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《關(guān)于認真做好2019年成都市普通高中指標到校生工作的通知》解讀
2019-04-03 | 文章來源： | 分享到：
《關(guān)于認真做好2019年成都市普通高中指標到校生工作的通知》解讀
一、什么是指標到校生？
指標到校生政策是指按照教育部和四川省教育廳有關(guān)文件要求，為了發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，由教育行政部門將省二級以上示范性普通高中統(tǒng)招生計劃按規(guī)定比例合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學校，由初中學校綜合評價、擇優(yōu)推薦學生入學。
各學校招生計劃中，用于招收指標到校生的計劃稱為指標，按類別不同，分為市級統(tǒng)分指標、區(qū)域指標、區(qū)域調(diào)劑指標等。
當某名學生由初中學校推薦，享受某所高中學校的指標時，該學生即為指標到校生，簡稱指標生，根據(jù)享受指標類別的不同，稱為市級統(tǒng)分指標生、區(qū)域指標生、區(qū)域調(diào)劑指標生等。
二、指標到校生計劃如何確定、下達？
指標到校生計劃為學校統(tǒng)一招生計劃。市直屬學校指標到校生比例為學校面向“5+2”區(qū)域統(tǒng)招生計劃的50%。各區(qū)（市）縣指標到校生計劃比例不低于其所屬的省二級以上示范性普通高中在本招生區(qū)域統(tǒng)招生計劃的50%。市直屬學校是指石室中學、成都七中、樹德中學三所學校的七個校區(qū)，即：石室中學（文廟校區(qū)）、石室中學（北湖校區(qū)）、成都七中（林蔭校區(qū)）、成都七中（高新校區(qū)）、樹德中學（寧夏校區(qū)）、樹德中學（光華校區(qū)）、樹德中學（外國語校區(qū)）。
指標到校生計劃由成都市教育局下達。
三、指標有哪些類型，分配范圍是如何規(guī)定的？
中心城區(qū)省二級以上示范性普通高中指標分為藝體指標、高層次人才子女指標、市級統(tǒng)分指標、區(qū)域指標、區(qū)域調(diào)劑指標五類。
中心城區(qū)市直屬學校指標分為藝體指標、高層次人才子女指標和市級統(tǒng)分指標。其中，藝體指標招生辦法6月初公布；高層次人才子女指標按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行（高層次人才的認定，具體咨詢成都市政務大廳教育局窗口，電話028-86924849）；市級統(tǒng)分指標分配范圍為中心城區(qū)。
中心城區(qū)每區(qū)確定一所省二級以上示范性普通高中學校，“5+2”區(qū)域的學校拿出12%的指標，其余6個區(qū)的學校拿出不低于5%的指標作為市級統(tǒng)分指標；“5+2”區(qū)域?qū)W校另外38%的指標和其余6個區(qū)學校剩余指標作為區(qū)域指標。市級統(tǒng)分指標分配到該學校所在區(qū)外的中心城區(qū)；區(qū)域指標的分配范圍為學校所在區(qū)。中心城區(qū)其余省二級以上示范性普通高中的指標分為區(qū)域指標和區(qū)域調(diào)劑指標。區(qū)域指標的分配范圍為學校所在區(qū)；區(qū)域調(diào)劑指標分配范圍為該學校所在區(qū)外的中心城區(qū)。
郊區(qū)新城各招生區(qū)域指標的分類由當?shù)卮_定，分配范圍為本招生區(qū)域。
四、指標是如何分配的？
指標分配時以區(qū)域內(nèi)初中學校符合指標到校生基本條件的學生為基數(shù)進行，并適當向薄弱學校、農(nóng)村學校傾斜。
中心城區(qū)：“5+2”區(qū)域市級統(tǒng)分指標直接分配到各初中學校；其余6個區(qū)的市級統(tǒng)分指標先分配到各區(qū)，再由各區(qū)統(tǒng)籌分配到各初中學校。各區(qū)區(qū)域指標和區(qū)域調(diào)劑指標，由各區(qū)分配。
