時間慢慢走到了5月底，距離今年的中考也即將拉開序幕。近兩年，對于往年來說很多的中招政策發(fā)生了些許變化，考生們在中招中的選擇更加多元化，成才之路也更加的廣闊。不過，與之相來的是一些熟悉的中考名詞變得陌生，然而這些名詞也是實實在在影響著考生們的入考之路。

如果初三的考生們，對于選擇哪條路徑升入心儀的學(xué)校抱有疑惑，搞不清是名額分配還是市級統(tǒng)籌、頭疼普招還是直校、糾結(jié)提招還是統(tǒng)招等等仍覺得毫無頭緒，那么不妨跟小編來看看這篇文章，為你們排憂解答吧~

提前批次

中考志愿填報時的提前批次，指的是提前批次志愿比名額分配批次、統(tǒng)招批次均優(yōu)先錄取。

名額分配

中考志愿填報時的名額分配批次，包含名額分配、市級統(tǒng)籌、校額到校志愿，優(yōu)先于統(tǒng)招批次志愿錄取。

統(tǒng)招批次

統(tǒng)招批次志愿錄取學(xué)校包含普通高中和職高，是所有的具有中考升學(xué)資格的考生都可以報名的一個志愿批次。

補錄

每年8月初，都會有部分未完成招生計劃的學(xué)校進(jìn)行補錄。因志愿填報不合理等原因死檔的考生，可帶上相關(guān)材料到有此類計劃的學(xué)校參加補錄。

第一志愿、第二志愿、第三志愿

第一志愿就是考生在第一批次中填報在志愿欄目中第一位置的志愿，是考生最理想最希望被錄取的院校志愿，其余依次類推。

分分清

對于同一個批次所有報考考生而言：計算機依據(jù)考生總分(總分=六科成績+體育分+加減分)從高分到低分排序的先后順序依次對考生進(jìn)行錄取，排序在前的考生志愿沒處理完，不會處理下一個考生的志愿。

對于考生自己而言：按志愿順序錄取。從第一志愿到第八志愿，所以要把分?jǐn)?shù)線高的學(xué)校/專業(yè)放在前面。

梯度

就是生活中常說的樓梯的臺階，有些樓梯兩個臺階之間的高度差比較大，我們就說其梯度大;反之就其梯度小。

在志愿填報中的梯度只表示兩個或幾個學(xué)校之間錄取線差值的大小。中考志愿填報時一般用梯度來表示志愿級差。

實驗班

特殊實驗班：是教委允許并且需要通過填報志愿才能錄取的實驗班，這類實驗班也可以在招生簡章中查詢到。

一般實驗班：實驗班就是我們通常意義上理解的實驗班，這一類實驗班不在招生簡章中，是學(xué)校自己組織的實驗班。可能有的學(xué)校會在填志愿時有要求，具體情況可以咨詢一下簽約學(xué)校。

普通班

相對于實驗班而言的一種班型。是目前北京高中比較常見的一般班型。

A隊列、B隊列

A隊列和B隊列是伴隨著名額分配錄取一起出現(xiàn)的，中考名額分配錄取時會根據(jù)學(xué)校類別的不同，將其分為優(yōu)質(zhì)高中所屬初中和其他初中，A隊列指的是優(yōu)質(zhì)高中所屬初中隊列，B隊列指的是初優(yōu)質(zhì)高中所屬初中以外的初中。

一般優(yōu)質(zhì)高中名額分配招生計劃針對這兩個隊列的招生人數(shù)是不同的，錄取的時候也是分開錄取的，所以名額分配錄取分?jǐn)?shù)線一般有兩個，并且一般A隊列的錄取分?jǐn)?shù)會比B隊列的錄取分?jǐn)?shù)高一些。

貫通項目

貫通指的是初中到大學(xué)的一貫制教育，一般有3+2+2和3+3+2兩種培養(yǎng)模式。

通過中考招生，完成七年(護(hù)理專業(yè)為八年)學(xué)業(yè)，前5年接受基礎(chǔ)文化課程教育和職業(yè)技能教育，后2年接受本科階段教育。畢業(yè)可拿本科學(xué)歷。

“1+3”項目

1+3項目是北京教改2016年推出的一項人才培養(yǎng)試驗項目，是在初二的時候提前給予當(dāng)年初二學(xué)生的一次升入優(yōu)質(zhì)高中的選擇機會，學(xué)生在初二年級結(jié)束后進(jìn)入試驗學(xué)校，在試驗學(xué)校連續(xù)完成初三及高中共四年的學(xué)習(xí)。

優(yōu)質(zhì)高中名額分配

指的是優(yōu)質(zhì)高中拿出招生計劃的一部分，分配給本區(qū)初中的招生方式。其中，初中學(xué)校分為“優(yōu)質(zhì)高中所屬初中”和“其他初中”兩種不同的學(xué)校類型，各自占有一定比例的優(yōu)質(zhì)高中名額分配數(shù)。

市級統(tǒng)籌

市級統(tǒng)籌是為了加強對優(yōu)質(zhì)高中教育資源的統(tǒng)籌力度，充分發(fā)揮部屬高校附中作用，進(jìn)一步擴(kuò)大本市普通高中優(yōu)質(zhì)教育資源，引導(dǎo)全市義務(wù)教育均衡發(fā)展建立的市級優(yōu)質(zhì)高中教育資源統(tǒng)籌工作機制。

校額到校

是2016年中考新增加的一種錄取方式，指針對2015年中招升入優(yōu)質(zhì)高中比例低于35%的一般公辦初中，采用定向分配到校的方式補足優(yōu)質(zhì)高中錄取名額到35%。

統(tǒng)招

統(tǒng)招是招生人數(shù)最多、招生范圍最廣的一種招生方式，也是中考升學(xué)的一個重要途徑，其招生學(xué)校包括普通高中和職高，一般情況下所有具有中考升學(xué)資格的考生都能通過統(tǒng)招的方式升學(xué)。

國際班

部分示范高中和民辦學(xué)校在提前招生批次招收中外合作辦學(xué)項目學(xué)生。項目類型分中英、中美、中加和中芬等。學(xué)生要在7月初到學(xué)校參加提招面試。

職高

職高是在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制基本以3年為主。培養(yǎng)目標(biāo)與中等專業(yè)學(xué)校類似。

五年制高職

五年制高職學(xué)生在校期間完成中職階段的學(xué)業(yè)，成績合格，可取得中職畢業(yè)證書;完成五年學(xué)習(xí)任務(wù)，成績合格，可取得高職畢業(yè)證書。中間可免高考，直接升入高職就讀。

2017年五年制高職在提前招生批次包括北京京北職業(yè)技術(shù)學(xué)院、北京體育職業(yè)學(xué)院、北京交通運輸職業(yè)學(xué)院和北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院。

“3+2”中高職銜接班

“3+2”試驗班學(xué)生按教學(xué)計劃修滿規(guī)定課程，成績合格，就可成班建制參加相應(yīng)高職院校自主組織的轉(zhuǎn)段考試，通過考試的可進(jìn)入相應(yīng)高職院校學(xué)習(xí)。