本校是經(jīng)四川省教育主管部門(mén)批準(zhǔn)、于2006年成立的一所中小學(xué)課外培訓(xùn)學(xué)校，是一家整合了優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)技術(shù)，專(zhuān)注于中小學(xué)課外文化輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過(guò)17年的努力，川越培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成集團(tuán)化、連鎖化的教育品牌，學(xué)校已在雙流區(qū)天府新區(qū)、巴中片區(qū)等地共設(shè)有13家校區(qū)。學(xué)校針對(duì)初高中開(kāi)設(shè)有：高三全科集訓(xùn)、藝考生文化沖刺培訓(xùn)、全科輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、高考輔導(dǎo)。如果有興趣需要了解的家長(zhǎng)和考生們可以到校區(qū)詳細(xì)的了解。

高三全科輔導(dǎo)班招生中

01 適合學(xué)生

高三應(yīng)屆生、復(fù)讀生、藝體生、單招生

02開(kāi)設(shè)班型

針對(duì)各類(lèi)考生分別設(shè)置：VIP一對(duì)一、文科/理科小班制7-12

03上課時(shí)間

二期：2024年1月2日—2024年5月31日

封閉式高考補(bǔ)習(xí)單招培訓(xùn)主要適合以下幾類(lèi)學(xué)生：
基礎(chǔ)知識(shí)薄弱：對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)薄弱的學(xué)生，封閉式培訓(xùn)可以幫助他們系統(tǒng)地復(fù)習(xí)和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
自學(xué)能力較差：有些學(xué)生自學(xué)能力較差，缺乏有效的學(xué)習(xí)方法和自我管理能力。封閉式培訓(xùn)可以提供專(zhuān)業(yè)的教師指導(dǎo)和嚴(yán)格的時(shí)間管理，幫助他們提高學(xué)習(xí)效率。
缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力：封閉式培訓(xùn)通常有嚴(yán)格的作息時(shí)間和學(xué)習(xí)計(jì)劃，可以幫助學(xué)生保持學(xué)習(xí)的積極性和連續(xù)性，提高學(xué)習(xí)效果。
希望快速提高成績(jī)：封閉式培訓(xùn)通常采用高強(qiáng)度、高密度的教學(xué)方式，可以幫助學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)。
心理壓力較大：封閉式培訓(xùn)通常有專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)老師，可以幫助學(xué)生緩解心理壓力，調(diào)整心態(tài)，更好地應(yīng)對(duì)考試。
需要注意的是，封閉式培訓(xùn)并不適合所有學(xué)生。對(duì)于那些自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)、心理素質(zhì)較好的學(xué)生，可能會(huì)覺(jué)得封閉式培訓(xùn)過(guò)于嚴(yán)格，難以適應(yīng)。因此，在選擇是否參加封閉式培訓(xùn)時(shí)，學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況和需求進(jìn)行權(quán)衡。