郊區(qū)新城各招生區(qū)域：由當?shù)貐⒄罩行某菂^(qū)辦法進行分配。
成都天府國際空港新城單獨制定暫行政策。
五、申請成為指標到校生需具備哪些條件？
全市指標到校生必須同時具備以下基本條件：一是戶籍要在本招生區(qū)域；二是初一年級即在本校按政策規(guī)定入學、有本校3年正式學籍且在本校連續(xù)就讀的應屆初中畢業(yè)生。符合政策規(guī)定正常轉(zhuǎn)學的，應在本校連續(xù)讀滿2個學年以上、且有本校2年或以上正式學籍；三是擇校入學的學生不能享受指標到校生政策；四是綜合素質(zhì)評價達到a等，體育達標。
六、指標到校生按什么程序產(chǎn)生？空余名額如何使用？
指標分到學校后，由學校按事前公示的操作辦法推薦產(chǎn)生。
中心城區(qū)指標公布執(zhí)行后，因?qū)W生放棄而空余的市直屬學校名額，由市教育局收回錄取場使用；因?qū)W生放棄而空余的區(qū)屬學校名額，由區(qū)教育行政部門按規(guī)定程序調(diào)劑使用。
郊區(qū)新城各招生區(qū)域的空余名額使用辦法由當?shù)卮_定。
七、指標到校生如何錄??？
所有指標到校生均須參加中考報名，完成體育考試、理化實驗操作考試和初中畢業(yè)考試。
中心城區(qū)市級統(tǒng)分指標生和區(qū)域調(diào)劑指標生均要參加中考，中考升學成績（不含特征加分）不低于“5+2”區(qū)域省二級以上示范性普通高中填報志愿指導線方可錄取。
中心城區(qū)“5+2”區(qū)域的區(qū)域指標生不參加中考，其余6個區(qū)的區(qū)域指標生是否參加中考、參加中考后的分數(shù)要求由各區(qū)教育行政部門制定并公布執(zhí)行。
中心城區(qū)符合錄取條件的指標到校生，均不需要在網(wǎng)上填志愿，由成都市招考辦統(tǒng)一組織各招生學校在第一批辦理錄取手續(xù)，被錄取的學生不再參加以后各批次、類別錄取。
郊區(qū)新城各招生區(qū)域由當?shù)貐⒄罩行某菂^(qū)辦法執(zhí)行。
八、如何保證今年指標到校生工作的公平和公正？
全市指標到校生的選送應該本著學生自愿的原則，任何學校不得以任何借口強迫學生申請指標。指標到校生全過程實行公示制度，中心城區(qū)將對分配名額、操作辦法、推薦過程及結(jié)果等內(nèi)容進行嚴格公示，且公示期不少于5個工作日，郊區(qū)新城各招生區(qū)域參照中心城區(qū)辦法執(zhí)行。
九、市級示范性普通高中及一般普通高完中是否可以招收指標到校生？
市級示范性普通高中及一般普通高完中可根據(jù)自身情況，招收校內(nèi)指標生。校內(nèi)指標生占學校的統(tǒng)招生計劃但不能突破本校在本招生區(qū)域統(tǒng)招生計劃的20%。校內(nèi)指標生的資格、程序、錄取、公示等與省二級以上示范性普通高中的區(qū)域指標生相同，限招本校符合條件的初中畢業(yè)生。
十、民辦初中學校的學生能否享受指標到校生政策？
民辦初中學校需要享受省二級以上示范性普通高中指標，應提出申請，由教育行政部門根據(jù)情況審核通過后，在分配指標時統(tǒng)籌安排。
十一、民辦高中是否可以招收指標到校生？
民辦高中學校可根據(jù)自身情況，參照市級示范性普通高中及一般普通高完中校內(nèi)指標生操作程序，招收民辦學校校內(nèi)指標生。民辦學校校內(nèi)指標生占學校高中招生計劃，限招本校初中畢業(yè)生，不限戶籍。
十二、家長和考生如何了解我市指標到校生政策？
我市指標到校生政策將通過初中學校召開家長會等多種方式告知考生、家長?？忌图议L也可通過網(wǎng)絡、電話等途徑咨詢、了解?？梢缘卿洺啥际薪逃旨案鲄^(qū)（市）縣教育局官方網(wǎng)站、成都市招生考試委員會辦公室網(wǎng)站，也可在登錄成都市招生考試委員會辦公室網(wǎng)站后進入成都市中考網(wǎng)絡應用服務平臺查詢相關(guān)政策；可以電話咨詢區(qū)（市）縣教育行政部門、成都市招考辦相關(guān)問題。
