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來源:微言教育
關(guān)鍵詞:教育改革,習(xí)近平,教育系統(tǒng),
12月18日上午,慶祝改革開放40周年大會在北京隆重舉行。全國教育系統(tǒng)廣大干部師生集中收聽收看慶祝大會和習(xí)近平總書記在大會上發(fā)表的重要講話,見證了這一具有重大而深遠(yuǎn)意義的歷史時刻。
致敬偉大成就,邁向新的征程。教育系統(tǒng)廣大干部師生倍感振奮,深受鼓舞。高校書記校長、省廳教育干部、一線師生,大家紛紛談出了自己的體會和感受,他們都是怎么說的,這就隨教育小微一起來聽聽……
一場全面總結(jié)偉大成就、展望新時代的盛會,一場鼓舞人心、激勵前行的盛會。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),40年的實踐充分證明,黨的十一屆三中全會以來我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民開辟的中國特色社會主義道路、理論、制度、文化是完全正確的,形成的黨的基本理論、基本路線、基本方略是完全正確的。
在清華大學(xué)黨委書記陳旭看來,在中國特色社會主義進(jìn)入新時代、全面建成小康社會進(jìn)入決勝階段的關(guān)鍵歷史時刻,習(xí)近平總書記的重要講話,深刻總結(jié)了改革開放40年來黨和國家事業(yè)取得的偉大成就和寶貴經(jīng)驗,高度贊揚(yáng)了中國人民為改革開放事業(yè)作出的杰出貢獻(xiàn),鄭重宣示了堅持改革開放的信心和決心,明確提出了堅定不移全面深化改革、擴(kuò)大對外開放、不斷把新時代改革開放繼續(xù)推向前進(jìn)的目標(biāo)要求。作為高校工作者,深受鼓舞,也倍感振奮。
“慶祝改革開放40周年大會是一場全面總結(jié)偉大成就、展望新時代的盛會,是一場鼓舞人心、激勵前行的盛會?!比A中科技大學(xué)校長、中國工程院院士李元元說,“作為改革開放的親歷者、受益者,我見證了黨在40年矢志改革中,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民披荊斬棘、砥礪奮進(jìn)的光輝歷程,迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。我親歷了中國教育的發(fā)展變化,為中國教育取得的歷史性成就感到自豪?!?/span>
“40年來,西安交通大學(xué)改革發(fā)展氣勢如虹,創(chuàng)建中國特色世界一流大學(xué)的步伐不斷加快。尤其是黨的十八大以來,學(xué)校各項事業(yè)發(fā)展步入快車道,黨的建設(shè)不斷強(qiáng)化,人才培養(yǎng)體系更加完善,重大成果接連涌現(xiàn)?!蔽靼步煌ù髮W(xué)黨委書記張邁曾表示,改革再出發(fā)的新起點(diǎn)上,學(xué)校將帶領(lǐng)廣大師生以奮進(jìn)者的姿態(tài)披荊斬棘,做好接力跑,實現(xiàn)學(xué)校事業(yè)全面發(fā)展的新跨越,創(chuàng)造留下歷史印記的新貢獻(xiàn)。
“教育既是改革開放的先行者,又是改革開放的受益者,更是改革開放的助力者。上海財經(jīng)大學(xué)也是改革開放的先行者、受益者、助力者?!鄙虾X斀?jīng)大學(xué)黨委書記許濤說,40年前,黨的十一屆三中全會召開后僅10天,上海財大的前身上海財經(jīng)學(xué)院正式復(fù)校。40年來,學(xué)校隨改革開放發(fā)展迅速,涌立改革開放潮頭,奮進(jìn)在時代最前列,響應(yīng)國家發(fā)展戰(zhàn)略和重大需求,為民族復(fù)興偉大事業(yè)貢獻(xiàn)上財智慧。“我們要堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),堅持社會主義辦學(xué)方向,堅持開放創(chuàng)新的辦學(xué)戰(zhàn)略,為早日建成國際知名的具有鮮明財經(jīng)特色的高水平研究型大學(xué)努力奮斗。”
“習(xí)近平總書記的重要講話立意高遠(yuǎn)、氣勢恢宏、催人奮進(jìn),是一篇閃耀馬克思主義真理光芒的重要文獻(xiàn),對推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)具有重要的指導(dǎo)意義?!睎|北大學(xué)黨委書記熊曉梅說,我們要繼承弘揚(yáng)改革開放這一寶貴的精神財富,充分發(fā)揮中國特色社會主義大學(xué)的道路優(yōu)勢、理論優(yōu)勢、制度優(yōu)勢、文化優(yōu)勢,走出一條創(chuàng)新、開放、特色發(fā)展之路;牢牢把握“培養(yǎng)什么人”這一教育的首要問題,真正辦好人民滿意的高等教育。
一切成績,都離不開改革開放,離不開黨的領(lǐng)導(dǎo)
習(xí)近平總書記指出,改革開放極大改變了中國的面貌、中華民族的面貌、中國人民的面貌、中國共產(chǎn)黨的面貌。中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。中國特色社會主義迎來了從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍。中國人民迎來了從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍。
