電視劇《小歡喜》熱播：在高考面前人們的悲歡相通

    近段時(shí)間，黃磊、海清、小陶虹、沙溢等一眾老戲骨領(lǐng)銜主演的《小歡喜》正在熱播中。這部圍繞三個(gè)高考家庭展開(kāi)的現(xiàn)實(shí)題材劇，被指描繪了“家庭教育圖譜”，是高考?jí)毫ο碌闹挟a(chǎn)家庭困惑“速寫(xiě)”，也因此引發(fā)了海量討論。

    中產(chǎn)“TOP5”群體教育困惑的“速寫(xiě)”

    這些年，跟高考有關(guān)的影視劇不少見(jiàn)，但“高考”經(jīng)常簡(jiǎn)單地淪為故事背景，其內(nèi)核被悄悄替換成青春或愛(ài)情?！缎g喜》則不只是“借殼”，而是用非常接地氣的方式，展現(xiàn)了三個(gè)高考家庭（方家、季家、喬家三家）的生活場(chǎng)景。

    方家是典型的慈父嚴(yán)母家庭，父母都是公司中層，孩子方一凡則是個(gè)典型的健康家庭成長(zhǎng)起來(lái)的少年，各方面全面發(fā)展，卻唯獨(dú)成績(jī)一般，他的成績(jī)成了家庭最大的困惑。

    季家是個(gè)父母缺位、親情疏離的家庭。父母是公務(wù)員和孩子長(zhǎng)期不生活在一起，父親為官，謹(jǐn)小慎微；而孩子則由經(jīng)商的舅舅看大，外放張揚(yáng)，喜歡賽車(chē)，二人的價(jià)值觀差異，讓家庭氛圍時(shí)時(shí)緊張。

    喬家則是離異家庭。母親原本是金牌物理教師，但為了撫養(yǎng)女兒而辭職，對(duì)女兒英子極為嚴(yán)苛，逼她生吃海參、燕窩，對(duì)她的學(xué)習(xí)嚴(yán)加看管，即使是祈愿的氣球也被逼寫(xiě)上高考分?jǐn)?shù)。家中父親一心想為孩子解壓，而這也構(gòu)成了沖突所在。

    三個(gè)高考家庭，他們雖然家庭情形各異，卻都有著相似的教育困惑。這也是現(xiàn)實(shí)情狀的投射。

    現(xiàn)實(shí)痛點(diǎn)和民生癢點(diǎn)，往往是可待現(xiàn)實(shí)題材劇挖掘的“金礦”。所以這兩年，教育題材的電視劇挺多。至少在這個(gè)暑期檔，在一線衛(wèi)視上星播出的教育題材劇，就有《少年派》《帶著爸爸去留學(xué)》《小歡喜》三部。

    這些劇集往往都是聚焦幾個(gè)家庭，采用多線索敘事，由點(diǎn)到面，從個(gè)案反映群體，《小別離》《陪讀媽媽》《少年派》《小歡喜》概不例外。

    但以往同類(lèi)劇集會(huì)以家庭區(qū)分階層，如《小別離》中三個(gè)家庭分別代表有錢(qián)階層、中產(chǎn)階層、平民階層，關(guān)注不同的家庭背景對(duì)孩子教育的差異?！缎g喜》則有些不同，它不那么關(guān)注不同階層的教育分化，主要對(duì)準(zhǔn)的是北京中產(chǎn)階層里頂尖的那一撮人的教育困惑。

    中產(chǎn)階層的范疇相當(dāng)寬泛，如果以媒體曾提到的“中間階層的年收入在15萬(wàn)以上”為標(biāo)準(zhǔn)，那一線城市中的中產(chǎn)比比皆是。近來(lái)有女作者拋出了個(gè)“TOP5”的概念，意指生活水準(zhǔn)處于上流的群體?！缎g喜》里的三個(gè)家庭，是龐大中產(chǎn)里最頂尖的那5%。

    劇中方家是三個(gè)家庭里“混”得最差的，哪怕如此，他們?cè)诒本┦兄行母邫n小區(qū)有一套目測(cè)至少120㎡的住宅，夫妻倆都有汽車(chē)，在男主方圓（黃磊飾）失業(yè)前，夫妻二人都是公司里的中層。

    喬家夫妻離異，一個(gè)是教師，一個(gè)是商人。在北京房?jī)r(jià)大漲前買(mǎi)了5套學(xué)區(qū)房，身為母親的宋倩（陶虹飾）離婚后手上有4套，自住一套，其他的每套出租價(jià)每月一萬(wàn)五左右，完全是躺著收錢(qián)。

