在大多數(shù)家長(zhǎng)眼里，孩子的叛逆期是讓人最為頭疼的時(shí)期，處于叛逆期的孩子大多我行我素，最?lèi)?ài)跟父母反著干。但這個(gè)階段的很多孩子，大多心緒敏感，此時(shí)的父母若是采取了不恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞?，傷害了孩子脆弱的心理，造成的結(jié)果往往只會(huì)適得其反。如何跟叛逆期的孩子好好相處，是每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該清楚知道的要點(diǎn)。

1、分析原因

要想解決好問(wèn)題，首要的是要找到問(wèn)題的根本所在，只要弄清楚孩子現(xiàn)階段叛逆的原因，從源頭上去解決問(wèn)題，才能更有效地與孩子一同走出叛逆期。

父母在教育孩子之前，應(yīng)該先反思下自己的所作所為，是否對(duì)孩子的關(guān)心過(guò)于淡薄，是否沒(méi)有真正關(guān)注過(guò)孩子內(nèi)心的想法，是否對(duì)于孩子的錯(cuò)誤只會(huì)進(jìn)行打罵，找到自己的原因，是解決孩子叛逆的最大前提。

2、將心比心

找到孩子叛逆的根本原因后，父母要做的是拉近與孩子之間的距離。叛逆期的孩子會(huì)絕對(duì)抵制對(duì)父母的管教，若此時(shí)父母采取強(qiáng)行的方式呵斥孩子，會(huì)造成二者之間距離越來(lái)越遠(yuǎn)，變成更難彌補(bǔ)的糟糕情況。

此時(shí)的父母要放下對(duì)孩子的不滿(mǎn)，以交朋友的方式與孩子相處，可以從孩子喜歡的事物入手，與孩子擁有共同的愛(ài)好與話(huà)題，才能進(jìn)一步地進(jìn)行溝通。這樣會(huì)在不知不覺(jué)中拉近與孩子之間的距離，間隙變小了，孩子也會(huì)越來(lái)越信任父母，才更愿意敞開(kāi)心扉。

3、觀察溝通

俗話(huà)有：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！焙芏嗉议L(zhǎng)在與孩子相處時(shí)，認(rèn)為自己所采取的一系列措施都是完美無(wú)瑕的，然而很多時(shí)候這些“完美”只是家長(zhǎng)自以為的“完美”，甚至很多時(shí)候家長(zhǎng)意識(shí)不到自己是如何傷害到的孩子。

因此，家長(zhǎng)要時(shí)常以“第三者”的角度觀察分析孩子及自己的所作所為，當(dāng)孩子所做的一系列事情是發(fā)生在“別的孩子”身上，這樣自己會(huì)采取什么樣的管理措施。這樣能夠讓父母更理智地對(duì)待孩子所犯的錯(cuò)誤，同時(shí)不會(huì)采取過(guò)于極端的處理方式。

4、尋求幫助

教育孩子，并不僅局限于父母與孩子之間的相處，在這基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)們可以尋求多方面的意見(jiàn)幫助。例如，可以多多了解孩子在學(xué)校的狀態(tài)，與孩子的班主任進(jìn)行及時(shí)溝通。有些孩子在家顯得異常叛逆，但在學(xué)校的狀態(tài)跟家里截然不同，因此家長(zhǎng)可以從此方面入手，從更多不同的角度更深層面的了解孩子。

教育孩子不是個(gè)一蹴而成的事情，對(duì)于孩子內(nèi)心的脆弱世界，家長(zhǎng)們要去好好呵護(hù)，切不可采用粗暴的方式打破與孩子之間本可能和諧相處的可能。從小做到，從每一處細(xì)節(jié)做到，才能真正地與孩子成為朋友，共同成長(zhǎng)。