本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過17年的努力，川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團(tuán)化、連鎖化的教育品牌，學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對(duì)初高中開設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。

高三全科輔導(dǎo)班招生中

01 適合學(xué)生

高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生

02開設(shè)班型

針對(duì)各類考生分別設(shè)置：VIP一對(duì)一、文科/理科小班制7-12

高考志愿填報(bào)中存在一些常見的“坑”，避免這些陷阱對(duì)于確保順利錄取至關(guān)重要。以下是一些常見的問題及避坑策略：
盲目追求名校，忽略專業(yè)匹配：很多考生一心只想進(jìn)名校，不顧及專業(yè)是否適合自己，導(dǎo)致入讀后學(xué)習(xí)興趣缺失，甚至轉(zhuǎn)專業(yè)困難。正確做法：綜合考慮個(gè)人興趣、能力、職業(yè)規(guī)劃與學(xué)校、專業(yè)的匹配度，找到最適合自己的平衡點(diǎn)。
忽視志愿梯度設(shè)置：沒有合理安排志愿間的梯度，導(dǎo)致高分低錄或滑檔。正確做法：采取“沖穩(wěn)?！辈呗?，前幾個(gè)志愿可以稍高于自己成績水平去嘗試，中間志愿與成績相匹配，最后幾個(gè)志愿則確保能被錄取。
信息收集不全或過時(shí)：僅依賴過往經(jīng)驗(yàn)或過時(shí)信息，不了解最新政策變動(dòng)和院校招生計(jì)劃調(diào)整。正確做法：通過官方渠道獲取最新、最準(zhǔn)確的高考信息，包括考試院官網(wǎng)、高校招生簡(jiǎn)章等。
過度依賴專業(yè)名稱：僅憑專業(yè)名稱判斷，未深入了解專業(yè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容、就業(yè)前景等。正確做法：通過學(xué)校官網(wǎng)、學(xué)長學(xué)姐分享、專業(yè)介紹會(huì)等多途徑深入了解專業(yè)詳情。
忽視身體健康條件限制：未注意自身體檢結(jié)果與某些專業(yè)的身體條件限制。正確做法：認(rèn)真閱讀《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》，并對(duì)照所報(bào)專業(yè)的要求，避免因身體條件不符被退檔。
隨意勾選定向調(diào)配：未充分了解定向調(diào)配可能帶來的后果，如被調(diào)配至偏遠(yuǎn)地區(qū)或冷門專業(yè)。正確做法：在決定是否服從專業(yè)調(diào)配前，了解清楚可能的調(diào)配結(jié)果，評(píng)估個(gè)人接受程度。
信息填寫錯(cuò)誤：填報(bào)信息時(shí)粗心大意，導(dǎo)致個(gè)人信息錯(cuò)誤或志愿錯(cuò)填。正確做法：仔細(xì)核對(duì)每一條信息，確保無誤后再提交，有的地區(qū)允許打印志愿表校對(duì)，應(yīng)充分利用。
輕信虛假信息：受到非官方渠道的誤導(dǎo)，如承諾“內(nèi)部名額”、“保證錄取”等詐騙信息。正確做法：只信賴官方渠道發(fā)布的信息，警惕任何額外費(fèi)用的承諾錄取。
總之，高考志愿填報(bào)需要綜合考慮個(gè)人情況、詳細(xì)調(diào)研、科學(xué)規(guī)劃，同時(shí)緊跟官方指導(dǎo)，避免盲目跟風(fēng)，以確保志愿填報(bào)的合理性與安全性。

選擇封閉式輔導(dǎo)培訓(xùn)班猶如打造了一艘學(xué)術(shù)特訓(xùn)艦，為考生們營造出無干擾、高效專注的學(xué)習(xí)氛圍。這里有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)，全天候陪伴指導(dǎo)，個(gè)性化教學(xué)方案確保每位學(xué)子查漏補(bǔ)缺，全面提升。通過科學(xué)的時(shí)間管理和深度的知識(shí)點(diǎn)挖掘，讓孩子們?cè)趥淇悸飞戏€(wěn)步前行，從而實(shí)現(xiàn)自我突破，攀登學(xué)業(yè)高峰，順利邁進(jìn)理想學(xué)府的大門。