    季家屬于官員家庭，夫妻倆都是公務(wù)員，季父（王硯輝飾）是一個(gè)區(qū)的區(qū)長(zhǎng)。季楊楊的舅舅有個(gè)卡丁車(chē)場(chǎng)，有法拉利，信用卡隨便季楊楊刷。這也是不太差錢(qián)的一家。

    這部劇之于很多觀眾的一個(gè)沖擊是：原來(lái)在一線城市有房、有車(chē)、有戶口、有收入的家庭，也會(huì)為孩子高考問(wèn)題發(fā)愁——還不是為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁的那種愁。劇中的三個(gè)家庭，已經(jīng)是絕大多數(shù)人怎么奮斗都不一定達(dá)到的終點(diǎn)，但之于他們而言，這依舊只是起點(diǎn)。

    不必太困惑，總有小歡喜

    《小歡喜》讓人聯(lián)想到今年初的爆款韓劇《天空之城》，其故事設(shè)定在“一座韓國(guó)頂端0.1%上流所居住的城堡”，這座城堡是首爾一所著名醫(yī)院的附屬生活區(qū)，有資格住在里面的醫(yī)生和教授太太們唯一目標(biāo)，就是讓子女進(jìn)入名校醫(yī)學(xué)院。

    《小歡喜》與《天空之城》只是一體兩面，前者以家庭的溫馨、以喜劇的風(fēng)格包裹住困惑，后者則直接、赤裸裸地呈現(xiàn)教育困惑底下父母的瘋狂。

    無(wú)論中韓，中產(chǎn)階層里頂尖的那一小撮的困惑是一致的：恐慌于階層的墜落，希望孩子能夠鞏固父輩已占有的社會(huì)地位和資源。

    對(duì)他們來(lái)說(shuō)，孩子僅僅考上大學(xué)可能都是不夠的，還得是名校?！缎g喜》中，母親宋倩就要求女兒必須得上清華——為了督促女兒學(xué)習(xí)，她在客廳和女兒房間之間弄了個(gè)透明玻璃窗口，以便隨時(shí)監(jiān)控女兒。

    為什么非名校不可？中國(guó)沒(méi)有相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)，韓國(guó)則為我們提供了一個(gè)參考。韓國(guó)三大高等學(xué)府首爾大學(xué)、高麗大學(xué)、延世大學(xué)，總共誕生了韓國(guó)70%的大規(guī)模企業(yè) CEO 和80%的司法機(jī)構(gòu)公務(wù)員，2018年在韓國(guó)五百?gòu)?qiáng)企業(yè)中，44.8%的總裁來(lái)自這三所高校。

    外地的孩子想考到北京去，北京的孩子想考到北大、清華去。目標(biāo)不一樣，教育的困惑卻是一致的。因此，哪怕宋倩自己有4套房了，躺著掙錢(qián)了，她仍瘋狂地控制著女兒的學(xué)習(xí)和生活。

    毋庸諱言，有教育困惑很正常，向上流動(dòng)的欲望本就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。問(wèn)題在于，不要因?yàn)槔Щ蠖偰В灰驗(yàn)槌煽?jī)而徹底犧牲掉孩子的快樂(lè)、興趣、家庭和睦。

    但困惑不是生活的全部?？梢灶A(yù)見(jiàn)，圍繞高考抑或是其他問(wèn)題的焦慮，也總會(huì)存在。但無(wú)需將其夸大或渲染，本質(zhì)上，最該焦慮的是焦慮本身。

    《小歡喜》其實(shí)也對(duì)這種困惑做出了價(jià)值層面的疏導(dǎo)：即使生活在困惑之中，依然可以處處皆有小歡喜。

    這種小歡喜，體現(xiàn)在同學(xué)間的嬉戲與比拼中，體現(xiàn)在父母孩子間的關(guān)愛(ài)互動(dòng)與和解中，也體現(xiàn)在他們共同面對(duì)高考生活的拼搏、向上的態(tài)度之中。

    劇中的佛系父親、虎媽、叛逆系孩子，還有父母子女都承壓的狀態(tài)，在曾經(jīng)的我們身上隨處可見(jiàn)?！案改钢異?ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”，子女再以叛逆或理解作為反饋，這也是我們生活中尋?？梢?jiàn)的場(chǎng)景，它不反映在高考上，就反映在其他方面。

    高考的確會(huì)給人壓力，但這只是生活的一抹顏色，生活的萬(wàn)花筒還會(huì)綻出其他光色，也在顏色跟顏色的交匯中生出很多不同的況味。

    而“小歡喜”“小確幸”，就藏在這別樣的況味之中。