該文件的解讀機構(gòu)為成都市招生考試委員會辦公室。解讀人：吳倩；聯(lián)系電話：86691372。
一、什么是指標到校生？
指標到校生政策是指按照教育部和四川省教育廳有關(guān)文件要求，為了發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，促進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，由教育行政部門將省二級以上示范性普通高中統(tǒng)招生計劃按規(guī)定比例合理分配到區(qū)域內(nèi)初中學校，由初中學校綜合評價、擇優(yōu)推薦學生入學。
各學校招生計劃中，用于招收指標到校生的計劃稱為指標，按類別不同，分為市級統(tǒng)分指標、區(qū)域指標、區(qū)域調(diào)劑指標等。
當某名學生由初中學校推薦，享受某所高中學校的指標時，該學生即為指標到校生，簡稱指標生，根據(jù)享受指標類別的不同，稱為市級統(tǒng)分指標生、區(qū)域指標生、區(qū)域調(diào)劑指標生等。
二、指標到校生計劃如何確定、下達？
指標到校生計劃為學校統(tǒng)一招生計劃。市直屬學校指標到校生比例為學校面向“5+2”區(qū)域統(tǒng)招生計劃的50%。各區(qū)（市）縣指標到校生計劃比例不低于其所屬的省二級以上示范性普通高中在本招生區(qū)域統(tǒng)招生計劃的50%。市直屬學校是指石室中學、成都七中、樹德中學三所學校的七個校區(qū)，即：石室中學（文廟校區(qū)）、石室中學（北湖校區(qū)）、成都七中（林蔭校區(qū)）、成都七中（高新校區(qū)）、樹德中學（寧夏校區(qū)）、樹德中學（光華校區(qū)）、樹德中學（外國語校區(qū)）。
指標到校生計劃由成都市教育局下達。
三、指標有哪些類型，分配范圍是如何規(guī)定的？
中心城區(qū)省二級以上示范性普通高中指標分為藝體指標、高層次人才子女指標、市級統(tǒng)分指標、區(qū)域指標、區(qū)域調(diào)劑指標五類。
中心城區(qū)市直屬學校指標分為藝體指標、高層次人才子女指標和市級統(tǒng)分指標。其中，藝體指標招生辦法6月初公布；高層次人才子女指標按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行（高層次人才的認定，具體咨詢成都市政務大廳教育局窗口，電話028-86924849）；市級統(tǒng)分指標分配范圍為中心城區(qū)。
中心城區(qū)每區(qū)確定一所省二級以上示范性普通高中學校，“5+2”區(qū)域的學校拿出12%的指標，其余6個區(qū)的學校拿出不低于5%的指標作為市級統(tǒng)分指標；“5+2”區(qū)域?qū)W校另外38%的指標和其余6個區(qū)學校剩余指標作為區(qū)域指標。市級統(tǒng)分指標分配到該學校所在區(qū)外的中心城區(qū)；區(qū)域指標的分配范圍為學校所在區(qū)。中心城區(qū)其余省二級以上示范性普通高中的指標分為區(qū)域指標和區(qū)域調(diào)劑指標。區(qū)域指標的分配范圍為學校所在區(qū)；區(qū)域調(diào)劑指標分配范圍為該學校所在區(qū)外的中心城區(qū)。
郊區(qū)新城各招生區(qū)域指標的分類由當?shù)卮_定，分配范圍為本招生區(qū)域。
四、指標是如何分配的？
指標分配時以區(qū)域內(nèi)初中學校符合指標到校生基本條件的學生為基數(shù)進行，并適當向薄弱學校、農(nóng)村學校傾斜。
中心城區(qū)：“5+2”區(qū)域市級統(tǒng)分指標直接分配到各初中學校；其余6個區(qū)的市級統(tǒng)分指標先分配到各區(qū)，再由各區(qū)統(tǒng)籌分配到各初中學校。各區(qū)區(qū)域指標和區(qū)域調(diào)劑指標，由各區(qū)分配。
郊區(qū)新城各招生區(qū)域：由當?shù)貐⒄罩行某菂^(qū)辦法進行分配。
成都天府國際空港新城單獨制定暫行政策。
五、申請成為指標到校生需具備哪些條件？
