本校是經(jīng)四川省教育主管部門(mén)批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專(zhuān)注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過(guò)17年的努力，川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團(tuán)化、連鎖化的教育品牌，學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對(duì)初高中開(kāi)設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。如果有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。

高三全科輔導(dǎo)班招生中

01 適合學(xué)生

高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生

02開(kāi)設(shè)班型

針對(duì)各類(lèi)考生分別設(shè)置：VIP一對(duì)一、文科/理科小班制7-12

在新高考形勢(shì)下，學(xué)生備考和規(guī)劃的重點(diǎn)有了新的要求和特點(diǎn)，以下四個(gè)方面是關(guān)鍵：
1. 深入了解課程標(biāo)準(zhǔn)，精確把握考試方向
新高考模式強(qiáng)調(diào)選擇性和綜合性，學(xué)生首先需要全面掌握自己所選科目的課程標(biāo)準(zhǔn)。這意味著要深入理解各科目核心素養(yǎng)的要求，比如語(yǔ)文的閱讀與表達(dá)能力、數(shù)學(xué)的邏輯思維與應(yīng)用能力、物理的科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)技能等。通過(guò)官方發(fā)布的考試大綱和歷年真題，明確考試內(nèi)容的范圍、題型結(jié)構(gòu)和能力要求，從而有針對(duì)性地準(zhǔn)備。此外，關(guān)注教育部門(mén)和學(xué)校提供的最新政策解讀和考試動(dòng)態(tài)，確保備考方向不偏離最新要求。
2. 注重基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固與深化
基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)科能力構(gòu)建的基石。新高考雖然增加了開(kāi)放性、探究性題目，但這些題目的解答依然離不開(kāi)扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)。學(xué)生應(yīng)當(dāng)系統(tǒng)復(fù)習(xí)教材，確保對(duì)基本概念、原理、公式等有深刻的理解和記憶?？梢酝ㄟ^(guò)制作知識(shí)框架圖、概念對(duì)比表等方式幫助記憶，并通過(guò)解決基礎(chǔ)題來(lái)檢驗(yàn)和鞏固。同時(shí)，注重知識(shí)的融會(huì)貫通，將不同章節(jié)、不同學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)相互聯(lián)系起來(lái)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，提升綜合運(yùn)用能力。
3. 學(xué)會(huì)自我規(guī)劃，明確個(gè)人發(fā)展方向
新高考提供了更多的科目組合選擇，要求學(xué)生根據(jù)自己的興趣、優(yōu)勢(shì)及未來(lái)職業(yè)規(guī)劃來(lái)選定科目。學(xué)生應(yīng)該積極參與學(xué)校組織的職業(yè)傾向測(cè)試、學(xué)科探索活動(dòng)，同時(shí)結(jié)合個(gè)人實(shí)際情況，明確自己的學(xué)科偏好和職業(yè)目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，制定出個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間給各科目，特別是在選考科目上的投入。定期評(píng)估學(xué)習(xí)效果，適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)策略，保持學(xué)習(xí)的靈活性和針對(duì)性。
4. 不斷練習(xí)，注重總結(jié)反思
實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果的最好方式。學(xué)生應(yīng)通過(guò)大量的習(xí)題練習(xí)來(lái)熟悉考試題型，提高解題速度和準(zhǔn)確率。特別要重視歷年真題和模擬試題的訓(xùn)練，它們能幫助學(xué)生快速適應(yīng)考試風(fēng)格，發(fā)現(xiàn)知識(shí)盲點(diǎn)。每次練習(xí)后，重要的是要進(jìn)行細(xì)致的總結(jié)和反思，不僅僅關(guān)注錯(cuò)題的改正，更要分析錯(cuò)誤的原因，歸納解題方法和思路，形成自己的解題技巧庫(kù)。利用錯(cuò)題本記錄易錯(cuò)點(diǎn)和解題心得，不斷回顧，實(shí)現(xiàn)從“知其然”到“知其所以然”的轉(zhuǎn)變。
總之，在新高考的背景下，學(xué)生備考不再是簡(jiǎn)單的死記硬背，而是要求更加主動(dòng)、靈活、有策略地學(xué)習(xí)，注重全面發(fā)展和個(gè)性化成長(zhǎng)，以適應(yīng)更加多元和開(kāi)放的教育評(píng)價(jià)體系。

選擇封閉式輔導(dǎo)培訓(xùn)班猶如打造了一艘學(xué)術(shù)特訓(xùn)艦，為考生們營(yíng)造出無(wú)干擾、高效專(zhuān)注的學(xué)習(xí)氛圍。這里有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系、專(zhuān)業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，全天候陪伴指導(dǎo)，個(gè)性化教學(xué)方案確保每位學(xué)子查漏補(bǔ)缺，全面提升。通過(guò)科學(xué)的時(shí)間管理和深度的知識(shí)點(diǎn)挖掘，讓孩子們?cè)趥淇悸飞戏€(wěn)步前行，從而實(shí)現(xiàn)自我突破，攀登學(xué)業(yè)高峰，順利邁進(jìn)理想學(xué)府的大門(mén)。