卻能脫口而出“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”。
很多孩子說(shuō),我讀過(guò)很多書,但后來(lái)大部分都忘記了,這樣的閱讀究竟有什么意義?
可以這樣說(shuō),讀書就像吃東西。也許已經(jīng)記不起來(lái)曾經(jīng)吃過(guò)什么,但可是肯定的是,它們中的一部分已經(jīng)成長(zhǎng)為身體的骨頭和肉。讀過(guò)的那些書,其實(shí)早已融進(jìn)了骨血,只要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn),就會(huì)噴薄而出,信手拈來(lái)。
閱讀的重要性,就近點(diǎn)從應(yīng)試的角度看,閱讀能夠幫助孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),培養(yǎng)一種文字邏輯性,積累素材,寫出好的文章,甚至還能幫助孩子更好地理解數(shù)學(xué)題。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,閱讀可以說(shuō)決定孩子這一生的精神世界是貧瘠還是豐厚,甚至能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)。
孩子讀的那些書,汲取的那些智慧,都會(huì)藏在他們的臉上、氣質(zhì)里、談吐上。即使以后沒有富庶的生活,仍有富庶的生命。和別人做著同樣的工作,卻有不一樣的心境;有著相似的家庭,卻有不一樣的情調(diào);培育同樣的后代,卻有不一樣的素養(yǎng)。
4
認(rèn)真
以上3個(gè)關(guān)鍵詞,必須有“認(rèn)真”加持,不然一切都免談?!稇?zhàn)狼2》當(dāng)時(shí)之所以那么火爆、萬(wàn)人空巷,離不開導(dǎo)演吳京認(rèn)真和精益求精的態(tài)度。
為了做好軍旅題材的作品,吳京特意到解放軍部隊(duì)中訓(xùn)練兩年,和士兵一起摸爬滾打、實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí),把自己完全打造成一名合格的戰(zhàn)士。
他學(xué)習(xí)各種軍事技能,武裝泅渡、潛水、跳傘、射擊、格斗……甚至后來(lái)為了拍《戰(zhàn)狼2》還學(xué)習(xí)坦克駕駛,炮彈裝填校準(zhǔn)。
電影開頭有一個(gè)讓人印象深刻嘆為觀止的跳海鏡頭,為了這個(gè)鏡頭,吳京連續(xù)跳了26次才滿意,甚至幾度體力不支,被救生員救回來(lái)。
影片中還有一段2分鐘的一鏡到底的水下打戲,為了連貫地進(jìn)行武打動(dòng)作,吳京特意做了一個(gè)月的長(zhǎng)期潛水運(yùn)動(dòng),水下閉氣長(zhǎng)達(dá)3分鐘。拍攝過(guò)程中,吳京每天在水里平均泡十多個(gè)小時(shí)。
正是因?yàn)檫@份認(rèn)真,《戰(zhàn)狼2》才能坐收50多億票房,榮登華語(yǔ)電影票房冠軍;也正是因?yàn)檫@份認(rèn)真,吳京才能實(shí)現(xiàn)自己多年的夢(mèng)想,讓眾人仰望。
所以,請(qǐng)告訴孩子,如果對(duì)待學(xué)習(xí)對(duì)待生活,是一種敷衍了事的態(tài)度,那生活回報(bào)給他的便是茍且和卑微;如果始終抱著一顆認(rèn)真赤誠(chéng)之心,生活也將回報(bào)以歌。
5
堅(jiān)持
自律、高效、閱讀和認(rèn)真,這8個(gè)字,如果不能堅(jiān)持下來(lái),就會(huì)功虧一簣。只要堅(jiān)持到底,就會(huì)收到超乎想象的效果。
但是,做事三分鐘熱度,難以堅(jiān)持,是很多孩子的毛病。雖然說(shuō)病在孩子身上,病根子卻很可能是父母養(yǎng)成的。回想整天嚷嚷著要健身減肥,卻堅(jiān)持不下來(lái)的自己,你是否在孩子身上看到了自己的影子?
另外,面對(duì)孩子的要求,很多家長(zhǎng)容易妥協(xié),這是孩子另一個(gè)難以堅(jiān)持的原因。
所以,想讓孩子堅(jiān)持下去,家長(zhǎng)應(yīng)該先從自身做起,以身作則。如果你要求孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持,你自己就必須做到堅(jiān)持。因?yàn)?,一旦你做不到,你的教育都?huì)變成笑話,毫無(wú)說(shuō)服力。
同時(shí),當(dāng)孩子想打退堂鼓,或是提出一些條件讓你妥協(xié)時(shí),請(qǐng)務(wù)必要堅(jiān)持自己的立場(chǎng),不要輕易動(dòng)搖。動(dòng)搖一次,孩子就會(huì)一而再再而三地挑戰(zhàn)你的底線,很有可能讓他一事無(wú)成,最終吃虧的還是自己的孩子。
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