本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過17年的努力，川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團化、連鎖化的教育品牌，學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對初高中開設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補習(xí)、高考輔導(dǎo)。如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。

高三全科輔導(dǎo)班招生中

01 適合學(xué)生

高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生

02開設(shè)班型

針對各類考生分別設(shè)置：VIP一對一、文科/理科小班制7-12

03上課時間

二期：2024年1月2日—2024年5月31日

選擇封閉式輔導(dǎo)培訓(xùn)班猶如打造了一艘學(xué)術(shù)特訓(xùn)艦，為考生們營造出無干擾、高效專注的學(xué)習(xí)氛圍。這里有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系、專業(yè)的師資團隊，全天候陪伴指導(dǎo)，個性化教學(xué)方案確保每位學(xué)子查漏補缺，全面提升。通過科學(xué)的時間管理和深度的知識點挖掘，讓孩子們在備考路上穩(wěn)步前行，從而實現(xiàn)自我突破，攀登學(xué)業(yè)高峰，順利邁進理想學(xué)府的大門。

 決定高二結(jié)束后是留在本校繼續(xù)學(xué)習(xí)還是轉(zhuǎn)到專門的全日制高三學(xué)校，主要取決于你的個人學(xué)習(xí)情況、目標(biāo)、以及對不同學(xué)習(xí)環(huán)境的需求。以下是一些考慮因素，可以幫助你做出選擇：
個人學(xué)習(xí)狀態(tài)：
1.如果你在當(dāng)前學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，跟得上老師的教學(xué)進度，與同學(xué)關(guān)系融洽，且覺得自己在現(xiàn)有環(huán)境下仍有較大提升空間，那么留在本?？赡苁禽^好的選擇。
2.若你覺得當(dāng)前學(xué)習(xí)環(huán)境不足以激發(fā)你的潛能，或是某些科目師資力量不夠強，轉(zhuǎn)到有更優(yōu)質(zhì)教育資源的全日制高三學(xué)校可能更有利。
目標(biāo)大學(xué)和專業(yè)：
1.如果你的目標(biāo)是沖刺頂尖大學(xué)或競爭激烈的熱門專業(yè)，考慮去有更高升學(xué)率、針對性強的全日制高三學(xué)?？赡芨兄趯崿F(xiàn)目標(biāo)。
2.對于目標(biāo)相對適中，希望通過穩(wěn)定提升達到滿意大學(xué)的學(xué)生，留在熟悉的環(huán)境，維持穩(wěn)定的學(xué)習(xí)節(jié)奏也可能是個不錯的選擇。
學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律性：
1.自律性強、能夠自我驅(qū)動學(xué)習(xí)的學(xué)生，在哪里學(xué)習(xí)都能保持高效。若你覺得自己需要更嚴(yán)格管理的學(xué)習(xí)環(huán)境來提高專注度，全日制高三學(xué)校可能更適合。
2.反之，如果你更適應(yīng)寬松一點的學(xué)習(xí)氛圍，或者需要更多個性化學(xué)習(xí)安排，留在原?？赡芨?。
心理及社交因素：
1.與熟悉的同學(xué)一起度過高三，可能會在心理上帶來支持和安慰。如果你重視現(xiàn)有的社交圈，留在本?？赡芨欣谛睦斫】?。
2.轉(zhuǎn)到新環(huán)境雖然可能意味著要重新適應(yīng)，但也是一個結(jié)識新朋友、拓寬視野的機會。
家庭因素：
1.經(jīng)濟條件、通勤便利性、家庭意見等也是重要因素。全日制高三學(xué)?？赡苌婕邦~外費用和住宿問題，需要家庭支持。
最后，建議你與家長、班主任以及曾經(jīng)有過類似經(jīng)歷的學(xué)長學(xué)姐深入交流，獲取他們的意見和建議。如果可能，實地考察意向中的全日制高三學(xué)校，了解其教學(xué)安排、生活環(huán)境等，結(jié)合自身情況做出最適合自己發(fā)展的決定。

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