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    高三全日制招生
    新聞資訊
    高三學(xué)生如何提升語文現(xiàn)代文閱讀能力?
    2024-04-06    |   文章來源:    |  分享到:
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    本校是經(jīng)四川省教育主管部門批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校,是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù),專注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過17年的努力,川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團(tuán)化、連鎖化的教育品牌,學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對初高中開設(shè)有:高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補習(xí)、高考輔導(dǎo)。如果有興趣需要了解的家長和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。封閉式學(xué)校不能參加高考嗎
    高三全科輔導(dǎo)班招生中
    01 適合學(xué)生
    高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生
    02開設(shè)班型
    針對各類考生分別設(shè)置:VIP一對一、文科/理科小班制7-12
    03上課時間
    二期:2024年1月2日—2024年5月31日封閉式學(xué)校不能參加高考嗎

    語文現(xiàn)代文閱讀是高考語文科目中的重要部分,通常包含論述類文本閱讀、實用類文本閱讀、文學(xué)類文本閱讀等不同類別,主要考查學(xué)生對現(xiàn)代漢語書面語的理解和鑒賞能力,以及由此延伸出的信息篩選整合、歸納概括、推斷解釋、評價鑒賞等多種能力。

    例如:
    1.論述類文本閱讀:這類文章一般涉及哲學(xué)、歷史、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域,要求考生能夠把握作者的觀點,理清文章的論證結(jié)構(gòu),理解關(guān)鍵概念或術(shù)語,并能從文中獲取有效信息進(jìn)行合理推斷。
    2.實用類文本閱讀:如新聞報道、傳記、科普文章等,主要考察考生對文章內(nèi)容的理解、信息篩選整合及實際應(yīng)用能力。
    3.文學(xué)類文本閱讀:包括散文、小說、詩歌等,需要考生深入理解作品的主題思想、人物形象、情節(jié)結(jié)構(gòu),以及作者的情感傾向和藝術(shù)手法,并能結(jié)合自身的生活體驗和情感感知進(jìn)行賞析評價。
    在解答現(xiàn)代文閱讀題時,應(yīng)遵循以下步驟:
    先快速閱讀全文,了解文章大意和結(jié)構(gòu)。
    精讀題目,明確問題指向。
    回到原文中定位相關(guān)信息,結(jié)合上下文進(jìn)行細(xì)致解讀。
    根據(jù)題目要求組織答案,盡量做到準(zhǔn)確、全面、簡潔。

    同時,日常閱讀積累與強化訓(xùn)練也是提高現(xiàn)代文閱讀理解能力的關(guān)鍵。封閉式學(xué)校不能參加高考嗎

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