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    新聞資訊
    家長(zhǎng)到底要不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)?
    2018-01-12    |   文章來源:我很忙,誰給孩子留作業(yè)誰就負(fù)責(zé)送孩子回來!最近這樣一段霸氣的家長(zhǎng)留言在朋友圈迅速炸開。 自從微信有了群聊功能,家長(zhǎng)與老師的溝通,課外輔導(dǎo),也變得方便起來了。關(guān)于家長(zhǎng)群的畫風(fēng)一般是這樣的。    |  分享到:
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    關(guān)鍵詞:家長(zhǎng) 課外輔導(dǎo) 補(bǔ)習(xí)班

    我很忙,誰給孩子留作業(yè)誰就負(fù)責(zé)送孩子回來!最近這樣一段霸氣的家長(zhǎng)留言在朋友圈迅速炸開。

    自從微信有了群聊功能,家長(zhǎng)與老師的溝通,課外輔導(dǎo),也變得方便起來了。關(guān)于家長(zhǎng)群的畫風(fēng)一般是這樣的。

    、

    成都培訓(xùn)學(xué)校,課外培訓(xùn),課外輔導(dǎo)學(xué)校,中小學(xué)課外輔導(dǎo)中心,成都培訓(xùn)班,課外輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu),成都培訓(xùn)公司,課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),成都有哪些培訓(xùn)學(xué)校,中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)成都培訓(xùn)學(xué)校,課外培訓(xùn),課外輔導(dǎo)學(xué)校,中小學(xué)課外輔導(dǎo)中心,成都培訓(xùn)班,課外輔導(dǎo)教育機(jī)構(gòu),成都培訓(xùn)公司,課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),成都有哪些培訓(xùn)學(xué)校,中小學(xué)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu) 

     

    但是也有一些特例,比如下面這位家長(zhǎng)。

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    這位家長(zhǎng)給老師和學(xué)校提出3點(diǎn)要求:

    1. 我不接受現(xiàn)金繳費(fèi),因?yàn)闆]有時(shí)間去銀行取錢。

    2. 截止本學(xué)期結(jié)束,凡是需要家長(zhǎng)參與的作業(yè),我孩子沒有完成,屬于正?,F(xiàn)象,不要讓我們不做,我們沒時(shí)間課外輔導(dǎo)。

    3. 拒絕任何理由讓孩子留校,誰留誰送回來。

    據(jù)悉,這是一位小學(xué)三年級(jí)的家長(zhǎng)群,而這位霸氣的家長(zhǎng)的孩子從小學(xué)一年級(jí)開始成績(jī)就穩(wěn)坐班級(jí)倒數(shù)前三名??吹竭@里網(wǎng)上的家長(zhǎng)都炸鍋了。

     

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    這位家長(zhǎng)還在群里解釋,說自己這學(xué)期末之前確實(shí)很忙,真的不是和老師對(duì)著干,他表示自己也很無奈,管不了孩子的學(xué)習(xí),補(bǔ)習(xí)班又不忍孩子因?yàn)檫@些原因被老師批評(píng)。

     

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    ”忙“、”沒時(shí)間“成了很多家長(zhǎng)不能管教孩子學(xué)習(xí)的理由,那么家長(zhǎng)到底要不要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)?答案顯而易見,若果學(xué)校真的像家長(zhǎng)要求的不管孩子的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)自己又對(duì)孩子的教育置之不理,那么孩子何去何從。交運(yùn)孩子需要家長(zhǎng)學(xué)校的默契配合,所以,“忙”不是家長(zhǎng)不管孩子學(xué)習(xí)的借口。

    其實(shí),家長(zhǎng)想在孩子的駕馭上“偷懶”,做好的辦法就是從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子能夠自主自覺的學(xué)習(xí)。

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