關(guān)鍵詞：大學(xué),教育部,抄襲,掛科

近日，某媒體報(bào)道了一則關(guān)于22名大學(xué)生得0分的事：選修了中國(guó)科學(xué)院大學(xué)科幻文學(xué)與影視創(chuàng)作系列講座課的學(xué)生，都收到了一封由授課老師蘇湛發(fā)來(lái)的郵件。郵件以文言文寫(xiě)就，言辭犀利。

原來(lái)，在上學(xué)期該老師給自己的22名學(xué)生給了0分，原因是期末考試內(nèi)容被判定為抄襲，這封郵件就是要嚴(yán)肅的告訴學(xué)生——分?jǐn)?shù)不能改！

而對(duì)于此事，國(guó)科院官微也表態(tài)學(xué)校立場(chǎng)：堅(jiān)決支持，充分肯定。多名老師也都表示十分贊賞。而老師本人要表示，不怕給學(xué)生差評(píng)，這種行為對(duì)老老實(shí)實(shí)完成的學(xué)生不公平。并且明確說(shuō)明，“成年人做了事就要承擔(dān)后果。所以，改分在我這里是沒(méi)戲的?！本W(wǎng)友也表示對(duì)老師的做法很支持。

科幻文學(xué)與影視創(chuàng)作系列講座課是該校一門(mén)選修課

有的大學(xué)生會(huì)認(rèn)為選修科目并不重要，不需要重視，分不夠讓老師改就行了，事實(shí)是，難！不可能！前段時(shí)間刷屏的熱聞“大學(xué)生增負(fù)”已經(jīng)說(shuō)明大學(xué)生掛科問(wèn)題早已收到教育部高度重視，對(duì)大學(xué)生畢業(yè)制度和成績(jī)要求也越來(lái)越嚴(yán)格。如果只是一味的想著，上了大學(xué)就有更多時(shí)間玩耍，掛科了沒(méi)關(guān)系只要和科任老師關(guān)系好等等消極想法，這樣的大學(xué)讀出來(lái)又有何用呢？

要做到不掛科，很簡(jiǎn)單，做到以下幾點(diǎn)就夠了：

上課專心聽(tīng)講，做好筆記

大學(xué)的課堂是集體大教室，相對(duì)更自由，但老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)注度不能向以前了，需要的更多的是自覺(jué)自律，只要注意力集中多記筆記，一般課上的內(nèi)容課上就可以吸收了。

多與老師交流問(wèn)題

大學(xué)更加提倡主動(dòng)性，課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講都是最基本的，而在課下可以多與老師交流想法，不管是學(xué)習(xí)中的疑惑或是對(duì)其他方面的思考，都可以與老師共同探討，也可以加深老師對(duì)你的印象。

不曠課不作弊不抄襲

有的人會(huì)認(rèn)為礦一兩節(jié)課沒(méi)關(guān)系，考試時(shí)翻一下書(shū)沒(méi)關(guān)系，作業(yè)抄襲一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，22名學(xué)生得0分的事實(shí)可以證明，這些違紀(jì)的事只要做了，都會(huì)有后果，而這個(gè)后果只有自己承擔(dān)。

劃重點(diǎn)

最后一節(jié)課的時(shí)候是重點(diǎn)了，同學(xué)可以向老師要求勾畫(huà)重點(diǎn)，也可以讓老師講下考試的題型和分?jǐn)?shù)的分配，這樣在復(fù)習(xí)的過(guò)程中也可以更有針對(duì)性和邏輯性。

掛科后果

掛科的影響不能忽視，一則影響期末成績(jī)；二則影響不能順利畢業(yè)；三則可能影響保研機(jī)會(huì)；四則影響未來(lái)的工作選擇和錄用。

現(xiàn)在，你還覺(jué)得掛科不重要嗎？