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教育部2019年第1號預警：繃緊安全弦 堅決防范學生溺水事故發(fā)生
2019-04-18 | 文章來源： | 分享到：
教育部2019年第1號預警：繃緊安全弦 堅決防范學生溺水事故發(fā)生
來源：教育部
近期，全國各地氣溫迅速回升，學生戶外活動增多，海南等地發(fā)生溺水事故，造成多名學生溺亡，令人痛心。國務院教育督導委員會辦公室特發(fā)布2019年第1號預警，提醒各地教育行政部門和學校要汲取教訓，時刻繃緊安全弦，堅決防范溺水事故的發(fā)生，確保學生安全，并重點做好以下工作。
1.要深入分析各類溺水事故發(fā)生的時段、地域、溺水原因等情況，及時發(fā)出風險提示和預警，要通過事故警示，提示學生私自下水游泳玩耍的極端危險性，讓學生主動遠離危險水域。
2.要根據(jù)當?shù)貙嶋H，結(jié)合學生群體年齡特點開展形式多樣的防溺水安全教育，通過廣播電視、微信微博等多種渠道開展防溺水“六不”宣傳，介紹預防溺水安全常識，提高學生避險意識和自護能力。
要求學生做到“六不”：
不私自下水游泳；
不擅自與他人結(jié)伴游泳；
不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；
不到不熟悉的水域游泳；
不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
3.要加強與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人責任意識，尤其是在放學后、周末和節(jié)假日要強化家長（委托監(jiān)護人）對學生安全監(jiān)管的第一責任，呼吁家長多陪伴孩子，看管好孩子。
4.要會同公安、水利、安監(jiān)、氣象等部門組織力量切實加強對本行政區(qū)域內(nèi)河流、湖泊、坑塘等重點區(qū)域的隱患排查和治理，及時在危險路段及水域設置安全警示標牌，設立安全隔離帶、防護欄，做到及時發(fā)現(xiàn)險情，及時消除隱患。
5.要調(diào)動企事業(yè)單位、社區(qū)鄉(xiāng)村基層和學生家長的積極性，加強日常巡查，形成聯(lián)防聯(lián)控機制，做到分工明確、責任到人、常備不懈，確保一旦發(fā)生險情，能高效開展救援和處置工作。
家長、學校、社會三方要進行有效的合作，防范孩子溺水事故發(fā)生。每個孩子都是社會的希望。對于孩子來講，一定要樹立安全意識，時刻把安全意識掛在心上，不去危險的地方，不玩危險的游戲。只有孩子自己有這方面的意識，才能從根源上減少事故的發(fā)生。
來源：教育部
近期，全國各地氣溫迅速回升，學生戶外活動增多，海南等地發(fā)生溺水事故，造成多名學生溺亡，令人痛心。國務院教育督導委員會辦公室特發(fā)布2019年第1號預警，提醒各地教育行政部門和學校要汲取教訓，時刻繃緊安全弦，堅決防范溺水事故的發(fā)生，確保學生安全，并重點做好以下工作。
1.要深入分析各類溺水事故發(fā)生的時段、地域、溺水原因等情況，及時發(fā)出風險提示和預警，要通過事故警示，提示學生私自下水游泳玩耍的極端危險性，讓學生主動遠離危險水域。
2.要根據(jù)當?shù)貙嶋H，結(jié)合學生群體年齡特點開展形式多樣的防溺水安全教育，通過廣播電視、微信微博等多種渠道開展防溺水“六不”宣傳，介紹預防溺水安全常識，提高學生避險意識和自護能力。
要求學生做到“六不”：
不私自下水游泳；
不擅自與他人結(jié)伴游泳；
不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；
不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；
不到不熟悉的水域游泳；
不熟悉水性的學生不擅自下水施救。
3.要加強與家長的聯(lián)系，增強家長安全意識和監(jiān)護人責任意識，尤其是在放學后、周末和節(jié)假日要強化家長（委托監(jiān)護人）對學生安全監(jiān)管的第一責任，呼吁家長多陪伴孩子，看管好孩子。
4.要會同公安、水利、安監(jiān)、氣象等部門組織力量切實加強對本行政區(qū)域內(nèi)河流、湖泊、坑塘等重點區(qū)域的隱患排查和治理，及時在危險路段及水域設置安全警示標牌，設立安全隔離帶、防護欄，做到及時發(fā)現(xiàn)險情，及時消除隱患。
5.要調(diào)動企事業(yè)單位、社區(qū)鄉(xiāng)村基層和學生家長的積極性，加強日常巡查，形成聯(lián)防聯(lián)控機制，做到分工明確、責任到人、常備不懈，確保一旦發(fā)生險情，能高效開展救援和處置工作。
家長、學校、社會三方要進行有效的合作，防范孩子溺水事故發(fā)生。每個孩子都是社會的希望。對于孩子來講，一定要樹立安全意識，時刻把安全意識掛在心上，不去危險的地方，不玩危險的游戲。只有孩子自己有這方面的意識，才能從根源上減少事故的發(fā)生。
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