浙江大學(xué)黨委書記鄒曉東表示,面向未來,浙江大學(xué)將在新一輪改革開放中,切實肩負(fù)起高水平大學(xué)的歷史使命,在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下,解放思想再深化,改革創(chuàng)新再出發(fā),聚焦一流主線,矢志立德樹人,尋求關(guān)鍵突破,敢為人先,扎根中國大地加快建設(shè)中國特色世界一流大學(xué),為新時代改革開放提供更加有力的人才、科技和思想文化支撐,為民族復(fù)興和人類進(jìn)步作出更加卓越的貢獻(xiàn)。
西安電子科技大學(xué)黨委書記、中科院院士鄭曉靜表示,改革開放40年,黨始終堅持對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),堅定不移地把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位,走出了一條中國特色社會主義教育發(fā)展道路,中國教育取得了歷史性成就、發(fā)生了歷史性變革。
“40年,北京郵電大學(xué)已經(jīng)從傳統(tǒng)的通信學(xué)院發(fā)展成為具有突出互聯(lián)網(wǎng)特色的現(xiàn)代大學(xué)?!北本┼]電大學(xué)校長喬建永表示,我們將牢記新時代中國特色社會主義大學(xué)的神圣使命,在搶抓信息化發(fā)展機(jī)遇,加快建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的時代征程中,弘揚(yáng)改革開放鑄就的偉大改革開放精神,為新時代創(chuàng)造中華民族新的更大奇跡,努力貢獻(xiàn)智慧和力量。
“改革開放以來,學(xué)前教育發(fā)生了巨大變化。作為一名幼兒教師,今后我要繼續(xù)秉承‘一切為兒童’的理念,做‘幼有所育、幼有優(yōu)育’的踐行者?!卑不帐『戏视捉碳瘓F(tuán)實驗幼兒園教師張萍見證了這種變化,感慨萬分。
與張萍有同樣感受的,還有甘肅省委教育工委書記、省教育廳廳長王海燕。她說,1978年12月,黨中央召開十一屆三中全會,拉開了中國改革開放的時代序幕。在黨中央國務(wù)院和甘肅省委省政府的高度重視下,改革開放40年,甘肅省教育發(fā)生了翻天覆地的變化。教育工作的根本任務(wù),就是培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,面對新要求,我們教育工作者要不忘初心,牢記使命,匯聚起同心共筑中國夢的強(qiáng)大精神力量,在新時代譜寫甘肅教育的新篇章。
改革開放讓教育從思想觀念到技術(shù)手段都發(fā)生了巨大的變化。對于從教30年的北京小學(xué)校長李明新來說,今昔教育猶如彩色與黑白照片的時代對比。他說, “從昔日全國所有課堂上秧田式的桌椅擺放,到今日教學(xué)時合作學(xué)習(xí)的組織形式;從昔日強(qiáng)調(diào)‘雙基’的教學(xué)任務(wù),到今天注重素質(zhì)的育人目標(biāo)……這些變化無不讓我們感慨,改革讓教育充滿動力,開放讓教育充滿活力!”
“改革開放40年,前20年我完成了從小學(xué)到博士的完整教育經(jīng)歷,后20年完成了開展科研實踐、實現(xiàn)原始創(chuàng)新的全過程?!蹦祥_大學(xué)人工智能學(xué)院黨委書記趙新說,2017年南開團(tuán)隊在世界上率先取得了利用機(jī)器人微操作技術(shù)克隆動物的創(chuàng)新性成果,并入選2018年中國智能制造十大科技進(jìn)展?!跋乱徊綀F(tuán)隊要拓展產(chǎn)業(yè)應(yīng)用,推進(jìn)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起來?!?/span>
全球高被引科學(xué)家、華東理工大學(xué)教授唐漾深情地回憶道:“1983年出生于上海的我,經(jīng)歷了上海浦東開發(fā)開放的歷史,深感無比驕傲和自豪。作為一個普通的海外歸國人員和青年教師,能夠成為中國改革開放的見證者、親歷者和受益者,我無比榮幸。站在新的歷史起點(diǎn)上,我將不忘初心、勇于擔(dān)當(dāng),為實現(xiàn)祖國的繁榮昌盛、中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一份力量?!?/span>
將改革開放進(jìn)行到底,將教育改革開放進(jìn)行到底
在講話中,習(xí)近平總書記用“十個始終堅持”高度概括了黨引領(lǐng)億萬人民的奮斗歷程和創(chuàng)造的人間奇跡,用“九個必須堅持”深刻總結(jié)了改革開放40年積累的寶貴經(jīng)驗,并發(fā)出了“將改革開放進(jìn)行到底”的號召。對此,廣大干部師生倍感振奮。
“對改革開放40周年最好的紀(jì)念,就是高舉新時代改革開放旗幟,堅定不移將教育改革進(jìn)行到底?!彼拇ㄊ∥逃の瘯洠〗逃龔d廳長、黨組書記朱世宏表示,將教育改革進(jìn)行到底,要處理好“改”與“不改”的辯證關(guān)系,該改的、能改的堅決改,不該改的、不能改的堅決不改。黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)不能改,教育的初心和使命不能改,教育的客觀規(guī)律不能改。要堅持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向相統(tǒng)一,讓改革改在民生關(guān)鍵處,改在人民心坎上。
