又到一年開學季，很對家長為了方便孩子的日常學習生活，選擇將孩子寄宿。但是，并不是所有的孩子都適合寄宿的生活，有些孩子在寄宿后，也會發(fā)生一定的改變。

1.哪些孩子不適合寄宿

不夠獨立的孩子不適合寄宿?，F(xiàn)在這個社會，每個家庭都把孩子當作寶貝，在家的時候什么都不讓自己的孩子干，這種孩子最不適合去寄宿學校了。

在寄宿學校都是自己的事情自己做，沒有人會把你家的孩子當做寶貝，所有寄宿的人都會受到老師的一視同仁，如果你家的孩子做的不夠好，就會受到寄宿學校老師的批評。往往這個時候，就會對寄宿的孩子心理造成一定的傷害。

以自我為中心的孩子不適合寄宿。在父母的寵愛下，許多孩子都以自我為中心。在家中，孩子可以以自我為中心，但到了寄宿學校，以自我為中心的人，常常會被其他寄宿的孩子疏遠。

所以說以自我為中心的孩子到了寄宿學校不僅交不到朋友，還會被疏遠，這個時候寄宿的孩子的自尊心就會受到傷害。

2.孩子在寄宿后會發(fā)生什么變化

寄宿遠離了手機電腦網(wǎng)絡，遠離了家長的叨叨，加上大部分寄宿學校老師都非常的敬業(yè)負責，寄宿學校的學習氛圍非常好，孩子在寄宿后成績會有所上升并一直保持著較高的水準。

孩子寄宿之后，對時間的安排會更加清晰，因為顧忌寄宿學校校紀校規(guī)，在學習上和生活中的時間利用率比在家時大大提高。

在寄宿學校也不會有玩完之后半夜補作業(yè)的情況出現(xiàn)了，與在家時相比，孩子在寄宿學校的作業(yè)效率和休息狀態(tài)都有了很好的安排。

不是每個孩子都適合寄宿學校，但寄宿學校確實可以培養(yǎng)孩子的一些能力。所以想要把孩子送去寄宿學校的家長，一定要考慮自己的孩子是否可以適應新的寄宿環(huán)境。