全市指標到校生必須同時具備以下基本條件：一是戶籍要在本招生區(qū)域；二是初一年級即在本校按政策規(guī)定入學、有本校3年正式學籍且在本校連續(xù)就讀的應屆初中畢業(yè)生。符合政策規(guī)定正常轉(zhuǎn)學的，應在本校連續(xù)讀滿2個學年以上、且有本校2年或以上正式學籍；三是擇校入學的學生不能享受指標到校生政策；四是綜合素質(zhì)評價達到a等，體育達標。
六、指標到校生按什么程序產(chǎn)生？空余名額如何使用？
指標分到學校后，由學校按事前公示的操作辦法推薦產(chǎn)生。
中心城區(qū)指標公布執(zhí)行后，因?qū)W生放棄而空余的市直屬學校名額，由市教育局收回錄取場使用；因?qū)W生放棄而空余的區(qū)屬學校名額，由區(qū)教育行政部門按規(guī)定程序調(diào)劑使用。
郊區(qū)新城各招生區(qū)域的空余名額使用辦法由當?shù)卮_定。
七、指標到校生如何錄??？
所有指標到校生均須參加中考報名，完成體育考試、理化實驗操作考試和初中畢業(yè)考試。
中心城區(qū)市級統(tǒng)分指標生和區(qū)域調(diào)劑指標生均要參加中考，中考升學成績（不含特征加分）不低于“5+2”區(qū)域省二級以上示范性普通高中填報志愿指導線方可錄取。
中心城區(qū)“5+2”區(qū)域的區(qū)域指標生不參加中考，其余6個區(qū)的區(qū)域指標生是否參加中考、參加中考后的分數(shù)要求由各區(qū)教育行政部門制定并公布執(zhí)行。
中心城區(qū)符合錄取條件的指標到校生，均不需要在網(wǎng)上填志愿，由成都市招考辦統(tǒng)一組織各招生學校在第一批辦理錄取手續(xù)，被錄取的學生不再參加以后各批次、類別錄取。
郊區(qū)新城各招生區(qū)域由當?shù)貐⒄罩行某菂^(qū)辦法執(zhí)行。
八、如何保證今年指標到校生工作的公平和公正？
全市指標到校生的選送應該本著學生自愿的原則，任何學校不得以任何借口強迫學生申請指標。指標到校生全過程實行公示制度，中心城區(qū)將對分配名額、操作辦法、推薦過程及結(jié)果等內(nèi)容進行嚴格公示，且公示期不少于5個工作日，郊區(qū)新城各招生區(qū)域參照中心城區(qū)辦法執(zhí)行。
九、市級示范性普通高中及一般普通高完中是否可以招收指標到校生？
市級示范性普通高中及一般普通高完中可根據(jù)自身情況，招收校內(nèi)指標生。校內(nèi)指標生占學校的統(tǒng)招生計劃但不能突破本校在本招生區(qū)域統(tǒng)招生計劃的20%。校內(nèi)指標生的資格、程序、錄取、公示等與省二級以上示范性普通高中的區(qū)域指標生相同，限招本校符合條件的初中畢業(yè)生。
十、民辦初中學校的學生能否享受指標到校生政策？
民辦初中學校需要享受省二級以上示范性普通高中指標，應提出申請，由教育行政部門根據(jù)情況審核通過后，在分配指標時統(tǒng)籌安排。
十一、民辦高中是否可以招收指標到校生？
民辦高中學校可根據(jù)自身情況，參照市級示范性普通高中及一般普通高完中校內(nèi)指標生操作程序，招收民辦學校校內(nèi)指標生。民辦學校校內(nèi)指標生占學校高中招生計劃，限招本校初中畢業(yè)生，不限戶籍。
十二、家長和考生如何了解我市指標到校生政策？
我市指標到校生政策將通過初中學校召開家長會等多種方式告知考生、家長?？忌图议L也可通過網(wǎng)絡、電話等途徑咨詢、了解?？梢缘卿洺啥际薪逃旨案鲄^(qū)（市）縣教育局官方網(wǎng)站、成都市招生考試委員會辦公室網(wǎng)站，也可在登錄成都市招生考試委員會辦公室網(wǎng)站后進入成都市中考網(wǎng)絡應用服務平臺查詢相關(guān)政策；可以電話咨詢區(qū)（市）縣教育行政部門、成都市招考辦相關(guān)問題。
該文件的解讀機構(gòu)為成都市招生考試委員會辦公室。解讀人：吳倩；聯(lián)系電話：86691372。
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