“習(xí)近平總書記在改革開放40周年大會上發(fā)表的重要講話,描繪了這場影響中國命運(yùn)的偉大變革波瀾壯闊的圖景,十分鼓舞人心?!碧旖虼髮W(xué)黨委書記李家俊說,邁上新征程,我們將落實立德樹人的根本任務(wù),堅守作育人才的初心,傳承實事求是的精神,在新的歷史起點(diǎn)上續(xù)寫改革開放新的輝煌。
北京林業(yè)大學(xué)黨委書記王洪元談到,習(xí)近平總書記的講話振奮人心。在前進(jìn)道路上,北京林業(yè)大學(xué)一定高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義偉大旗幟,不忘初心,牢記使命,全面貫徹落實黨的教育方針,堅持立德樹人根本任務(wù),將改革開放進(jìn)行到底,誓把精彩論文寫在大地上,在新時代奮勇前進(jìn)的光輝道路上做出新的更大貢獻(xiàn)!
“自1978年開始從‘三教’齊抓的‘桃江經(jīng)驗’到普通教育發(fā)展‘三個重點(diǎn)’的‘東安經(jīng)驗’,再到大面積推行素質(zhì)教育的‘汨羅經(jīng)驗’,湖南為我國基礎(chǔ)教育發(fā)展提供了成功范例。新世紀(jì)以來,湖南教育繼續(xù)勇立潮頭,多項重大改革舉措領(lǐng)跑全國。40年來,湖南教育取得了全方位、開創(chuàng)性成就,實現(xiàn)了從人口大省到教育大省的歷史性跨越。”在湖南省教育廳黨組書記、廳長、省委教育工委書記蔣昌忠看來,對歷史的最好紀(jì)念,是創(chuàng)造湖南教育改革發(fā)展新的歷史。
中央財經(jīng)大學(xué)校長王瑤琪談到,藉此改革開放再出發(fā)的重大歷史時點(diǎn),我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實習(xí)近平總書記的重要講話精神,高舉中國特色社會主義偉大旗幟,不忘初心、牢記使命,抓緊機(jī)遇、奮發(fā)有為,扎根中國、融通中外,立足時代、面向未來,通過雙一流建設(shè)工作,作出中央財經(jīng)大學(xué)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中央音樂學(xué)院黨委書記趙旻表示,習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會上發(fā)表了重要講話,誓言將改革開放進(jìn)行到底。面向改革開放新征程,中央音樂學(xué)院將準(zhǔn)確把握音樂藝術(shù)發(fā)展的時代定位,堅持音樂藝術(shù)教育為人民服務(wù),為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù),為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù),為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),努力培養(yǎng)德藝雙馨的音樂人才。
“朝陽教育系統(tǒng)始終將教育作為基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、全局性工作,放在民生建設(shè)首位?!北本┦谐枀^(qū)委教工委書記周煒說,朝陽區(qū)先后完成農(nóng)村薄弱校改造、小學(xué)規(guī)范化建設(shè)、中學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)工程等;通過整體并入、集團(tuán)辦學(xué)等多種方式,實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源辦學(xué)規(guī)模與效益的雙提升;先后啟動“雙名”建設(shè)工程、素質(zhì)教育八項工程等教育強(qiáng)區(qū)建設(shè)戰(zhàn)略重點(diǎn)工程,形成了一批批在全市乃至全國有影響力的教育成果。
“我們80后一代站在改革開放潮涌的浪頭上,經(jīng)歷了中國從趕上時代到引領(lǐng)時代的變化,見證了祖國發(fā)展進(jìn)步的偉大變革?!北本煼洞髮W(xué)生命科學(xué)學(xué)院專職輔導(dǎo)員殷實說,于每一名青年而言,都要發(fā)揮改革開放的精神,敢為人先,敢想敢拼敢干;于每一個教師而言,都要努力培養(yǎng)具有創(chuàng)新開放精神的優(yōu)秀學(xué)生。
黑龍江大學(xué)文學(xué)院2015級漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生文世賢說,自己作為一名青年學(xué)生,雖然不是改革開放的參與者,但卻是真切感受到、享受到了改革開放成果,更應(yīng)該結(jié)合專業(yè)所學(xué),做追夢筑夢、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代新青年。
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