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    新聞資訊
    22歲留學(xué)生棄學(xué)回家成“巨嬰”:吃飯要奶奶一口一口喂
    2018-12-18    |   文章來源:    |  分享到:
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    來源:中國(guó)青年網(wǎng)

    關(guān)鍵詞:留學(xué)生,巨嬰,留學(xué),預(yù)科

    22歲,正值青春韶華。可對(duì)于家人而言,22歲的晨宇卻成了全家最大的愁事——

      從小性格孤僻,不愿與人交流;

      18歲出國(guó)留學(xué),兩年敗光200萬元卻連預(yù)科都沒畢業(yè);

      回國(guó)后到大專院校求學(xué),不到兩個(gè)月就棄學(xué)回家;

      與游戲?yàn)榘椋瑑H剩下的交流就是向家人要錢……

    晨宇為何會(huì)成長(zhǎng)為“巨嬰”?晨宇為何會(huì)成長(zhǎng)為“巨嬰”?

      他緣何失去了與人交流的能力?

      他的未來又將何去何從?

      12月7日,記者在一家咖啡廳采訪到晨宇的母親劉女士,一位事業(yè)有成的女強(qiáng)人。從失敗的婚姻到迷失的教育,劉女士在講述中幾度落淚,她多次重復(fù)一句話:“事業(yè)再成功,也無法彌補(bǔ)教育的失敗!”

      劉女士是哈市一家公司的高管,寧先生是一家國(guó)企的職員。2006年春天,夫妻倆和平分手,理由是三觀不合,晨宇從此隨父親一起生活。劉女士事業(yè)心很強(qiáng),而寧先生則是隨遇而安的性格。分開后,夫妻倆都開始了各自的新生活,可對(duì)晨宇來說,這一切則成了他成長(zhǎng)中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

      父母離異后,晨宇被接到了奶奶家。晨宇是奶奶家的“獨(dú)苗”,更是奶奶的命根子。得知兒子離異,奶奶覺得大孫子受了天大的委屈,為此事一連哭了好幾天。此后,奶奶決定把最好的都留給孫子,今后絕不讓孫子再受半點(diǎn)委屈。

      奶奶對(duì)晨宇照顧得無微不至,父母也對(duì)晨宇有求必應(yīng)。一年后,劉女士和寧先生分別組建了家庭,但是,他們對(duì)兒子更好了,只要是兒子想要的東西,不管是夫妻倆還是奶奶,都會(huì)無條件滿足。但這份疼愛非但沒有讓晨宇變得陽光快樂,反而讓他越來越不合群。

      晨宇在學(xué)校沒有朋友,也很少與人交流,成績(jī)處于班級(jí)中下游。劉女士和寧先生都與老師溝通過,不過他們并未因此警醒,從而錯(cuò)過了教育的最佳時(shí)機(jī),晨宇也在偏離的軌道上越走越遠(yuǎn)。

      奶奶成了晨宇的“保護(hù)傘”,不容孫子受丁點(diǎn)委屈。有一次,奶奶看到自己5歲的外孫女因?yàn)轲I吃了一片晨宇的面包片,二話沒說起身就出去又買了3袋。當(dāng)時(shí)的奶奶老寒腿犯病了,正臥病在床,室外還下著鵝毛大雪。奶奶的觀點(diǎn)是:孫子的東西,誰也不能碰。

      寧先生組建新的家庭后,試圖接晨宇回家一起生活。然而,奶奶咋也不舍得把孫子交給“后媽”。于是,晨宇繼續(xù)由奶奶寵著,寧先生和劉女士都忙著各自的工作和生活。

      十年間,劉女士一心撲到工作上,事業(yè)取得了質(zhì)的飛躍,從年薪幾萬元到年薪七八十萬元。雖然工作上如魚得水,但兒子一直是劉女士的一塊心病。2014年,晨宇在哈市一所私立高中讀高二,劉女士分析了兒子的成績(jī),提議讓兒子出國(guó)讀書。

      劉女士將晨宇送到新西蘭讀預(yù)科,希望他在新西蘭繼續(xù)讀大學(xué)。然而,晨宇在國(guó)外的發(fā)展與劉女士的設(shè)想相差甚遠(yuǎn):依然沒有朋友,幾乎不與人交流,玩游戲是他打發(fā)時(shí)間的主要途徑。

      經(jīng)濟(jì)上,晨宇從來不懂什么是拮據(jù)。想回家就回家,僅僅是路費(fèi),晨宇一年可能就要花費(fèi)10余萬元。再加上昂貴的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi),兩年間,晨宇最少花了200萬元。全家人咬緊牙關(guān),滿足晨宇的需要。結(jié)果卻一事無成,連預(yù)科的畢業(yè)證都無法取得。

      更糟糕的是,在國(guó)外,晨宇的性格變得更加孤僻,疑似患上了抑郁癥。直至此時(shí),劉女士才發(fā)現(xiàn),留學(xué)并不適合兒子。

      2016年7月,劉女士和寧先生決定讓晨宇放棄留學(xué)生活,回家進(jìn)行調(diào)整。劉女士說:“孩子在家?guī)缀醪怀鑫?,天天貓?jiān)谂P室里上網(wǎng)玩游戲。吃飯都是奶奶送到跟前,甚至一口口喂?!?/span>

      2017年9月,劉女士和寧先生送晨宇到一所??圃盒>妥x,希望他能學(xué)到一技之長(zhǎng)。然而,上學(xué)還不到兩個(gè)月,晨宇就與同學(xué)發(fā)生矛盾,執(zhí)意回家,再次開啟宅在家里玩網(wǎng)游的生活。

      采訪中,劉女士給記者打開了母子倆的聊天記錄,里面除了轉(zhuǎn)賬記錄其他信息寥寥無幾。對(duì)晨宇而言,基本上沒有“錢”的概念。他玩游戲因?yàn)殡娔X配置不夠?qū)е虏荒苓^關(guān),會(huì)立即給媽媽發(fā)微信:“給我1萬元,換電腦?!?/span>

      1年多過去了,畫面還定格在晨宇玩游戲,奶奶不厭其煩地喂飯。說到這兒,劉女士的眼淚再也忍不住了,她不知道兒子的未來在哪里?,F(xiàn)在,劉女士雖然掙著高薪,過著金領(lǐng)的生活,但是,兒子是她的心病,讓她寢食難安,甚至出現(xiàn)了抑郁的癥狀。

      針對(duì)晨宇的問題,記者采訪到全國(guó)知名心理專家張聰沛,他指出,畸形的寵愛讓晨宇的性格變得偏激,并與社會(huì)脫軌。高質(zhì)量的陪伴才是教育的真諦,而晨宇的父母選擇用物質(zhì)取代陪伴,由此導(dǎo)致問題層出不窮,使得兒子就像一個(gè)“巨嬰”,不具有任何生活能力。

    “孩子長(zhǎng)大后出問題,一定是父母種下的根源。孩子的成功與否,與父母對(duì)孩子的家庭教育是否正確息息相關(guān)。”晨宇的未來尚不知,但是他的經(jīng)歷應(yīng)該給更多的父母敲響警鐘,無論婚姻狀況如何,無論事業(yè)多忙,無論生活多囧,對(duì)孩子的陪伴都不可或缺,因?yàn)槟憬o予孩子什么,孩子未來就是什么樣的人。

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