本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過18年的努力，川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團(tuán)化、連鎖化的教育品牌，學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對(duì)初高中開設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。如果有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。

高三全科輔導(dǎo)班招生中

01 適合學(xué)生

高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生

02開設(shè)班型

針對(duì)各類考生分別設(shè)置：VIP一對(duì)一、文科/理科小班制7-12

四川的復(fù)讀學(xué)校對(duì)于招生通常會(huì)有一定的分?jǐn)?shù)要求，這些要求可能會(huì)基于以下幾個(gè)因素：
學(xué)校定位：一些知名的復(fù)讀學(xué)?？赡芤筝^高的分?jǐn)?shù)，因?yàn)樗麄儍A向于招收基礎(chǔ)較好的學(xué)生，這樣可以提高學(xué)校的升學(xué)率和聲譽(yù)。
教育資源：優(yōu)質(zhì)的復(fù)讀學(xué)校往往擁有更好的師資和教學(xué)資源，因此他們可能設(shè)定較高的門檻以篩選出更有潛力的學(xué)生。
競(jìng)爭(zhēng)情況：如果某個(gè)復(fù)讀學(xué)校非常受歡迎，那么申請(qǐng)人數(shù)眾多，學(xué)校就可以設(shè)定更高的分?jǐn)?shù)線來挑選學(xué)生。
具體的分?jǐn)?shù)要求可能因?qū)W校而異，但是一般來說，復(fù)讀學(xué)校的推薦分?jǐn)?shù)要求會(huì)在550分以上。例如：
自貢市四川省榮縣中學(xué)校：
2021年中考錄取分?jǐn)?shù)線為714.4分，但這是針對(duì)初中升高中，而非復(fù)讀班的特定分?jǐn)?shù)。
綿陽市四川省綿陽實(shí)驗(yàn)高中：
2021年中考錄取分?jǐn)?shù)線為724分，同樣，這不是直接關(guān)于復(fù)讀班的分?jǐn)?shù)，但是可以作為參考。
瀘州市四川省敘永第一中學(xué)校：
2021年中考錄取分?jǐn)?shù)線為敘永縣514分、藝體生379分，同樣，這不是復(fù)讀班的直接分?jǐn)?shù)線。
由于2022年和2023年的具體復(fù)讀班招生錄取分?jǐn)?shù)線并未在上述信息中提及，實(shí)際的分?jǐn)?shù)要求可能有所變化。復(fù)讀班的分?jǐn)?shù)線通常會(huì)比普通高中的錄取分?jǐn)?shù)線更高，因?yàn)閺?fù)讀生的目標(biāo)往往是沖擊更高等級(jí)的大學(xué)或?qū)I(yè)。
如果你正在尋找2024年的具體復(fù)讀班分?jǐn)?shù)線，建議直接聯(lián)系目標(biāo)學(xué)校獲取最新信息，因?yàn)槊磕甑姆謹(jǐn)?shù)線都可能根據(jù)當(dāng)年的考生水平和招生政策進(jìn)行調(diào)整。此外，也可以通過教育部門或相關(guān)教育網(wǎng)站查詢最新的招生簡(jiǎn)章和公告。

川越高三全日制集訓(xùn)學(xué)校：教育廳批準(zhǔn)成立的一所高復(fù)及高考文化集訓(xùn)全封閉式學(xué)校，專注高考18年，500人教研團(tuán)隊(duì)（新高考，高考命題，高考方向，各科學(xué)習(xí)及提升方法等），招收應(yīng)屆高三，高復(fù)，藝考文化集訓(xùn)，每年學(xué)生2500+，本科上線率高（具體可到校實(shí)地考察，報(bào)來回車費(fèi)）

選擇封閉式輔導(dǎo)培訓(xùn)班猶如打造了一艘學(xué)術(shù)特訓(xùn)艦，為考生們營(yíng)造出無干擾、高效專注的學(xué)習(xí)氛圍。這里有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，全天候陪伴指導(dǎo)，個(gè)性化教學(xué)方案確保每位學(xué)子查漏補(bǔ)缺，全面提升。通過科學(xué)的時(shí)間管理和深度的知識(shí)點(diǎn)挖掘，讓孩子們?cè)趥淇悸飞戏€(wěn)步前行，從而實(shí)現(xiàn)自我突破，攀登學(xué)業(yè)高峰，順利邁進(jìn)理想學(xué)府的大門。